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求職意向

運營以及相關崗位 四川成都 薪資面議 隨時到崗

教育背景

2020.x -2020x 錘子簡歷大學 教師教育（一本B類）

GPA：3.7/4（專業(yè)前10%）主修課程：教育學、心理學、教師教育、小三門；在校期間學習成績優(yōu)秀，能獲得的獎項（專業(yè)獎學金、三好、優(yōu)秀干部）都拿到過，每年專業(yè)獎學金的不二人選

工作經(jīng)驗

2020.x -2020x 中公教育集團 教師類課程研發(fā)及筆面試課程助理講師

         入職考試培訓行業(yè)第一大企業(yè)，核心產(chǎn)品包括公務員考試培訓、事業(yè)單位考試培訓、教師類考試培訓；全國各省市均有分公司。

項目經(jīng)驗

2020.x -2020x 中公教師課程（義務教育階段）研發(fā)優(yōu)化 課程研發(fā)助理

        針對教育部部編版教材大綱進行研判分析，歸納總結課程重難點以及課程目標；刪改針對性不強的部分教案，重點優(yōu)化教學過程；研究話術以及設計方案匯編成冊。

自我評價

      本科學歷；能熟練運用電腦；上進心強，對待工作，要做就做到最好；觀察力強，習慣 從結果出發(fā)逆推行動，對現(xiàn)象思考為什么，從而有深層次的本質經(jīng)驗總結；能夠合理規(guī)劃時間，必要時能夠發(fā)揮領導和決策能力，能夠同時注重細節(jié)并顧及整體，喜歡餐飲行業(yè)，不僅僅喜歡吃，不想做餐飲的 運營不是一個好 老 師；有自我學習和成長迭代的能力，能夠主動接受新事物、新觀念使自己持續(xù)前進；想做牛逼的事情，責任心重，性格穩(wěn)重。是被公認的高效率可信賴的伙伴。十分希望加入其中，持續(xù)提升能力對我來說是成長，希望能與團隊一同成長。