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文忠民：1950年3月出生，陜西省長武縣彭公鄉(xiāng)方莊村人。1968年3月入伍，1969年7月【1970年】加入中國共產(chǎn)黨。

基本內(nèi)容

文忠民，國防大學(xué)基本系畢業(yè)。入伍后歷任第21軍62師后勤部戰(zhàn)勤科參謀，師政治部宣傳科干事。1974年起歷任連隊(duì)指導(dǎo)員，團(tuán)組織股股長，蘭州軍區(qū)政治部組織部干事、副處長、處長，總政治部組織部干事、副處長等職。1992年9月任總政治部組織部組織局局長，1996年2月任第26集團(tuán)軍77師第16任政委(師長姚春陽)，1998年8月任南京政治學(xué)院副院長，1998年12月任總政治部直屬工作部副政委。2004年任南京政治學(xué)院政治委員。1998年3月晉升為大校軍銜，2001年7月晉升為少將軍銜。曾被總政治部直屬黨委表彰為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

文忠民：三次部隊(duì)任職磨煉

去年8月，我回到闊別20多年的西北邊防，重溫那魂?duì)繅?mèng)縈的連隊(duì)生活?？吹秸n堂上年輕指導(dǎo)員對(duì)黨的創(chuàng)新理論娓娓而談，訓(xùn)練場上呱呱叫的“80后”、“90后”士兵，我仿佛又回到了當(dāng)年激情燃燒的歲月。特別是三次部隊(duì)任職磨煉，至今歷歷在目。

第一次扎根,“軍政全勝”思想和“金剛鉆”精神端正了我人生的方向

24歲那年，我在師機(jī)關(guān)5年多后，組織上安排我到連隊(duì)當(dāng)指導(dǎo)員。

“文化大革命”后,軍事訓(xùn)練長期處于被動(dòng)消極的狀態(tài),嚴(yán)重?fù)p害了部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。1974年開始,軍事訓(xùn)練轉(zhuǎn)向加強(qiáng)提高階段。1975年1月,鄧小平復(fù)出擔(dān)任中共中央副主席、中央軍委副主席兼總參謀長,對(duì)軍事訓(xùn)練十分重視。他提出，要把訓(xùn)練放在戰(zhàn)略問題的一個(gè)重要位置上。

正是在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，我下到了連隊(duì)，我軍的優(yōu)良傳統(tǒng)和戰(zhàn)斗作風(fēng)激蕩著軍營，我決心好好干，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望。我所在的八連在淮海戰(zhàn)役時(shí)曾被授予“軍政全勝”稱號(hào)。團(tuán)副政委齊慶正告訴我：“你是八連指導(dǎo)員，要把u2018軍政全勝u2019這面錦旗時(shí)常掛在心上?！卑诉B生長在一個(gè)英雄紅軍團(tuán)的戰(zhàn)斗序列里，從土地革命時(shí)期到抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭、抗美援朝，這個(gè)團(tuán)曾經(jīng)參加過大大小小無數(shù)次戰(zhàn)斗，被授予“金剛鉆團(tuán)”榮譽(yù)稱號(hào)。團(tuán)里有兩任團(tuán)長是聞名全軍的戰(zhàn)斗英雄，帶出一大批戰(zhàn)斗英雄和模范。部隊(duì)駐扎在寧夏牛首山下,黃河岸邊，戰(zhàn)備、訓(xùn)練任務(wù)十分繁重，生活非常艱苦。初到連隊(duì)，我馬上就被火熱的連隊(duì)生活同化了，那一種戰(zhàn)天斗地的豪情、親密無間的友情和當(dāng)英雄、做模范的濃濃氛圍，深深地感染著我。在我們的連隊(duì)里，大家最怕的不是接受任務(wù)、遇到困難，而是怕沒有任務(wù)、沒有困難，“給任務(wù)就是給光榮”成為大家共同的渴望。每遇難題的時(shí)候，大家常說的一句話是：我們是“金剛鉆團(tuán)”的新一代，困難只有一個(gè)，解決困難的辦法卻會(huì)有幾十個(gè)、上百個(gè)。訓(xùn)練場上，官兵一個(gè)個(gè)都像小老虎，練得呱呱叫。很多老兵，一出手，手榴彈就是70多米；單、雙杠八練習(xí)大回環(huán)身輕如燕；5公里越野和長途奔襲，個(gè)個(gè)都是“鐵腳板”、“飛毛腿”。連進(jìn)攻，連防御，那一次又一次演練，是一次又一次人生思想境界的攀登。連隊(duì)的戰(zhàn)斗力在生成，官兵在勤學(xué)苦練中茁壯成長。

