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在近年的人事考錄工作中，筆試和面試是其中最重要的兩個(gè)環(huán)節(jié)。提起筆試，考生都能談起許多體會。因?yàn)槲覀儑椰F(xiàn)行的教育體制，從小學(xué)到大學(xué)主要是通過筆試來考察學(xué)生的綜合能力的，用“千錘百煉”來形容再恰當(dāng)不過。面試則不然，十多年的學(xué)歷教育中，基本上很少設(shè)置面試這個(gè)程序。即使有也僅僅是擺個(gè)樣子而已，起不到舉足輕重的作用。值得重視的是近年來面試環(huán)節(jié)行情看漲，大有“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”之勢。面對這種人事招錄工作中出現(xiàn)的新情況，一些考生手足無措，莫衷一是，倉促應(yīng)戰(zhàn)，最后結(jié)果可想而知。那么，怎樣才能運(yùn)籌帷幄，決勝面試呢？下面，我從面試實(shí)戰(zhàn)的角度，談一些面試的技巧，以期能對眾多考生提供點(diǎn)滴幫助。

　　一、面試前的準(zhǔn)備工作

　　古語云：凡事予則立，不予則廢。常勝將軍之所以仗未打就能穩(wěn)操勝券，不僅僅是勝在戰(zhàn)時(shí)，更重要是勝在戰(zhàn)前。面試也是一次戰(zhàn)斗。因此，只有做好面試前的準(zhǔn)備工作，才能保證面試的圓滿成功。

　?。ㄒ唬┧枷肷系臏?zhǔn)備。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。做好思想上的準(zhǔn)備，要從以下四個(gè)方面著手：

　　一是認(rèn)識筆試和面試的區(qū)別。常常有一類考生是吃了磨刀水的銹（秀）氣在內(nèi)、茶壺里煮餃子心中有數(shù)，這類考生動(dòng)起手來妙筆生花，待到張嘴則辭不達(dá)意，頗象君子敏于行而納于言。若如此怎能保證面試勝券在握呢？筆試重在寫，面試重在說。能寫出來的人不一定會說，能說的人不一定會寫。既能寫又能說的人取勝得把握肯定大，僅僅能寫或能說的人必須彌補(bǔ)自己的不足，才能斬露頭角。

　　二是認(rèn)識面試的特性。有些考生對面試知識茫然無知，被公告中“通過結(jié)構(gòu)化面試來考察考生的綜合能力……”這樣的表述弄得云里霧里。那么，什么是“結(jié)構(gòu)化面試”呢？簡而言之，就是出幾道不同類型的試題來考察考生的邏輯思維能力、口頭表達(dá)能力、應(yīng)變能力、自我情緒控制能力以及組織協(xié)調(diào)能力等等。可是許多考生被這種生澀的表述蒙住了，產(chǎn)生對面試畏之如虎的感覺。同時(shí)，每次人事考試，招錄部門都會根據(jù)職業(yè)崗位的不同來確定面試的內(nèi)容。比如：教師、導(dǎo)游、公務(wù)員等，這些崗位面試的內(nèi)容要求是不一樣的。而有些考生以不變應(yīng)萬變，真是失之分毫，差之千里。

　　三是認(rèn)識自身的情況。世界上沒有兩片相同的樹葉，人也一樣。作為考生要對自身的情況有個(gè)清醒的了解，比如優(yōu)勢是什么？劣勢是什么？準(zhǔn)備的重點(diǎn)應(yīng)怎樣去把握？等等，這些都是備戰(zhàn)面試的基本功。更巧合的是這些準(zhǔn)備有時(shí)命中率非常高，會直接成為面試的試題。比如“你覺得自己有哪些優(yōu)勢可以勝任目前的崗位？”、“你有哪些個(gè)人愛好？這些愛好對你所競聘的崗位有幫助嗎？”像這樣的題，面試中會經(jīng)常遇到。果真如此，那將是多么大的僥幸??！按理說面試比拼的是實(shí)力，但是有時(shí)候講些策略技巧，同樣非常重要。我們經(jīng)常羨慕別人的好運(yùn)，那么自己為什么不去接受上天所賜投一次機(jī)呢？要知道成功者是不受譴責(zé)的。

