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張長虹，女，1964年出生于天津市，南開大學(xué)馬克思主義教育學(xué)院副教授。

人物經(jīng)歷

1984—1987年，在南開大學(xué)政治學(xué)系讀本科，獲法學(xué)學(xué)士學(xué)位。

1991—1994年，在南開大學(xué)政治學(xué)系讀思想政治教育專業(yè)研究生，獲碩士學(xué)位。

1994年6月留校任教至今。

2000—2005年考取南開大學(xué)歷史學(xué)院專門史中國古代政治思想史方向博士研究生，后轉(zhuǎn)入周恩來政府管理學(xué)院中國政治思想與政治文化專業(yè)學(xué)習(xí)并獲法學(xué)博士學(xué)位。

研究方向

科研方向 馬克思主義理論與思想政治教育，中國特色政治社會化研究。

主講課程

教授課程 《文化的歷史變遷與現(xiàn)代思考》、《中國傳統(tǒng)道德》、《傳統(tǒng)美德與現(xiàn)代人生》、《思想道德修養(yǎng)》、《法律基礎(chǔ)》、《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》、《法學(xué)概論》、《憲法教育與憲法研究》。

主要貢獻

科研成果：

一、著作

1、《高校“兩課”教育教學(xué)熱點、難點問題解析——學(xué)習(xí)貫徹十六大精神專輯》，參編，中國人民大學(xué)出版社，2003年2月出版。

2、《公私觀念與中國社會》，參編，中國社會史研究叢書，2003年10月出版。

3、《認識與沉思的積淀——中國政治思想史研究歷程》，當(dāng)代中國政治學(xué)巡禮叢書，參編，河南人民出版社，2007年出版。

4、《馬克思在21世紀——晚期馬克思主義的視角》，合譯，21世紀國外馬克思主義研究譯叢，江蘇

人民出版 社，2011年版；

5、《中國古代思想政治教育史》，合著，南開馬克思主義研究叢書，南開大學(xué)出版社，2013年版。

二、教材

1、《傳統(tǒng)美德與現(xiàn)代人生》，教材，參編，天津大學(xué)出版社，1998年出版。

2、《法律基礎(chǔ)》，教材，參編，南開大學(xué)出版社，2004年出版。

3、《法律基礎(chǔ)》網(wǎng)絡(luò)教材、光盤參編，南開大學(xué)出版社，2004年。

4、《認識與沉思的積淀——中國政治思想史研究歷程》，當(dāng)代中國政治學(xué)巡禮叢書。

三、論文

1、《“地道戰(zhàn)”歌詞著作權(quán)案例分析》，《新廣角》2002年第11期。

2、《淺談如何在法律基礎(chǔ)課教學(xué)中加強大學(xué)生憲法教育》，《南開教育論叢》2003年第3期。

3、《西方國家農(nóng)民政治組織與經(jīng)濟發(fā)展》，《毛澤東鄧小平理論研究》2003年第1期。

4、《“公私觀”三境界析論》，《天津社會科學(xué)》2003年第5期。

5、《農(nóng)民的組織化：新世紀的緊迫課題》，《與時俱進開拓創(chuàng)新》2003年論文集。

6、《理念轉(zhuǎn)變是制度得以實現(xiàn)的保障》，《經(jīng)濟日報》2003年11月23日。

7、《淺談憲法教育在政治文明建設(shè)中的作用》，《教育與文化發(fā)展新論》2004年第2期。

8、《淺談教師人格魅力的作用》，《社會心理學(xué)》2004年第4期。

9、《淺談教師人格魅力在教學(xué)中的重要性》，《中國當(dāng)代教育雜志》2004第7期。

10、《老子生態(tài)倫理思想的現(xiàn)代啟示》《道德與文明》2004年第4期

11、《老子教育思想與繼續(xù)教育》《繼續(xù)教育論叢》2004年第4期。

12、《老子教育思想的社會功能分析》《晉陽學(xué)刊》2004年第5期。

13、《法律基礎(chǔ)課網(wǎng)絡(luò)課件的制作與應(yīng)用》，《中國教育新理論》2004年第2期。

14、《新農(nóng)村建設(shè)中鄉(xiāng)村民間信仰現(xiàn)狀及治理對策研究》，《調(diào)研世界》2008年第11期。

15、《政治轉(zhuǎn)型時期青年群體非理性政治參與的對策研究》，南開大學(xué)馬克思主義教育學(xué)院2008年論文集。

16、《從傳統(tǒng)到現(xiàn)代：政治人格的傳承與超越》，南開大學(xué)馬克思主義教育學(xué)院2009年論文集。

17、《政治轉(zhuǎn)型時期青年非理性政治參與的對策研究》，《當(dāng)代青年研究》2010年第7期。

18、《加強大學(xué)生政治心理塑造培養(yǎng)堅定的青年馬克思主義者》，《偉大旗幟光輝歷程》，天津人民

出版社2011 年6月版；

19、《用十八大精神引領(lǐng)大學(xué)生樹立正確的審美價值觀》，《學(xué)習(xí)黨的十八大精神論文集》，南開大

學(xué)黨委宣傳 部，2013年版；

20、《以黨的十八大精神提升高校政治理論課育人功能》，《高舉旗幟繼往開來》，南開大學(xué)出版社

2013年版；

