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公務員崗位受人尊敬是肯定的，中國自古就是官本位最嚴重的國家。公務員就是官，所以有個公務員的親戚朋友會很有面子，當然辦事也方便的多，我老婆家有個隔了好遠的親戚在政協(xié)二把手，她們家族但凡有事（孩子工作安排，面試打個招呼之類的）第一個想到的肯定是他。教師這個職業(yè)就這點來說差的太遠，即使你以后當了校長能給親友幫忙的事情也有限。

公務員與教師的晉升也是有不同的，從形式來說，公務員的晉升機制是更顯為簡單些。按照最新修訂的公務員法，公務員實施職務和職級的并行機制，公務員的晉升，一方面的是可以提拔為領導的干部，另一方面呢，也是可以晉升職級。 教師是屬于事業(yè)編帶有公益性的特點，教師想要評職稱，需要具備相應的教學年限，還需要教學有突出的能力，比如發(fā)表的論文的數(shù)量，教研獲獎成果等。相比較而言，教師的職位晉升更為細節(jié)化，具體化，而公務員并不存在那么多的硬性要求。公務員與教師之間的一個自由程度有顯著的差距的，雖然同為公職單位，但是如果偶遇突發(fā)事件公務員請假要比教師方便的多，因為教師每學期他上多少節(jié)課，在開學初就已經(jīng)安排好了，如果因為某一件事情需要請假的話，那就必須要找到另外的代課老師來幫你代課，你才能請假，而公務員則不同，他如果遇到緊急的事情，只需要和領導打聲招呼的就可以離開，連請假都不用。教師的假期比公務員多。

一是公務員。公務員是社會上炙手可熱的職業(yè)，也是父母輩眼中的最佳職業(yè)，據(jù)說是一個除了自己，其余人都說好的職業(yè)。選擇公務員，我想也是希望追求一點政治進步的，這也就意味著會需要時間與精力去應酬，去經(jīng)營，去爭取。為了職位晉升，你很有可能需要付出比較大的代價。二是教師。這是一份非常高尚的職業(yè)，也是一個容易產(chǎn)生獲得感的職業(yè)。每年都有幾個月的寒暑假，現(xiàn)在的待遇也還不錯。但是如果是班主任還是比較辛苦的，天還沒亮就要去看學生早自習，晚上查完寢才能回家休息，班上孩子的升學率對老師的壓力也比較大。

公務員和老師一個是行政人員，一個是事業(yè)單位人員，各有千秋。公務員從發(fā)展來看，是優(yōu)于教師的，考上公務員意味著進入體制內，如果個人綜合素質比較高，在升遷上會比較快，并且接觸的人員層次也優(yōu)于教師，社會交際圈比較廣。而教師可以通過評職稱來提升自身價值，社會交際圈比較狹窄，但有寒暑假，時間比較自由。現(xiàn)在國家一直在提倡教師工資向公務員看齊，但實際執(zhí)行比較困難，有些地區(qū)很難落實。綜合來看，個人覺得還是公務員好些。