　　四是保持一顆平常心。人事考試是人生的一次重大抉擇，它決定著一個(gè)人命運(yùn)的軌跡，所以絕大多數(shù)考生十分重視。但凡事都有例外，有些考生則不盡然，認(rèn)為面試不同于筆試，涉獵面廣，出題靈活，準(zhǔn)備起來有點(diǎn)狗吃刺猬無法下嘴，與其徒勞無功，還不如放任自流，這類考生犯了麻痹大意的毛病。與此相反，有些考生倒是很重視，茶飯不思，寢食難安，如兵臨城下，惶惶不可終日。試想，這種狀態(tài)下還會有正常的思維嗎？沒有正常的思維，又怎能表達(dá)智慧和聰穎呢？古人云：每臨大事有靜氣。這是一種自信的反映，一種有實(shí)力的展示。我們要抱著一顆平常心，才能做到有靜氣。有競爭就會有輸贏。只要努力了盡心了，就對得起自己了。君不見星光大道、青歌賽、梨園春等電視欄目，多少老老少少、紅男綠女忽上忽下、忽進(jìn)忽出，面對成敗，他們表現(xiàn)得多么豁達(dá)、淡定。

　?。ǘ┲R上的準(zhǔn)備。俗話說：手里有糧，心中不慌。這里主要強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)：

　　一是要對學(xué)校學(xué)過的知識進(jìn)行再調(diào)動(dòng)，特別是大學(xué)階段，不能讓已學(xué)過并且掌握了的知識束之高閣。溫故而知新。不同的階段不同的場合，對知識會有更深的理解和感悟。大學(xué)里學(xué)到的專業(yè)知識在人事考試中能起到定海神針的作用。

　　二是要學(xué)習(xí)人事考試的專門知識?，F(xiàn)在出版的人事考試用書有：公共基礎(chǔ)知識、行政職業(yè)能力測試及申論。盡管版本不一樣，但內(nèi)容都大同小異。這些書籍可以說是人事考試的大綱。不管什么類型的人事考試，萬變不離其宗，它都要以這幾本書為主要參考書目。

　　三是要拓寬知識面，特別要關(guān)注新聞及評論。古時(shí)候秀才不出門，便知天下事。因?yàn)樗麄兪植会尵?，博覽群書，達(dá)到世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章的境界。作為考生也要家事國事天下事事事關(guān)心，不能孤陋寡聞，否則就無法適應(yīng)當(dāng)前人事考試的需要。比如09年全市事業(yè)單位招考試題中有一道選擇題“雨后空氣中陰離子是多或是少，對心臟有何影響？”按理說這樣的試題可能怪了點(diǎn)，但是也應(yīng)該看到自從洪昭光的醫(yī)療知識普及讀本面世后，許多老百姓都耳熟能詳其中的精髓要義，如果新潮的大學(xué)生們感到茫然，似乎有點(diǎn)可笑。再如08年市直中學(xué)實(shí)行考試調(diào)入教師試卷中有“四川汶川大地震發(fā)生在什么時(shí)間？”，這個(gè)以死亡10余萬人生命為代價(jià)的災(zāi)難在一些應(yīng)試者的記憶中競沒有留下痕跡，未答對的不是少數(shù)人，并且都是在職教師。試想，讓這樣麻木的教師來教育祖國的后代會成什么樣子，真是不堪想象。

　?。ㄈ┙?jīng)驗(yàn)上的準(zhǔn)備。從兩個(gè)方面說起：一是強(qiáng)化訓(xùn)練。臺上一分鐘，臺下十年功。訓(xùn)練的方式盡管多種多樣，但有三種方式必不可少。首先，閉門訓(xùn)練。這是模擬訓(xùn)練的初始階段；其次，場景訓(xùn)練。就是按照正式面試的要求，比如考場、評委、計(jì)時(shí)等要素進(jìn)行訓(xùn)練；第三，情感訓(xùn)練。即當(dāng)著自己親戚朋友的面來訓(xùn)練。第一種訓(xùn)練方式是自己挑自己的毛?。坏诙?、三種訓(xùn)練方式是別人挑自己的毛病。通過這三種方式訓(xùn)練，你會發(fā)覺自己的膽子越來越大，口頭表達(dá)越來越流利，思維越來越敏捷，動(dòng)作越來自然。這時(shí)，考生會覺得這不僅是一個(gè)考場，更是一個(gè)舞臺，自己就是一名出色的演員。特別是對著親人朋友進(jìn)行訓(xùn)練，起初障礙會非常大，主要是面子上過不去，容易慌張出錯(cuò)。因?yàn)檫@些人最了解自己的軟肋，那種人性深處的自卑會突然冒出來，從而影響自己水平的發(fā)揮。一個(gè)人的強(qiáng)大也許是在陌生人的眼里，而在親朋好友的眼里可能會有很多脆弱的地方。因此強(qiáng)化訓(xùn)練中，情感訓(xùn)練非常必要。二是虛心求教。三人行，必有我?guī)?。與君一席話，勝讀十年書。要善于向別人學(xué)習(xí)。人事部門的許多人經(jīng)常組織人事考試，甚至當(dāng)考官。要虛心向他們學(xué)習(xí)，那種指點(diǎn)高屋建瓴，如醍醐灌頂，使人茅塞頓開。同時(shí)，要請教參加過面試的考生，他們的成敗體驗(yàn)會使自己少走很多彎路。