剛到連隊(duì)的一段時(shí)間，我常被一些戰(zhàn)士的思想問題牽著鼻子走。實(shí)踐使我醒悟到，送人一個(gè)饅頭，不如給他一把種田的鋤頭。我借鑒自己學(xué)哲學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，在同志們的支持下，在完成上級(jí)布置的政治教育任務(wù)的同時(shí)，組織干部戰(zhàn)士閱讀《實(shí)踐論》、《矛盾論》，并分專題進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助大家掌握正確分析問題的方法；有針對(duì)性地進(jìn)行了一些道德品質(zhì)方面的教育，增強(qiáng)干部戰(zhàn)士的榮辱觀念；強(qiáng)調(diào)教養(yǎng)一致，引導(dǎo)干部運(yùn)用一事一議等群眾性討論的方法，明辨是非；從一點(diǎn)一滴入手，提高自己解決問題的能力。在日常思想工作中，我注意熟悉戰(zhàn)士，依靠骨干，情理并舉，以身作則，全連風(fēng)正氣順，斗志旺盛。師政治部曾總結(jié)推廣了這方面的經(jīng)驗(yàn)，《解放軍報(bào)》、《人民軍隊(duì)報(bào)》做了相關(guān)報(bào)道，受團(tuán)嘉獎(jiǎng)一次。

在連隊(duì)工作中，我把工作重心放在抓黨支部“一班人”上。堅(jiān)持干部學(xué)習(xí)日制度，想方設(shè)法增強(qiáng)大家的事業(yè)心和端正思想方法；經(jīng)常同干部談心，交流思想和感情；總結(jié)團(tuán)結(jié)經(jīng)驗(yàn)10條，規(guī)范日常領(lǐng)導(dǎo)工作秩序；支持干部的工作，維護(hù)他們的權(quán)威。老連長轉(zhuǎn)業(yè)后在長達(dá)7個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，連長一職空缺。我充分發(fā)揮副連長黃成欽的作用，并在排長做好本職工作的同時(shí)，安排他們參加一些全連性工作，干他們樂于干而又得心應(yīng)手的事。這樣做，一方面培養(yǎng)鍛煉了干部，連隊(duì)的各項(xiàng)工作開始在全團(tuán)領(lǐng)先；另一方面，我們幾個(gè)連干部有更多的精力分析連隊(duì)建設(shè)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)、有利條件和不利條件、各類人員的思想和態(tài)勢，工作更從容、更有條理了。我先后與兩任連長搭班子，配合得十分默契，《人民軍隊(duì)報(bào)》用整版刊登了我與連長王炳軍團(tuán)結(jié)共事的事跡。

原來在機(jī)關(guān)工作，接觸積極、先進(jìn)面多。下連隊(duì)后，接觸實(shí)際問題多了，開始從理想化走到現(xiàn)實(shí)中來，懂得了一個(gè)終生受益的道理：不了解官兵，就領(lǐng)導(dǎo)不好官兵。此后，說話、辦事，既堅(jiān)持原則和高標(biāo)準(zhǔn)，又能兼顧到干部戰(zhàn)士的理解程度、接受程度和承受程度。組織領(lǐng)導(dǎo)能力有了明顯提高，初步取得了連隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)，特別是積累了從思想上、組織上、作風(fēng)上帶好黨支部“一班人”的經(jīng)驗(yàn)，工作比較潑辣了。后來，我先后擔(dān)任團(tuán)組織股長、蘭州軍區(qū)組織部組織處長、總政組織部組織局長，“軍政全勝”的思想和“金剛鉆”精神成為我取之不盡、用之不竭的寶藏。

