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錘子簡(jiǎn)歷品牌推廣師
執(zhí)行校長(zhǎng)工作內(nèi)容簡(jiǎn)歷范文
作者:錘子簡(jiǎn)歷 2022/05/26 13:20:00
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求職意向

其他 上海 薪資面議 隨時(shí)到崗

教育背景

2020.x -2020x 錘子簡(jiǎn)歷大學(xué) 美術(shù)學(xué)油畫(huà)方向 本科

主修課程:油畫(huà)、心理學(xué)、教育學(xué)、中外美術(shù)史論、藝術(shù)概論、技法理論、素描等。

工作經(jīng)驗(yàn)

2020.x -2020x 艾賓浩斯智能教育 執(zhí)行校長(zhǎng)

?嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,建立健全和完善

學(xué)校規(guī)章制度,獨(dú)立負(fù)責(zé)分校的運(yùn)營(yíng)和日常管理


?貫徹執(zhí)行總部決議,完成包括銷(xiāo)售目標(biāo)、運(yùn)營(yíng)目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo),市場(chǎng)目標(biāo)等的各項(xiàng)目標(biāo)管理,并定期向總部報(bào)告工作


?全面掌握學(xué)校運(yùn)營(yíng)情況,進(jìn)行預(yù)算管理,控制整體運(yùn)作成本及各項(xiàng)費(fèi)用支出


?對(duì)校區(qū)整體人員管理負(fù)責(zé),明確下屬崗位的職責(zé)和任務(wù)要求,對(duì)下屬進(jìn)行培訓(xùn)及指導(dǎo),績(jī)效考核等,打造健康團(tuán)隊(duì)


?領(lǐng)導(dǎo)并抓好教學(xué)工作,保證教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施,做好教學(xué)安排;


?建立教職工的聘任、考核制度,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè);


?維護(hù)學(xué)校內(nèi)老師及家長(zhǎng)的關(guān)系,做好協(xié)調(diào)工作;


?及時(shí)做好對(duì)家長(zhǎng)選文化課輔導(dǎo)班的宣傳工作;


?對(duì)日常保教、教學(xué)管理工作進(jìn)行管理;

2020.x -2020x 河南楓葉國(guó)際學(xué)校 行政管理

?擔(dān)任美術(shù)教師,教授創(chuàng)意繪畫(huà)課程;


?負(fù)責(zé)藝術(shù)中心的管理運(yùn)營(yíng)、管理校區(qū)各項(xiàng)運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù),策劃相關(guān)活動(dòng)、海報(bào)制作宣傳等等;


?負(fù)責(zé)百余名學(xué)員和各科任課教師管理工作;


?負(fù)責(zé)對(duì)接新生、約課排課,根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)課;


?負(fù)責(zé)學(xué)員、家長(zhǎng)的回訪和跟進(jìn)。


?負(fù)責(zé)接待并協(xié)助完成新簽或續(xù)費(fèi),維護(hù)老學(xué)員


?負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)并確保中心活動(dòng)、Demo課、正式課程按計(jì)劃有序進(jìn)行


?負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、維護(hù)中心各崗位員工和各科教師關(guān)系,負(fù)責(zé)院校各班班主任協(xié)調(diào)溝通工作,以確保各項(xiàng)工作順利進(jìn)行


?監(jiān)督藝術(shù)中心發(fā)布的各項(xiàng)管理制度的執(zhí)行落地


?管理校區(qū)的出入賬


?輔助渠道開(kāi)發(fā)渠道學(xué)員


教育咨詢(xún)方面:


?負(fù)責(zé)電話(huà),微信溝通聯(lián)系家長(zhǎng),解答家長(zhǎng)咨詢(xún)及疑問(wèn),建立良好關(guān)系;


?負(fù)責(zé)溝通落實(shí)全藝術(shù)中心各科的學(xué)員服務(wù),負(fù)責(zé)開(kāi)班準(zhǔn)備并解決授課過(guò)程中可能出現(xiàn)的突發(fā)事件,提升教師教學(xué)服務(wù)質(zhì)量;


?負(fù)責(zé)定期跟進(jìn)各學(xué)科學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,督促其進(jìn)行學(xué)習(xí),根據(jù)學(xué)生和家長(zhǎng)需求,負(fù)責(zé)推薦適合學(xué)生的班次;


?負(fù)責(zé)跟進(jìn)學(xué)員課程質(zhì)量,與各科任課老師溝通協(xié)調(diào)進(jìn)行學(xué)員評(píng)估,協(xié)助各科教師完成教學(xué)支持工作;





實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

2020.x -2020x 上崗小學(xué) 實(shí)習(xí)教師

協(xié)助老師完成日常授課活動(dòng),檢查輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)。
積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。
融入學(xué)生里面,了解學(xué)生所需和疑惑,做好學(xué)生的傾聽(tīng)者,與學(xué)生建立深厚的感情。

自我評(píng)價(jià)

?工作細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn) ,有耐心,有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。

?有不錯(cuò)的洞察力和分析能力,善于分析和吸取經(jīng)驗(yàn),具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和自主學(xué)習(xí)能力。

?正在尋找一個(gè)更好的發(fā)展平臺(tái),希望能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。

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