　?。ㄋ模┬蜗笊系臏?zhǔn)備。人是衣裳馬是鞍。三分人才七分打扮。在一些重要場合，形象的好壞往往對人的成敗起著十分關(guān)鍵的作用。首先，衣著要得體。最起碼的要求是端正、干凈、不扎眼。其次，要有氣質(zhì)。氣質(zhì)的題目非常大，說起來很復(fù)雜。簡單提示一下頭發(fā)、胡須要拾掇清爽，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)不算高吧。有的考生喜歡戴小飾物，脖子上、手腕上、腰帶上、衣服上等到處都是，不倫不類，給人一種非常難受的感覺。如果考生有空閑時(shí)間，看看禮儀方面的書，對個(gè)人的形象設(shè)計(jì)會很有幫助。

　　二、什么時(shí)間開始面試？

　　接到面試通知后，有的考生認(rèn)為坐在考官面前開始回答問題時(shí)，面試方才開始。其實(shí)不然，當(dāng)考生在工作人員的引領(lǐng)下，推門而入出現(xiàn)在考官面前的一瞬間，面試就已經(jīng)開始了。有的考生一副很隨便的樣子，旁若無人，進(jìn)門后順手將門重重地關(guān)上，那咣當(dāng)?shù)捻懧曋弊尶脊賯冾^眩耳鳴。接著又邁著四平八穩(wěn)地步伐，大大咧咧地坐在考生席上，不停地逡巡著考官。還有一類考生進(jìn)門后，點(diǎn)頭哈腰，就象抗日題材中翻譯官跟在太君的后面，亦步亦趨，奴相媚骨。試想，這兩種類型的考生姑且不說題答的如何，單就氣質(zhì)形象就輸盡分了。那么正確的行為方式應(yīng)該是怎樣的呢？考生進(jìn)門的時(shí)候應(yīng)順手輕輕地把門關(guān)上。然后落落大方地走到考生席一旁，聲音洪亮地自報(bào)家門“各位考官好！我是1號考生”。這時(shí)主考官示意后，考生就自然地落坐在凳子上。

　　三、面試時(shí)的形象設(shè)計(jì)

　　過去一直講“酒好不怕巷子深”。現(xiàn)在社會節(jié)奏快了，炒作多了，人們在緊張中有時(shí)很難去選擇平時(shí)并不了解的東西，因此，很多時(shí)候酒好也怕巷子深。君不見連茅臺、五糧液這樣的名牌產(chǎn)品也在不斷更新包裝嗎？作為一名考生形象設(shè)計(jì)的重要性就不言而喻了。前面曾講過考生要做形象上的準(zhǔn)備及初見考官時(shí)的形象要求。那么，在這里重點(diǎn)講一下考生在答題過程中的形象設(shè)計(jì)。正確的做法是：考生落坐后，要挺直腰桿，兩臂自然平放在桌面上，兩眼平視考官。無論是記錄試題或答題時(shí)，都要保持著端莊大方的形象。主考官講了面試的基本要求后問考生：“聽清了嗎？”或者“明白了嗎？”當(dāng)?shù)玫娇忌隙ǖ拇饛?fù)后，答題就開始了，同時(shí)計(jì)時(shí)也開始了。在面試制度剛剛施行的時(shí)候，考官要念題。由于大多考官的普通話不標(biāo)準(zhǔn)，往往誤導(dǎo)考生?，F(xiàn)在，一般面試考場的考生席上，都放有一份試題，考生可以看后答題。在答題前，考生一定要拿出三分之一的答題時(shí)間擬定答題提綱，即使自己覺著熟悉的題也要這樣做。答題時(shí)要聲音洪亮，吐字清晰，條理清楚，思維敏捷，要點(diǎn)齊全，語言生動(dòng)。每道題答完后，要向考官報(bào)告“答題完畢”。所有題答完后，考官會對考生說：“今天的面試就進(jìn)行到這里，謝謝你的合作，再見！”。這時(shí)，考生要對所有考官說“謝謝！”行鞠躬禮，然后離開考場。

