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詹姆斯·羅蘭·安吉爾（JamesRowlandAngell，1869.05.08～1949.03.04）美國(guó)心理學(xué)家、教育家；美國(guó)機(jī)能主義心理學(xué)的重要代表，芝加哥學(xué)派的主要建立者。他認(rèn)為，機(jī)能心理學(xué)是研究有機(jī)體與環(huán)境之全部關(guān)系，為無(wú)意識(shí)或習(xí)慣的行為研究打開(kāi)了方便之門(mén)，同時(shí)擴(kuò)大心理學(xué)應(yīng)用研究的領(lǐng)域。

個(gè)人履歷

安吉爾出生于1869年佛蒙特州的伯林頓，早年在密歇根大學(xué)隨J·杜威學(xué)習(xí)，后轉(zhuǎn)哈佛大學(xué)，在W·詹姆斯的指導(dǎo)下獲碩士學(xué)位。后去德國(guó)、法國(guó)繼續(xù)深造。他是在著名心理學(xué)家中未獲博士學(xué)位而獲榮譽(yù)博士學(xué)位最多的人（23個(gè)）。1894年與杜威同時(shí)到芝加哥大學(xué)任教授，共同成為美國(guó)機(jī)能主義心理學(xué)的創(chuàng)始人。在該校25年的工作期間，先后任助理教授、教授、心理實(shí)驗(yàn)室主任、心理系主任、教務(wù)長(zhǎng)、代理校長(zhǎng)。1921～1937年擔(dān)任耶魯大學(xué)校長(zhǎng)，并創(chuàng)辦了著名的人際關(guān)系研究所。

1904年出版了闡述機(jī)能心理學(xué)觀點(diǎn)的《心理學(xué)》教科書(shū)。書(shū)中明確提出機(jī)能心理學(xué)的基本原理，主張意識(shí)的基本機(jī)能是改善有機(jī)體的適應(yīng)活動(dòng)。1906年他被選為美國(guó)心理學(xué)會(huì)的第15任主席，并發(fā)表了一篇就職講演。翌年以《機(jī)能心理學(xué)的領(lǐng)域》為題，刊于《心理學(xué)評(píng)論》，文中明確提出了機(jī)能心理學(xué)的三個(gè)主要命題：

機(jī)能心理學(xué)與構(gòu)造主義主張的元素主義內(nèi)容心理學(xué)相反，它是心理操作的心理學(xué)；

機(jī)能心理學(xué)是關(guān)于意識(shí)的基本效用的心理學(xué)；

機(jī)能心理學(xué)是研究心物關(guān)系的心理學(xué)，也即探討有機(jī)體與環(huán)境的整個(gè)關(guān)系的心理學(xué)。

主要著作

《心理學(xué)：人類意識(shí)的結(jié)構(gòu)與機(jī)能的研究》：1904年

《心理學(xué)導(dǎo)論》：1918年