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申論考試的注意事項(xiàng)

(一)認(rèn)真審題，注意給定資料和“申論”各項(xiàng)題干的指令性要求

對(duì)給定資料的閱讀，也就是審題，這一步不能含糊，如弄不清資料所提供的環(huán)境、條件，搞不清問題、事件的性質(zhì)，將使得原本并不難的題目也答得顛三倒四，甚至離題萬里。各題目題干的文字不會(huì)很長(zhǎng)，但其中任何一個(gè)提法都必須認(rèn)真審視，絕不可馬虎。

（二)學(xué)會(huì)閱讀基本方法

概括、分析、提煉、引申。眾多的材料要逐條閱讀，讀完一條就要概括出段落大意。每條材料反映的主要內(nèi)容概括出來了，就要進(jìn)行分析，分析那些看似沒有關(guān)系的問題，找出共同點(diǎn)，追根溯源，發(fā)現(xiàn)問題，提煉主題思想，提出觀點(diǎn)。把單一案例與整體情況統(tǒng)一掌握，專家建議和政府部門措施都要清楚，不但有負(fù)面的題還有正面的好的做法。

只有從全面的角度理解社會(huì)問題，才能在閱讀給定資料時(shí)找到整個(gè)社會(huì)問題的來龍去脈。只有看清了問題所在，才能高屋建瓴地提出有效的、合理的、可行的方案。這是我們答題的一個(gè)基本思路。

(三)關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題和相關(guān)評(píng)論

關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，關(guān)注相關(guān)社論、事件評(píng)述等，傾聽來自不同角度的不同的聲音，開闊思路。因此，在平時(shí)就要進(jìn)行熱點(diǎn)話題的積累，關(guān)注時(shí)政。在申論復(fù)習(xí)及備考期間，可以閱讀《半月談》《時(shí)事資料手冊(cè)》《理論熱點(diǎn)面對(duì)面》等書刊，也可閱讀相關(guān)報(bào)紙和雜志上的理論文章、評(píng)論文章。

(四)研究真題，熟悉申論題型

認(rèn)真地、嚴(yán)格地做近年的真題，可以熟悉各年考試的題型、出題方式、特點(diǎn)，不同的題型有不同的答題要求，也有各自的答題技巧，做到心中有數(shù)，拿到試題不慌張。做完題后要認(rèn)真對(duì)比答案要點(diǎn)，分析自己答案中存在的問題及與參考答案的差距。

(五)認(rèn)真做題，反復(fù)訓(xùn)練

申論備考光是紙上談兵是不行的，必要的訓(xùn)練是不可缺少的。只有進(jìn)行模擬訓(xùn)練才能檢驗(yàn)自己的閱讀理解能力，才能讓儲(chǔ)存在頭腦中的方法得以具體地實(shí)現(xiàn)，否則永遠(yuǎn)只能做理論層面的理解，無法獲取實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，通過訓(xùn)練發(fā)現(xiàn)不足，糾正錯(cuò)誤，找到解決問題的科學(xué)方法，這樣才會(huì)在申論考試中發(fā)揮出應(yīng)有的水平。

(六)注意材料設(shè)定的“虛擬身份”問題

申論寫作對(duì)行文出發(fā)點(diǎn)的規(guī)定是對(duì)怎樣提出問題和怎樣解決問題的要求，一旦忽略了，就會(huì)答非所問。在提解決問題的方案時(shí)，要明確試卷給你設(shè)定的“虛擬身份”,是執(zhí)行部門、監(jiān)督部門，還是綜合部門或其他什么部門的工作人員，因?yàn)榉桨傅奶岢雠c決策人的身份密切相關(guān)。決策人的身份、地位不同，提出問題的角度和語氣表達(dá)也不同。如果忽略了試卷上給定的這項(xiàng)具體要求，很容易把自己的身份定位搞錯(cuò)，使提出、解決問題的角度與要求錯(cuò)位。因此角色的定位要揚(yáng)長(zhǎng)避短。

(七)注意限制要求

申論考試中對(duì)字?jǐn)?shù)是有限制性要求的。概括給定資料所反映的主要問題，一般要求在150字以內(nèi)；提出解決問題的方案并加以簡(jiǎn)要說明，一般要求在350字以內(nèi)；申訴、論證應(yīng)試者對(duì)問題的基本看法和解決問題的方法，一般要求在1200字以內(nèi)。超過或不足的字?jǐn)?shù)一般不低于要求字?jǐn)?shù)的10%,否則要扣分。另外，答題應(yīng)該簡(jiǎn)潔，做到要言不煩，切中要點(diǎn)。這種要求其實(shí)也是對(duì)應(yīng)試者閱讀能力、歸納能力、概括能力、文字水平的綜合性測(cè)評(píng)。應(yīng)試者不要因?yàn)樵谶@方面給予足夠重視而影響考試成績(jī)。

(八)閱讀資料和作答時(shí)間的合理分配

考試時(shí)要注意答題技巧，合理分配時(shí)間，不要盲目求快。應(yīng)試者一定要拿出足夠的時(shí)間認(rèn)真仔細(xì)地閱讀給定資料。開始時(shí)的審題至關(guān)重要，在沒有抓住中心的情況下，不要盲目下筆，急于作答，要把握好答題時(shí)“五個(gè)環(huán)節(jié)”的關(guān)系。重新回頭閱讀材料、提煉主題或者邊寫邊回過頭來閱讀資料，則無法使一氣貫通、一氣呵成，這樣耗費(fèi)的時(shí)間反而更多，結(jié)果是欲速不達(dá)，事倍功半。

在這個(gè)過程中，要先理清資料的邏輯聯(lián)系，抓住一個(gè)復(fù)雜事件的主要問題，然后，把握住給定資料所反映的事件的環(huán)境和條件，這種既定的條件是提出的對(duì)策是否具有可行性的重要依據(jù)。抓準(zhǔn)了主要問題，解決問題的方案就有了針對(duì)性；搞清給定資料所提供的環(huán)境、條件，所提的解決方案才有可行性。

(九)卷面書寫工整，無錯(cuò)別字

應(yīng)試者卷面書寫不工整或有錯(cuò)別字在試卷中都是要酌情扣分的。書寫質(zhì)量直接影響到應(yīng)試者思想意圖的表達(dá)，即使在答卷中有精煉的概括、中肯的對(duì)策、精彩的論述，但潦草的字跡有礙閱讀，會(huì)造成閱卷人視覺和心理上的疲勞，從而產(chǎn)生“質(zhì)量較差”的先入為主的印象。而錯(cuò)別字更容易使應(yīng)試者思想表達(dá)變異，甚至與原意相反。因此，字跡工整、用字規(guī)范是申論寫作的一個(gè)重要條件。

(十)臨考前做適量的模擬題

申論還是一門新的考試科目，許多人并不熟悉。應(yīng)試者應(yīng)在臨考前做適量的模擬題借此了解考試試題的總體設(shè)計(jì)、考試時(shí)間安排，把握做題的速度，并且熟悉、掌握各類題型的答題角度與答題技巧，有備而來，才能在考試現(xiàn)場(chǎng)不至于手忙腳亂，影響臨場(chǎng)發(fā)揮。