　　四、面試時(shí)最容易丟分的十一種動(dòng)作

　　1、思考或答題時(shí)，右手不停地轉(zhuǎn)動(dòng)圓珠筆；2、遇到不會答或答錯(cuò)題吐舌頭、扮鬼臉；3、邊回答問題邊托著腮，甚至用手捂著嘴來答題；4、氣若游絲、聲細(xì)如蚊，考官不知所云；5、未聽完題，或剛聽完題就搶著回答，說了幾句又突然停頓，長時(shí)間接不上話茬；6、過分緊張，聲音發(fā)顫，結(jié)結(jié)巴巴；7、未聽清題或?qū)忣}不細(xì)致，所答非所問；8、題答錯(cuò)了，清楚地告訴考官說“答錯(cuò)了”要求重新答題；9、把握不好時(shí)間，或者幾句話題就答完了，沒有充分利用時(shí)間。或者滔滔不絕，時(shí)間到了要點(diǎn)仍未答完；10、憑想當(dāng)然未按考試要求答題，而是按自己的慣常思維答題。有的面試允許顛倒順序答題，有的不允許顛倒順序，造成不應(yīng)有的失誤；11、答完題，不說“答題完畢”。

　　五、面試的幾種題型、所測驗(yàn)的能力及答題方法

　　就目前的面試情況看，出題類型大概有以下幾種：

　?。ㄒ唬┳晕医榻B類題型。比如“你的最大愛好是什么？”、“你最喜歡的人生格言是什么？”這一類問題看上去很簡單，因此，許多考生不假思索，信口開河，自以為是，麻痹大意。等到分?jǐn)?shù)一出來令人大跌眼睛，天賜良機(jī)付諸東流。其實(shí)這一類題的確不難，但要回答好，也是需要?jiǎng)右环X筋。出這樣的題，考察的主要是考生的語言表達(dá)能力。因此，語言要抑揚(yáng)頓挫，生動(dòng)形象，條理性強(qiáng)，能感染人、鼓舞人、影響人。其次，個(gè)人愛好或喜歡的格言都要與所報(bào)考的崗位相聯(lián)系，與社會需要相聯(lián)系，與高尚的人生觀、價(jià)值觀、世界觀相聯(lián)系，絕對不能天真的認(rèn)為自己隨便說個(gè)愛好或格言，把題答完整就行了。

　?。ǘ╅_展活動(dòng)類題型。比如：學(xué)校要組織語文教研活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)決定由你負(fù)責(zé)，你打算怎么辦？三夏到了，作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦公室主任，如何幫助領(lǐng)導(dǎo)召開三夏動(dòng)員會？這類題主要考察考生的組織協(xié)調(diào)駕馭能力。回答這類問題首先要搞調(diào)查研究，拿出活動(dòng)方案，這是活動(dòng)正式開始前必要的基礎(chǔ)性工作。方案中要明確時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員、目的、主題、程序等重要元素。同時(shí)，還要充分體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的意圖，對過去活動(dòng)的得失成敗作深入地分析研究。方案敲定后，要反復(fù)征求意見，進(jìn)行修改完善，然后付諸實(shí)施。其次，實(shí)施方案階段。這是活動(dòng)的核心部分、重要環(huán)節(jié)，因此要慎之又慎。根據(jù)方案要求，要各負(fù)其責(zé)，恪盡職守。作為總協(xié)調(diào)人要統(tǒng)籌全局，運(yùn)籌帷幄，對活動(dòng)的實(shí)施過程牢牢掌控，了然于心。從會議宣傳、會議報(bào)到、出席領(lǐng)導(dǎo)、會議召開過程和后勤服務(wù)等，都要嚴(yán)密關(guān)注，不能出現(xiàn)任何紕漏，從而影響會議質(zhì)量。最后，總結(jié)表彰階段。這個(gè)階段要對活動(dòng)情況蓋棺定論。對活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)要總結(jié)，先進(jìn)要表彰。對活動(dòng)中不完善的地方也要指出來，以便在今后的工作中吸取教訓(xùn)。但是，有時(shí)要靈活。有的活動(dòng)是一個(gè)完整的鏈。會議結(jié)束了，活動(dòng)才剛剛開始。如三夏動(dòng)員會，最后一個(gè)程序要求貫徹落實(shí)而不是總結(jié)表彰。因此答題要能夠隨機(jī)應(yīng)變，舉一反三，不能泥古不化。

