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自我介紹是教師面試的必考項(xiàng)目，但是對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，往往說(shuō)自己是最難的。

自我介紹為何難？

師范生的內(nèi)容和經(jīng)歷雷同

因?yàn)榫W(wǎng)上的模板眾多，大家都知道現(xiàn)在自我介紹要強(qiáng)調(diào)哪些內(nèi)容，如：學(xué)習(xí)上，要有成績(jī)的數(shù)據(jù)體現(xiàn)，獎(jiǎng)學(xué)金要強(qiáng)調(diào)；在校內(nèi)的實(shí)踐方面，要有比賽的加成，如技能大賽，說(shuō)課，試講等比賽的名次；校外方面，支教的經(jīng)歷還不夠，要有優(yōu)秀班的突出，有公開(kāi)課就更好了！

但是，你錯(cuò)了，假如以前，你能通過(guò)數(shù)據(jù)來(lái)呈現(xiàn)以上內(nèi)容，分?jǐn)?shù)還可以。

如今，自我介紹除了數(shù)據(jù)的陳述，更需要穿插感悟，通過(guò)感悟來(lái)提高自行的專(zhuān)業(yè)度。

如何做？下面以這個(gè)同學(xué)的自我介紹內(nèi)容為呈現(xiàn)：

修改前：

來(lái)自一所**老校，是一個(gè)比較有規(guī)劃的人，在大學(xué)期間，我為了更好的了解教師這個(gè)職業(yè)，以及未來(lái)做好教師的準(zhǔn)備，從大一就開(kāi)始規(guī)劃好如何去了解，我選擇理論應(yīng)用和實(shí)踐兩個(gè)方面著手。

在理論應(yīng)用方面，我加入了***協(xié)會(huì)，當(dāng)了副會(huì)長(zhǎng)，獲得全國(guó)***比賽省二等獎(jiǎng)，全國(guó)***挑戰(zhàn)賽省三等獎(jiǎng)，獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，二等獎(jiǎng)學(xué)金，專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，教育學(xué)，心理學(xué)。

在實(shí)踐方面，我加入了義教隊(duì)，參加義教，到****小學(xué)代過(guò)一學(xué)期的課，課余時(shí)間做一些家教，教初三，高二高三，學(xué)生成績(jī)名列前茅，以及到教育機(jī)構(gòu)做輔導(dǎo)老師，輔導(dǎo)過(guò)二、四、五、六年級(jí)的學(xué)生，在今年期末考試中獲得第一名。

經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我具備了一定的教學(xué)技能和扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，在今后我還會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)實(shí)踐，希望在能夠成為教師的那一天，可以自信的站在講臺(tái)上，教書(shū)育人！

其實(shí)這是一篇很好的自我介紹展示文章。通過(guò)直接明了的方式展示了自己的專(zhuān)業(yè)度。但是，假如能穿新課改的認(rèn)識(shí)和感悟，會(huì)更加出彩！

下面是老師親自修改后的呈現(xiàn)：

來(lái)自一所**老校，是一個(gè)比較有規(guī)劃的人，在大學(xué)期間，我為了更好的了解教師這個(gè)職業(yè)，以及未來(lái)做好教師的準(zhǔn)備，從大一就開(kāi)始規(guī)劃好如何去了解，我選擇理論應(yīng)用和實(shí)踐兩個(gè)方面著手。

在理論應(yīng)用方面，我加入了***協(xié)會(huì)，當(dāng)了副會(huì)長(zhǎng)，獲得全國(guó)***比賽省二等獎(jiǎng)，全國(guó)***挑戰(zhàn)賽省三等獎(jiǎng)，促進(jìn)了我對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科方法論和學(xué)科脈絡(luò)的認(rèn)識(shí)，體會(huì)到了數(shù)學(xué)趣味性和藝術(shù)性。四年間，獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，二等獎(jiǎng)學(xué)金，專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，而教育學(xué)，心理學(xué)。等的學(xué)習(xí)，使我對(duì)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，教育規(guī)律和方法論等有了初步的認(rèn)識(shí)和概念。

在實(shí)踐方面，我加入了義教隊(duì)，參加義教，到****小學(xué)代過(guò)一學(xué)期的課，從虛擬的學(xué)生到有血有肉的學(xué)生，從構(gòu)想的課堂到荷槍實(shí)彈的課堂，跨越了理論，進(jìn)入到實(shí)踐，反哺了對(duì)理論的認(rèn)識(shí)，也堅(jiān)定了自己的教育信念與責(zé)任。課余時(shí)間做一些家教，教初三，高二高三，學(xué)生成績(jī)名列前茅，以及到教育機(jī)構(gòu)做輔導(dǎo)老師，輔導(dǎo)過(guò)二、四、五、六年級(jí)的學(xué)生，在今年期末考試中獲得第一名。家教和輔導(dǎo)的經(jīng)歷，啟迪了我對(duì)教學(xué)中的輔優(yōu)補(bǔ)差、因材施教、學(xué)習(xí)習(xí)慣等問(wèn)題思考，也將指導(dǎo)我今后的教育工作。

經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我具備了一定的教學(xué)技能和扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，在今后我還會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)實(shí)踐，希望在能夠成為教師的那一天，可以自信的站在講臺(tái)上，教書(shū)育人！