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錘子簡(jiǎn)歷品牌推廣師
中小學(xué)音樂(lè)教師簡(jiǎn)歷范文
作者：錘子簡(jiǎn)歷 2022/05/07 01:00:02
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求職意向

中小學(xué)音樂(lè)教師 福建泉州 薪資面議 隨時(shí)到崗

教育背景

2020.x -2020x 錘子簡(jiǎn)歷大學(xué) 音樂(lè)學(xué)

專業(yè)：音樂(lè)學(xué)

實(shí)習(xí)：曾在泉州第三中學(xué)當(dāng)人實(shí)習(xí)音樂(lè)教師一職。

工作經(jīng)驗(yàn)

2020.x -2020x 晨韻琴行、音悅家琴行 鋼琴陪練、鋼琴教師、樂(lè)理老師、聲樂(lè)老師

職責(zé)范圍：教授鋼琴技能；陪鋼琴學(xué)生練琴，矯正錯(cuò)誤；教授樂(lè)理知識(shí)；教授聲樂(lè)唱法和知識(shí)。

工作任務(wù)：保證一對(duì)一教學(xué)的質(zhì)量，讓每一個(gè)學(xué)生都能在每一節(jié)課后收獲滿滿；幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身的問(wèn)題并及時(shí)改正；樂(lè)理書(shū)面知識(shí)的因材施教。
取得的成績(jī)：在任期間學(xué)生們的專業(yè)技能得到提高，鋼琴、聲樂(lè)專業(yè)技能考級(jí)通過(guò)率高。并且在這期間作為教師的專業(yè)修養(yǎng)和素質(zhì)得到明顯提高，得到了家長(zhǎng)和琴行老師們的一致認(rèn)可。

實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

2020.x -2020x 泉州第三中學(xué) 初中音樂(lè)教師

根據(jù)中學(xué)的教育教學(xué)計(jì)劃和音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)，制定和執(zhí)行教學(xué)工作計(jì)劃； 

協(xié)助學(xué)校藝術(shù)中心琴房的日常管理工作；
 配合學(xué)校開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)，協(xié)助組織文藝演出； 參加各類培訓(xùn)和教研，提高自己的理論水平并運(yùn)用于實(shí)踐中 ；
 努力學(xué)習(xí)教育理論和音樂(lè)專業(yè)知識(shí)，理解、掌握教學(xué)大綱和教學(xué)目的，備好每一堂課，有計(jì)劃地完成所教課程，了解、研究學(xué)生進(jìn)步情況，做到因材施教、因時(shí)施教； 
認(rèn)真保管好音樂(lè)器材，擺放整齊、有序，保持器材清潔，定期檢查，及時(shí)維修； 參與組織各類活動(dòng)，如校慶、文藝匯演。
實(shí)習(xí)心得體會(huì)： 不同的實(shí)習(xí)經(jīng)歷開(kāi)拓了自己的視野，增強(qiáng)了自己開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)，鍛煉了自己分析解決問(wèn)題的能力，鍛煉了自己的親和力和耐心，提高了自己的專業(yè)水平，增強(qiáng)了自己的團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作的能力和服務(wù)意識(shí)。

自我評(píng)價(jià)

接受過(guò)正規(guī)專業(yè)系統(tǒng)全面的音樂(lè)藝術(shù)教育，有音樂(lè)類的教師資格證，音樂(lè)底蘊(yùn)和素養(yǎng)較高；

為人正直，有熱心有愛(ài)心，個(gè)人形象較好，有藝術(shù)教師氣質(zhì)。
 熱愛(ài)鋼琴教學(xué)，聲樂(lè)教學(xué)。具備教育心理學(xué)知識(shí)，對(duì)學(xué)生有耐心，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論功底，能結(jié)合學(xué)生實(shí)際學(xué)情，指導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生有效提高專業(yè)能力；
懂得因材施教，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題，并能解決問(wèn)題； 普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒伶俐，親和力好，具有很強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力，較強(qiáng)的授課能力和演講能力，能有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和提高學(xué)生成績(jī)；
 熱愛(ài)教育事業(yè)并善于學(xué)習(xí)總結(jié)改進(jìn)，工作積極主動(dòng)，責(zé)任心強(qiáng)。

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