　?。ㄈ┤穗H關(guān)系類題型。這類試題主要考察考生的協(xié)調(diào)能力、與人相處的能力。偉人之所以能成為偉人，大都有一個(gè)重要特質(zhì)就是善于團(tuán)結(jié)人、凝聚人、號召人、鼓舞人、帶動(dòng)人。平時(shí)工作中少不了相互配合，那么考生在這方面的能力如何呢？比如有兩道試題“小王和小張有矛盾，領(lǐng)導(dǎo)卻派兩人一起外出公干，你認(rèn)為該怎么辦？”“大學(xué)生小趙的主管領(lǐng)導(dǎo)老劉，平時(shí)總對小趙扳著一副臉。小趙提出一些合理化建議也不采納。小趙很郁悶，覺得老劉是為難嫉妒他，兩人的關(guān)系很對立，你認(rèn)為小趙應(yīng)該如何處理和老劉的關(guān)系？”回答這類問題始終要把握不要走向兩個(gè)極端：非對即錯(cuò)，非此即彼，而是要客觀地冷靜地辨證地分析研究之。如小王和小張結(jié)伴出差是領(lǐng)導(dǎo)有意安排還是巧合。如果兩人連友好相處的關(guān)系也處理不好，不能夠顧全大局，相諒相讓又怎能擔(dān)當(dāng)重任？再如，主管領(lǐng)導(dǎo)老劉既然能當(dāng)上領(lǐng)導(dǎo)，一般來講應(yīng)該具有一定的水平和經(jīng)驗(yàn)。大學(xué)生小趙能成為大學(xué)生肯定素質(zhì)好、專業(yè)知識豐富，但是沒有經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)又怎么知道建議合理呢？如果不合理，老劉的否定又有什么不對呢？所以好多事情站在個(gè)人的角度想一想可能有理，但換個(gè)角度來思考，那可能就顯得有些片面。

　　（四）成語剖析類題型。出題人找些成語、格言讓你分析，主要考察考生的知識水平、邏輯思維能力等。如海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。再如木秀于林，風(fēng)必摧之；行高于人，眾必誹之?；卮疬@類問題，首先要弄清題意及引申意思，不能所答非所問，南轅北轍，風(fēng)馬牛不相及。同時(shí)，還要緊密結(jié)合時(shí)代背景、報(bào)考崗位去闡釋之，使古老的成語、格言煥發(fā)出青春活力。有一次焦作市法院在招錄公務(wù)員時(shí)就出過海納百川這句成語。通過對成語的解釋勉勵(lì)未來的法官要有大胸懷容人容事，同時(shí)也要廉潔自律，克己奉公。

　　（五）社會現(xiàn)象類題型。這類題主要考察考生發(fā)現(xiàn)問題分析解決問題的能力。比如“有人說學(xué)習(xí)雷鋒過時(shí)了，你怎樣認(rèn)為？”、“韓寒被美國時(shí)代周刊評為世界最有影響的候選人之一，你怎樣看待？” 回答這類問題一定要明確表態(tài)，然后層次清楚地旁征博引。比如“雷鋒精神過時(shí)論”：先表態(tài)不過時(shí)，過去現(xiàn)在乃至將來都不過時(shí)。因?yàn)槔卒h精神已經(jīng)成為中華民族精神的有機(jī)組成部分，曾經(jīng)培養(yǎng)激勵(lì)幾代人茁壯成長。無論社會怎樣發(fā)展，我們都要弘揚(yáng)雷鋒的助人為樂精神。同時(shí)學(xué)習(xí)雷鋒精神也要賦予新的時(shí)代特征，不要拘泥僵化，要與時(shí)俱進(jìn)。

　　（六）突發(fā)事件類題型。隨著改革的深化，如何處置突發(fā)事件已經(jīng)成為衡量領(lǐng)導(dǎo)水平高低的一個(gè)重要標(biāo)志。近年來南方雪災(zāi)干旱、藏獨(dú)疆獨(dú)、汶川玉樹地震等公共突發(fā)事件非常多。即使在我們身邊聚眾上訪、安全事故也是頻繁發(fā)生。作為國家機(jī)關(guān)一名工作人員，必須具有處理突發(fā)事件的能力和水平。這類題主要考察考生有無隨機(jī)處置、駕馭全局、妥善解決問題的能力。比如：你雙休日正在值班，突然有一群人上訪，你怎么辦？再如：夜里你在街上散步，發(fā)現(xiàn)有一老嫗暈倒在地，情況不明，周圍站滿了圍觀的群眾，你怎么辦？回答這類問題首先要使自己保持冷靜克制，如對待群眾上訪事件，自己要做的是讓群眾冷靜坐下來，熱情地詢問上訪的原因并做好記錄，之后及時(shí)將情況向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。然后根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)要求作出相應(yīng)處理。待事情平息下來后，再向領(lǐng)導(dǎo)作好匯報(bào)，有頭有尾，善始善終。以上只是列舉了面試中常出現(xiàn)的幾種題型和所測驗(yàn)的能力及答題的方法，有時(shí)面試題考察的是考生的綜合能力，這種情況下就要認(rèn)真審題，隨機(jī)應(yīng)變。

　　六、面試制勝的三個(gè)奇招

　　在擔(dān)任考官、輔導(dǎo)考生及同考生座談的過程中，發(fā)現(xiàn)面試有三個(gè)奇門暗術(shù)需要牢牢把握。這三個(gè)招數(shù)也算是個(gè)終南捷徑，能幫助人取得成功。