第二次扎根,“一正、二實(shí)”成了我為人做事的行為準(zhǔn)則

1996年春天，正當(dāng)我在總政組織部組織局局長崗位上干得紅紅火火的時(shí)候，總政領(lǐng)導(dǎo)決定讓我到濟(jì)南軍區(qū)某師任政委。

任正師職快4年，下部隊(duì)仍任師政委，家里人不理解。我用當(dāng)指導(dǎo)員的體驗(yàn)說服他們，一則能走開機(jī)關(guān)干部與部隊(duì)干部交流的路子；二則到實(shí)踐中去學(xué)習(xí)，去干事。雖然下部隊(duì)充滿風(fēng)險(xiǎn)，發(fā)展也可能比別人慢了，但這是難得的鍛煉機(jī)會(huì)。

我們師是一支由八路軍發(fā)展起來的戰(zhàn)功卓著的英雄部隊(duì)。駐地既有甲午戰(zhàn)爭的遺址，又是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期“地雷戰(zhàn)”的故鄉(xiāng)，著名的《苦菜花》就是從這里傳向全國的。戰(zhàn)爭年代部隊(duì)先后參加過魯中反掃蕩，魯南、萊蕪、濟(jì)南、孟良崮、淮海、渡江、淞滬、抗美援朝等多次戰(zhàn)役及平康、金化地區(qū)防御戰(zhàn)等，涌現(xiàn)出了14個(gè)英雄營連和一大批英雄模范。駐地5個(gè)縣級(jí)市，均是雙擁模范城。其中文登市宋家莊和231團(tuán)二營，是我軍最早開展軍民共建的單位之一。

到師里后，見到的第一個(gè)人是師長姚春陽。他說：“我是第17任師長，你是第16任政委，我們一起把這段接力賽跑好?！?/p>

這個(gè)師好，首先是黨委班子好。師長是優(yōu)秀黨員，常委中多數(shù)任過團(tuán)長、政委，都是鐵鑄鋼打的人。突出特點(diǎn)是“一正”、“二實(shí)”。正，就是公道正派。實(shí)，就是求實(shí)務(wù)實(shí)。與這些同志共事，心靈天天在凈化。從高樓大院來到一線部隊(duì)，加深了對(duì)部隊(duì)實(shí)際情況的了解和認(rèn)識(shí)。從出主意到作決策，提高了統(tǒng)攬全局、駕馭部隊(duì)全面建設(shè)的能力。由“一長制”到“兩長制”、“黨委制”，提高了帶好班子、用好機(jī)關(guān)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力。從“紙上談兵”到實(shí)際帶兵，提高了運(yùn)用方針原則解決實(shí)際問題特別是復(fù)雜問題的能力。

在總部時(shí)，我曾參與和組織制定、修改過《軍隊(duì)基層建設(shè)綱要》、《政工條例》等文件。下到部隊(duì)后，邊抓落實(shí)，邊思考怎么才能做到既講得通又行得通？思想中求實(shí)、務(wù)實(shí)的成分越來越重了?！白尷碇侵鲗?dǎo)激情”，“不搞無效勞動(dòng)”，成了我的口頭禪。破除粗放型領(lǐng)導(dǎo)方式，以嚴(yán)求實(shí)、以細(xì)求實(shí)、以實(shí)求實(shí)的經(jīng)驗(yàn)被集團(tuán)軍推廣。在師改旅的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則的做法被軍區(qū)轉(zhuǎn)發(fā)。增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)工作指導(dǎo)的科學(xué)性、指導(dǎo)員要提高“五種能力”的調(diào)研報(bào)告被軍區(qū)印發(fā)。炮團(tuán)辦大學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)、監(jiān)督就是愛護(hù)和培養(yǎng)的做法被總政《政工通訊》刊登。230團(tuán)衛(wèi)生隊(duì)為兵服務(wù)的事跡，軍區(qū)報(bào)在頭版頭條作了報(bào)道。破除粗放型領(lǐng)導(dǎo)方式，以嚴(yán)求實(shí)、以細(xì)求實(shí)、以實(shí)求實(shí)的經(jīng)驗(yàn)，炮團(tuán)辦大學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，229團(tuán)宣傳股為基層服務(wù)的經(jīng)驗(yàn)，229團(tuán)后勤處長家屬自謀職業(yè)減輕社會(huì)負(fù)擔(dān)的事跡，先后在《解放軍報(bào)》作了宣傳。我撰寫的《論堅(jiān)持遏制戰(zhàn)爭與打贏戰(zhàn)爭相統(tǒng)一的戰(zhàn)略指導(dǎo)思想》發(fā)表后，引起共鳴。我撰寫的《在實(shí)踐中增長才干》的思想?yún)R報(bào)，經(jīng)軍區(qū)首長批示被軍區(qū)政工簡報(bào)刊登。

