分享
定制
辭職解決不了根本問(wèn)題
經(jīng)濟(jì)學(xué)中有一個(gè)著名的“邊際遞減效應(yīng)”,即每消耗一個(gè)單位的商品,所能帶來(lái)的新增享受就會(huì)遞減。用通俗易懂的話來(lái)說(shuō)就是,一個(gè)人吃第一塊三明治的時(shí)候會(huì)覺(jué)得很開(kāi)心,吃第二塊的時(shí)候仍然覺(jué)得不錯(cuò),而到了第三塊、第四塊的時(shí)候,三明治帶來(lái)的邊際效益,即新增的享受就已經(jīng)很低了。
工作也是如此,當(dāng)你第一年、第二年、第三年都在干同一份工作,那么此時(shí)消耗的年份或者需要投入的工作量,它們帶來(lái)的新增享受已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于當(dāng)初的滿足感了,因此心里的落差也會(huì)越來(lái)越大,漸漸走進(jìn)職業(yè)的倦怠期。
因而一到職業(yè)倦怠期,就想著辭職的話,其實(shí)并不能解決根本問(wèn)題。因?yàn)槿魏我环莨ぷ鞯拈_(kāi)始都如同吃第一塊三明治,我們會(huì)很有滿足感,而越到后面越味同嚼蠟。難道每次都換一份新工作來(lái)逃避嗎?因此,面對(duì)所謂的職業(yè)倦怠期,逃避并不一定有作用,不如好好正視它。
要學(xué)會(huì)自我超越
職業(yè)倦怠又被稱(chēng)為職業(yè)枯竭,根據(jù)資源守恒的理論,當(dāng)你工作所需的資源消耗率高于補(bǔ)充率時(shí),便要進(jìn)行必要的補(bǔ)充,這時(shí)也是發(fā)現(xiàn)自我不足的最佳時(shí)候,此時(shí)若能以枯竭為契機(jī),掌握新的技能,對(duì)自我的工作有一個(gè)新的認(rèn)識(shí),實(shí)現(xiàn)自我超越,那么也會(huì)使得職業(yè)生涯產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。
我們首先要做的便是學(xué)會(huì)肯定自己的工作。學(xué)會(huì)肯定自己的工作,讓自己覺(jué)得這份工作是有價(jià)值有意義的,這時(shí)在完成工作后自然會(huì)產(chǎn)生一定的成就感,從而減輕職業(yè)的倦怠感。其次在職業(yè)枯竭的時(shí)候,尋找新的興趣突破口,進(jìn)行必要的補(bǔ)充也有助于成功過(guò)渡職業(yè)倦怠期。職業(yè)困境出現(xiàn)的時(shí)候往往也伴隨著機(jī)遇,當(dāng)克服了壓力,往往會(huì)使職業(yè)生涯也會(huì)迎來(lái)新的突破。
要以內(nèi)在動(dòng)機(jī)提升工作體驗(yàn)
許多人以為,工資不過(guò)高福利不夠好是導(dǎo)致職業(yè)倦怠的主要原因,其實(shí)不然,正是因?yàn)槲覀儼压べY看的太重,喪失了工作的初心才最終走向職業(yè)倦怠。
但其實(shí),在沒(méi)有辦法改變工資和福利情況的同時(shí),大家還是要想想自己這份工作是否真的沒(méi)有意義、沒(méi)有價(jià)值?就比如許多遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)的最美教師、天未亮便開(kāi)始清掃馬路的最美阿姨,他們的工資并不高,甚至不及普通中層的三分之一,但是孩子的教育、城市的清潔本身就是工作的意義。
當(dāng)然,這也并不是要求我們徹底摒棄物質(zhì),而是在追求實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的過(guò)程中,尋找到一開(kāi)始工作的初心,樹(shù)立一個(gè)高于物質(zhì)的工作目標(biāo),正確看待工作的意義,這也正是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的一環(huán)。
【使用錘子簡(jiǎn)歷小程序制作簡(jiǎn)歷】
零經(jīng)驗(yàn)實(shí)習(xí)簡(jiǎn)歷模板
21254人用過(guò)
學(xué)生求職簡(jiǎn)歷模板
52754人用過(guò)
申請(qǐng)研究生簡(jiǎn)歷模板
2324人用過(guò)
經(jīng)典工作簡(jiǎn)歷模板
6254人用過(guò)
投行咨詢簡(jiǎn)歷模板
12465人用過(guò)
產(chǎn)品經(jīng)理簡(jiǎn)歷模板
7532人用過(guò)
程序員簡(jiǎn)歷模板
7457人用過(guò)
留學(xué)英文簡(jiǎn)歷模板
4554人用過(guò)