　?。ㄒ唬┐舐暣痤}。起碼有兩點(diǎn)好處：一是說明自己底氣足，準(zhǔn)備充分，內(nèi)涵豐富；二是便于交流。像說悄悄話一樣，蚊子叫似地答題，若評委聽不清楚，如何打分呢？只能憑感覺，但絕不會給高分。丑媳婦總要見公婆。考生無論水平高低，但只要坐在考場上就不要扭扭捏捏，盡最高水平發(fā)揮出來，不留遺憾就可以了。

　?。ǘW(xué)會表演。面試考場不是“實(shí)話實(shí)說”欄目現(xiàn)場，評委也不是測謊儀。因此，考生要想法把自己最美好的一面展示出來，同時(shí)也要盡量掩飾自己的不足。古代的美女像西施、貂禪、楊玉環(huán)等都有先天的不足，但她們非常善于修飾，使自己的缺點(diǎn)不被人注意，從古到今依舊定格于絕色美女的角色。比如旅游局招人，若考生說自己脾氣暴躁，敢要嗎？再如評委詢問考生有什么個(gè)人愛好？考生答曰：看電視。準(zhǔn)確嗎？這些回答都只能使自己被拒于招錄大門之外，除此又會怎樣呢？

　　（三）反復(fù)訓(xùn)練。俗話說：熟能生巧。我曾輔導(dǎo)過一個(gè)從事旅游接待工作的大學(xué)生，當(dāng)我要求她反復(fù)訓(xùn)練時(shí)，她頗為自負(fù)的說：“我面試不怕，我最擅長與人交流。”當(dāng)時(shí)我心里就硌楞一下，有種不祥的感覺。結(jié)果不出意料，這個(gè)考生落選了。她失敗的主要原因是沒有按照規(guī)范的程序和考題的要求進(jìn)行刻苦訓(xùn)練。本來語言交流于她是長項(xiàng)，到最后反而成弱項(xiàng)了。

　　七、面試試題精選

　　1、目前，社會上 各級各類考試層出不窮，一些替考的“槍手”也應(yīng)運(yùn)而生，有關(guān)部門雖然采取了許多措施，但替考現(xiàn)象仍時(shí)有發(fā)生，屢禁不止。你對這種現(xiàn)象怎樣看，請談一談。

　　2、為了進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平，學(xué)校決定與另一所學(xué)校進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。校領(lǐng)導(dǎo)決定這項(xiàng)活動(dòng)由你負(fù)責(zé)，你怎么做？

　　3、假如某教研室的一位骨干教師對學(xué)校有意見，不愿意參加學(xué)校組織的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。在這種情況下你如何做這位教師的工作？

　　4、假如你被聘用后，發(fā)現(xiàn)自己有些東西不會，但同事都以工作忙為由，不愿意教你；一些學(xué)生自主性很強(qiáng)，不服從你的管理。面對這種情況你怎么辦？（1----4題為0805沁陽市招聘職業(yè)中專學(xué)校教師面試題。）

　　5、你為什么要報(bào)考社保局？或你報(bào)考社保局這個(gè)崗位有什么優(yōu)勢？

　　6、重慶高考一些考生把漢族改為少數(shù)民族考生，享受加分待遇，你對這件事有什么看法？

　　六、面試制勝的三個(gè)奇招

　　在擔(dān)任考官、輔導(dǎo)考生及同考生座談的過程中，發(fā)現(xiàn)面試有三個(gè)奇門暗術(shù)需要牢牢把握。這三個(gè)招數(shù)也算是個(gè)終南捷徑，能幫助人取得成功。

　　（一）大聲答題。起碼有兩點(diǎn)好處：一是說明自己底氣足，準(zhǔn)備充分，內(nèi)涵豐富；二是便于交流。像說悄悄話一樣，蚊子叫似地答題，若評委聽不清楚，如何打分呢？只能憑感覺，但絕不會給高分。丑媳婦總要見公婆?？忌鸁o論水平高低，但只要坐在考場上就不要扭扭捏捏，盡最高水平發(fā)揮出來，不留遺憾就可以了。

　?。ǘW(xué)會表演。面試考場不是“實(shí)話實(shí)說”欄目現(xiàn)場，評委也不是測謊儀。因此，考生要想法把自己最美好的一面展示出來，同時(shí)也要盡量掩飾自己的不足。古代的美女像西施、貂禪、楊玉環(huán)等都有先天的不足，但她們非常善于修飾，使自己的缺點(diǎn)不被人注意，從古到今依舊定格于絕色美女的角色。比如旅游局招人，若考生說自己脾氣暴躁，敢要嗎？再如評委詢問考生有什么個(gè)人愛好？考生答曰：看電視。準(zhǔn)確嗎？這些回答都只能使自己被拒于招錄大門之外，除此又會怎樣呢？