第三次扎根,科學(xué)發(fā)展的思想給了我走進(jìn)矛盾、破解難題的力量、膽識(shí)和智慧

2003年底，首長找我談話，準(zhǔn)備讓我從總部機(jī)關(guān)下到南京政治學(xué)院任政委，我欣然答應(yīng)。

我們學(xué)院有一個(gè)“政治強(qiáng)、懂教學(xué)、會(huì)管理”的好班子、強(qiáng)班子。與我先后搭檔的院長王日中、王建偉和蔣乾麟文武雙全，可謂“黃金搭檔”。從史料記載看，我是第八任政委。第一任是陳英，任前是26軍政委。之后是潘啟琦，吳甲申，于德惠，祝耀宗，吳永川，蘇建軍。

學(xué)院是迎著黨的十一屆三中全會(huì)的曙光，沐浴著改革開放歷史新時(shí)期的春風(fēng)誕生和發(fā)展起來的。30年來，學(xué)院經(jīng)歷了從建校初期的短期培訓(xùn)到正規(guī)學(xué)歷教育、從以學(xué)歷教育為主向以任職教育為主轉(zhuǎn)變的兩次跨越。我經(jīng)歷了這兩次跨越。后者的最大特點(diǎn)是，從學(xué)歷教育為主向以任職教育為主轉(zhuǎn)變，從以培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才向以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主轉(zhuǎn)變，涉及辦學(xué)思想、人才培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)科體系、課程體系、教材體系、管理體系等一系列重大變化，任務(wù)重、難度大。出任南京政院政委，是我入伍以來挑得最重的一副擔(dān)子。

