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在教師資格面試中，答辯也是很重要的一部分，考官一般會問2個問題，如果你試講非常好的情況下，考官有可能會省略掉這個環(huán)節(jié)，一般在答辯過程中，主要是你前面環(huán)節(jié)有失誤或沒有講到重點，因此考生一定要特別注意。

一、答辯問題的分類

1、個人基本信息

比如說，你是哪里畢業(yè)的。你是什么專業(yè)的。現(xiàn)在做什么工作。有沒有從事教育相關的工作。等等類似于個人情況的基本信息。

2、專業(yè)基礎知識技能

課文是從幾個方面描寫民族小學的，找出文中最能體現(xiàn)對于民族小學喜愛之情的地方。你認為這篇文章詳細寫了什么、略寫了什么。散文中有哪些景物描寫的方式，課文中有景物描寫有什么作用。正方形和平行四邊形的區(qū)別是什么。左右腳墊球各4個，腳內(nèi)側(cè)接球并曲線運球。

3、教學設計

說說你本節(jié)課的教學目標有哪些。本節(jié)課的重點和難點分別是什么。你是如何設計這堂聽力課的。

4、教學實施

這節(jié)課是怎么導入的。你是怎么組織學生進行小組討論活動進行的。這節(jié)課是怎么總結(jié)的。

5、教學反思

分析剛才試講中的優(yōu)點和不足。用3句話總結(jié)一下你剛才的試講表現(xiàn)。對自己剛才的試講進行一下反思。

二、應對策略

1、基本信息類

此類問題，如實作答即可，如實向考官反應你的真實情況。在反應真實情況之下可以帶2句自己從教的意愿來向考官表明自己的意向。

2、專業(yè)基礎知識

這類問題也需要考生運用自身的知識儲備來進行作答。如果考生對該知識有一定的認識那么即可自如作答，如果考生對考官所問的問題并不知曉，那倒不如謙虛一些，虛心接受考官的建議，同時表明自己在這一塊知識的欠缺，最后傳遞自身會加強自我的提高和夯實，積累知識。

3、教學設計類

此類問題回答的依據(jù)來源于你的教學設計，所以需要我們考生在備考的時候快速熟悉自己的教案，當考官問到課程設計類的題目可以從教案中很快提取。

4、教學實施類

這類的問題更多的是考官要你再現(xiàn)你的教學過程來判斷你的教學實施是否得當。所以回答的思路即：回顧教學環(huán)節(jié)+重現(xiàn)教學過程+反思解釋。

5、教學反思類

教學反思類的問題，實事求是，重點談自己在教學過程中的優(yōu)點，但是不可以避諱缺點，在談缺點的同時要附上改進意見方才完整。

三、作答原則

緊扣題目，靈活變通。簡明扼要，坦率真誠。冷靜沉著，隨機應變。有理有據(jù)，條理明晰。