　?。ㄈ┓磸?fù)訓(xùn)練。俗話說：熟能生巧。我曾輔導(dǎo)過一個(gè)從事旅游接待工作的大學(xué)生，當(dāng)我要求她反復(fù)訓(xùn)練時(shí)，她頗為自負(fù)的說：“我面試不怕，我最擅長與人交流?！碑?dāng)時(shí)我心里就硌楞一下，有種不祥的感覺。結(jié)果不出意料，這個(gè)考生落選了。她失敗的主要原因是沒有按照規(guī)范的程序和考題的要求進(jìn)行刻苦訓(xùn)練。本來語言交流于她是長項(xiàng)，到最后反而成弱項(xiàng)了。

　　七、面試試題精選

　　1、目前，社會上 各級各類考試層出不窮，一些替考的“槍手”也應(yīng)運(yùn)而生，有關(guān)部門雖然采取了許多措施，但替考現(xiàn)象仍時(shí)有發(fā)生，屢禁不止。你對這種現(xiàn)象怎樣看，請談一談。

　　2、為了進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平，學(xué)校決定與另一所學(xué)校進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。校領(lǐng)導(dǎo)決定這項(xiàng)活動(dòng)由你負(fù)責(zé)，你怎么做？

　　3、假如某教研室的一位骨干教師對學(xué)校有意見，不愿意參加學(xué)校組織的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。在這種情況下你如何做這位教師的工作？

　　4、假如你被聘用后，發(fā)現(xiàn)自己有些東西不會，但同事都以工作忙為由，不愿意教你；一些學(xué)生自主性很強(qiáng)，不服從你的管理。面對這種情況你怎么辦？（1----4題為0805沁陽市招聘職業(yè)中專學(xué)校教師面試題。）

　　5、你為什么要報(bào)考社保局？或你報(bào)考社保局這個(gè)崗位有什么優(yōu)勢？

　　6、重慶高考一些考生把漢族改為少數(shù)民族考生，享受加分待遇，你對這件事有什么看法？

　　六、面試制勝的三個(gè)奇招

　　在擔(dān)任考官、輔導(dǎo)考生及同考生座談的過程中，發(fā)現(xiàn)面試有三個(gè)奇門暗術(shù)需要牢牢把握。這三個(gè)招數(shù)也算是個(gè)終南捷徑，能幫助人取得成功。

　　（一）大聲答題。起碼有兩點(diǎn)好處：一是說明自己底氣足，準(zhǔn)備充分，內(nèi)涵豐富；二是便于交流。像說悄悄話一樣，蚊子叫似地答題，若評委聽不清楚，如何打分呢？只能憑感覺，但絕不會給高分。丑媳婦總要見公婆?？忌鸁o論水平高低，但只要坐在考場上就不要扭扭捏捏，盡最高水平發(fā)揮出來，不留遺憾就可以了。

　　（二）學(xué)會表演。面試考場不是“實(shí)話實(shí)說”欄目現(xiàn)場，評委也不是測謊儀。因此，考生要想法把自己最美好的一面展示出來，同時(shí)也要盡量掩飾自己的不足。古代的美女像西施、貂禪、楊玉環(huán)等都有先天的不足，但她們非常善于修飾，使自己的缺點(diǎn)不被人注意，從古到今依舊定格于絕色美女的角色。比如旅游局招人，若考生說自己脾氣暴躁，敢要嗎？再如評委詢問考生有什么個(gè)人愛好？考生答曰：看電視。準(zhǔn)確嗎？這些回答都只能使自己被拒于招錄大門之外，除此又會怎樣呢？

　　（三）反復(fù)訓(xùn)練。俗話說：熟能生巧。我曾輔導(dǎo)過一個(gè)從事旅游接待工作的大學(xué)生，當(dāng)我要求她反復(fù)訓(xùn)練時(shí)，她頗為自負(fù)的說：“我面試不怕，我最擅長與人交流。”當(dāng)時(shí)我心里就硌楞一下，有種不祥的感覺。結(jié)果不出意料，這個(gè)考生落選了。她失敗的主要原因是沒有按照規(guī)范的程序和考題的要求進(jìn)行刻苦訓(xùn)練。本來語言交流于她是長項(xiàng)，到最后反而成弱項(xiàng)了。

　　七、面試試題精選

　　1、目前，社會上 各級各類考試層出不窮，一些替考的“槍手”也應(yīng)運(yùn)而生，有關(guān)部門雖然采取了許多措施，但替考現(xiàn)象仍時(shí)有發(fā)生，屢禁不止。你對這種現(xiàn)象怎樣看，請談一談。