從踏進(jìn)校門的第一天起，我一直在思考市場化、信息化條件下如何充分發(fā)揮院校教育在軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)中的基礎(chǔ)性、全局性、先導(dǎo)性作用這個(gè)課題。在思想觀念、價(jià)值取向、文化認(rèn)同日趨多樣化的情況下，人們思想活動(dòng)的獨(dú)立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強(qiáng)了，如何讓生命線閃光，讓生命力旺盛？我們注重用科學(xué)發(fā)展觀回答和解決“建設(shè)什么樣的政治院?！钡膯栴}，下大力改造通用學(xué)科，從根本上解決學(xué)科軍事特色不鮮明、交叉重復(fù)等問題，基本上完成了由學(xué)歷教育為主向以任職教育為主的轉(zhuǎn)變，學(xué)院進(jìn)入全軍重點(diǎn)建設(shè)院校行列。我們注重用科學(xué)發(fā)展觀回答和解決“培養(yǎng)什么樣的政工人才”的問題，堅(jiān)持用黨的創(chuàng)新理論武裝學(xué)員的頭腦，堅(jiān)持教為戰(zhàn)、學(xué)為打的原則，堅(jiān)持以提高解決部隊(duì)思想政治建設(shè)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題的能力為中心，讓學(xué)員帶著答案走，帶著思路走，帶著方法走，培養(yǎng)“政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、懂軍事、善創(chuàng)新、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)實(shí)”的復(fù)合型的新型政工干部。我們注重用科學(xué)發(fā)展觀回答和解決“建設(shè)什么樣的教員隊(duì)伍”的問題，按照“政治信念堅(jiān)定、結(jié)構(gòu)整體優(yōu)化、綜合素質(zhì)優(yōu)良”的要求，組織實(shí)施“名師工程”，遴選出17位素質(zhì)過硬、學(xué)術(shù)水平高、成果豐碩、群眾認(rèn)可的專家教授，為他們繪制名師畫像張貼在學(xué)院的學(xué)術(shù)報(bào)告廳。每年撥出40萬元?？钣糜谒麄兂霭鎸Ｖ⒌讲筷?duì)調(diào)研、出國訪學(xué)等，擴(kuò)大知名度。2004年以來，有4名教員晉升為文職3級(jí)，1人晉升為專業(yè)技術(shù)少將，這在建院歷史上是沒有的。由大師、名師主講的《輿論戰(zhàn)》、《黨的創(chuàng)新理論與實(shí)踐》、《馬克思主義哲學(xué)原理》3門課程被評(píng)為國家級(jí)精品課程。我們制定“10、50、100”中青年教員隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)，即今后5年，學(xué)院將培養(yǎng)出10名左右在軍內(nèi)外有較大影響的中青年專家，50名左右創(chuàng)新能力強(qiáng)的中青年學(xué)科帶頭人，100名左右執(zhí)教能力強(qiáng)的中青年教學(xué)骨干。與此同時(shí)，4年來，學(xué)院兩次對(duì)教研室主任隊(duì)伍進(jìn)行調(diào)整，使全院教研室主任平均年齡降低5歲，達(dá)到38.1歲，文化程度全部在碩士研究生以上，實(shí)現(xiàn)了教研室主任隊(duì)伍的知識(shí)化、專業(yè)化、年輕化。

我到學(xué)院工作以來，院領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行過兩次調(diào)整。在老班子里我算是年輕的，在新班子里，我算是“老大哥”。4年來，我們按照“政治強(qiáng)、懂教學(xué)、會(huì)管理專家型領(lǐng)導(dǎo)集體”的要求，堅(jiān)持“八個(gè)方面統(tǒng)一思想”、“七個(gè)經(jīng)常想一想”和“五個(gè)較真”，在班子內(nèi)部形成相互信任、相互欣賞、相互支持、相互包容的良好氛圍。建立了學(xué)習(xí)、決策、執(zhí)行和監(jiān)督“四位一體”的工作機(jī)制，不僅有利于提高黨委的決策水平和落實(shí)力度，而且有利于黨委領(lǐng)導(dǎo)工作的心情舒暢、運(yùn)行順暢，“扎扎實(shí)實(shí)搞論證，輕輕松松作決策，高高興興抓落實(shí)”。近年來。兩次組織測評(píng)，教員、學(xué)員對(duì)黨委機(jī)關(guān)的滿意度分別為98.6%和99.3%，學(xué)院第五次黨代會(huì)，院黨委常委都以全票高票當(dāng)選。學(xué)院光榮進(jìn)入全軍重點(diǎn)建設(shè)院校行列和學(xué)員思想政治教育先進(jìn)院校行列；2個(gè)學(xué)科進(jìn)入國家重點(diǎn)建設(shè)領(lǐng)域，4個(gè)學(xué)科進(jìn)入全軍重點(diǎn)建設(shè)領(lǐng)域，博士點(diǎn)、碩士點(diǎn)各翻了一番；教師中17位大師、名師走向全軍，胡濱教授出席全軍英模大會(huì)和黨的十七大。

從紅軍團(tuán)隊(duì)到老八路部隊(duì)，再到全軍政治工作最高學(xué)府，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，我的這三次扎根，正是伴隨著我國改革開放30年的步伐，伴隨著人民解放軍重大歷史變革的步履，勾畫了自己從一個(gè)不太懂事的青年成長為一名共和國將軍的心路歷程。