　　2、為了進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平，學(xué)校決定與另一所學(xué)校進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。校領(lǐng)導(dǎo)決定這項(xiàng)活動(dòng)由你負(fù)責(zé)，你怎么做？

　　3、假如某教研室的一位骨干教師對學(xué)校有意見，不愿意參加學(xué)校組織的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。在這種情況下你如何做這位教師的工作？

　　4、假如你被聘用后，發(fā)現(xiàn)自己有些東西不會，但同事都以工作忙為由，不愿意教你；一些學(xué)生自主性很強(qiáng)，不服從你的管理。面對這種情況你怎么辦？（1----4題為0805沁陽市招聘職業(yè)中專學(xué)校教師面試題。）

　　5、你為什么要報(bào)考社保局？或你報(bào)考社保局這個(gè)崗位有什么優(yōu)勢？

　　6、重慶高考一些考生把漢族改為少數(shù)民族考生，享受加分待遇，你對這件事有什么看法？

　　六、面試制勝的三個(gè)奇招

　　在擔(dān)任考官、輔導(dǎo)考生及同考生座談的過程中，發(fā)現(xiàn)面試有三個(gè)奇門暗術(shù)需要牢牢把握。這三個(gè)招數(shù)也算是個(gè)終南捷徑，能幫助人取得成功。

　　（一）大聲答題。起碼有兩點(diǎn)好處：一是說明自己底氣足，準(zhǔn)備充分，內(nèi)涵豐富；二是便于交流。像說悄悄話一樣，蚊子叫似地答題，若評委聽不清楚，如何打分呢？只能憑感覺，但絕不會給高分。丑媳婦總要見公婆?？忌鸁o論水平高低，但只要坐在考場上就不要扭扭捏捏，盡最高水平發(fā)揮出來，不留遺憾就可以了。

　?。ǘW(xué)會表演。面試考場不是“實(shí)話實(shí)說”欄目現(xiàn)場，評委也不是測謊儀。因此，考生要想法把自己最美好的一面展示出來，同時(shí)也要盡量掩飾自己的不足。古代的美女像西施、貂禪、楊玉環(huán)等都有先天的不足，但她們非常善于修飾，使自己的缺點(diǎn)不被人注意，從古到今依舊定格于絕色美女的角色。比如旅游局招人，若考生說自己脾氣暴躁，敢要嗎？再如評委詢問考生有什么個(gè)人愛好？考生答曰：看電視。準(zhǔn)確嗎？這些回答都只能使自己被拒于招錄大門之外，除此又會怎樣呢？

　?。ㄈ┓磸?fù)訓(xùn)練。俗話說：熟能生巧。我曾輔導(dǎo)過一個(gè)從事旅游接待工作的大學(xué)生，當(dāng)我要求她反復(fù)訓(xùn)練時(shí)，她頗為自負(fù)的說：“我面試不怕，我最擅長與人交流?！碑?dāng)時(shí)我心里就硌楞一下，有種不祥的感覺。結(jié)果不出意料，這個(gè)考生落選了。她失敗的主要原因是沒有按照規(guī)范的程序和考題的要求進(jìn)行刻苦訓(xùn)練。本來語言交流于她是長項(xiàng)，到最后反而成弱項(xiàng)了。

　　七、面試試題精選

　　1、目前，社會上 各級各類考試層出不窮，一些替考的“槍手”也應(yīng)運(yùn)而生，有關(guān)部門雖然采取了許多措施，但替考現(xiàn)象仍時(shí)有發(fā)生，屢禁不止。你對這種現(xiàn)象怎樣看，請談一談。

　　2、為了進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平，學(xué)校決定與另一所學(xué)校進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。校領(lǐng)導(dǎo)決定這項(xiàng)活動(dòng)由你負(fù)責(zé)，你怎么做？

　　3、假如某教研室的一位骨干教師對學(xué)校有意見，不愿意參加學(xué)校組織的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。在這種情況下你如何做這位教師的工作？

　　4、假如你被聘用后，發(fā)現(xiàn)自己有些東西不會，但同事都以工作忙為由，不愿意教你；一些學(xué)生自主性很強(qiáng)，不服從你的管理。面對這種情況你怎么辦？（1----4題為0805沁陽市招聘職業(yè)中專學(xué)校教師面試題。）

　　5、你為什么要報(bào)考社保局？或你報(bào)考社保局這個(gè)崗位有什么優(yōu)勢？

　　6、重慶高考一些考生把漢族改為少數(shù)民族考生，享受加分待遇，你對這件事有什么看法？