21、《思想政治教育與中國政治文化建設(shè)》，《通識教育背景下高校德育創(chuàng)新——理論與實踐》，上

海大學(xué)出版社2013年版；

22、《秉承u2018公u2019、u2018能u2019精神提升思想道德與法律基礎(chǔ)課育人效果》，《南開“公能”校訓(xùn)與社會

主義核心價值觀》，南開大學(xué)出版社2014年11月版；

23、《當(dāng)前高校政治理論課育人功能的調(diào)查與研究》，《思想政治教育研究》2013年第六期；

24、《當(dāng)前大學(xué)生馬克思主義信仰狀況的調(diào)查分析與對策研究》，《思想教育研究》2014年第期；

25、《儒家民本思想與當(dāng)代中國公民政治主體性養(yǎng)成》，《東岳論叢》2015年第三期。

四、科研項目

1、1991年獲天津市高等學(xué)校教書育人先進個人。

2、1999年《法律基礎(chǔ)》網(wǎng)絡(luò)課件獲教育部全國教學(xué)網(wǎng)絡(luò)課件大賽優(yōu)秀獎（集體）。

3、2003年《傳統(tǒng)美德與現(xiàn)代人生》教材獲200年教學(xué)成果三等獎。

4、2004年《法律基礎(chǔ)》教學(xué)獲南開大教學(xué)比武三等獎。

5、2007年獲南開大學(xué)優(yōu)秀班導(dǎo)師。

6、2010年《就業(yè)壓力下大學(xué)生政治心理狀況的實證研究》，天津市教育系統(tǒng)第六屆優(yōu)秀調(diào)研成果三等獎。

主持研究項目:

2010年天津市教委：就業(yè)壓力下大學(xué)生政治心理狀況的實證研究

2011年教育部：高校師生馬克思主義信仰問題研究

2012年天津市教委：發(fā)揮高校思想政治教育理論課育人功能研究

參與研究項目：

1、教育部項目：《公私觀念與中國社會》；2001-2003年；

2、國家社科基金：《中國農(nóng)民的組織化與農(nóng)村政治發(fā)展》，2001-2004年；

3、教育部項目：《社會政治意識與當(dāng)代中國政治文明建構(gòu)》，2002-2004；

4、國家社科基金：《中國政治文化價值結(jié)構(gòu)研究》，2002-2005年；

5、山東省社會科學(xué)規(guī)劃研究項目：《黃河三角洲濕地生態(tài)旅游可持續(xù)發(fā)展策略研

究》，2008-2009年；

6、 山東省社會科學(xué)規(guī)劃研究項目（重點資助項目）：《科學(xué)發(fā)展觀視野下的醫(yī)學(xué)

倫理教育模式》， 2008-2010，4萬元。

7、山東省社會科學(xué)規(guī)劃研究項目：《新農(nóng)村建設(shè)進程中鄉(xiāng)村精英流失問題研究》，

2008-2009年；

8、《中華大典·政治典》：《元明清政治分典》，國家級重大出版工程項目（國家“十

一五重點社科規(guī)劃項目”）。2010-2014年。

榮譽記錄

個人獲獎：1、1991年獲天津市高等學(xué)校教書育人先進個人；2、2001年主講《傳統(tǒng)美德與現(xiàn)代人生》課獲學(xué)院課程質(zhì)量鼓勵獎；3、2003年《傳統(tǒng)美德與現(xiàn)代人生》教材獲200年教學(xué)成果三等獎；4、2004年《法律基礎(chǔ)》教學(xué)獲南開大教學(xué)比武三等獎；5、2007年獲南開大學(xué)優(yōu)秀宿舍導(dǎo)師二等獎；6、2009年獲南開大學(xué)先進宿舍管理獎；7、2010年獲南開大學(xué)優(yōu)秀班導(dǎo)師稱號；8、2011年馬克思主義具有學(xué)院“創(chuàng)先爭優(yōu)”教學(xué)先進獎；9、2013年南開大學(xué)教工先鋒崗優(yōu)秀個人獎；10、2014年南開大學(xué)第六屆“良師益友”獎。教研獲獎：1、1999年《法律基礎(chǔ)》網(wǎng)絡(luò)課件獲教育部全國教學(xué)網(wǎng)絡(luò)課件大賽優(yōu)秀獎（集體）；2、2000年《傳統(tǒng)美德與現(xiàn)代人生》獲教學(xué)成果三等獎（集體）；3、2009年《從傳統(tǒng)到現(xiàn)代：政治人格的傳承與超越》獲南開大學(xué)黨委宣傳部征文三等獎；4、2010年《就業(yè)壓力下大學(xué)生政治心理狀況的實證研究》獲天津市教育系統(tǒng)第六屆優(yōu)秀調(diào)研成果三等獎；5、2011年《加強大學(xué)生政治心理塑造培養(yǎng)堅定的青年馬克思主義者》獲天津市委宣傳部主題征文三等獎；6、2013年《用十八大精神引領(lǐng)大學(xué)生樹立正確的審美價值觀》獲南開大學(xué)素質(zhì)教育征文優(yōu)秀獎；7、2013年《以黨的十八大精神提升高校政治理論課育人功能》獲南開大學(xué)主題征文二等獎；8、2014年《專業(yè)課教師發(fā)揮思想政治教育功能機制研究》獲教育部全國高?！八枷氲赖屡c法律基礎(chǔ)”看教學(xué)百 題征文優(yōu)秀論文獎；9、2014年《秉持u2018公u2019、u2018能u2019精神提升思想道德與法律基礎(chǔ)課育人效果》獲南開大學(xué)“深入理解和自覺踐行u2018公能u2019校訓(xùn)”主題征文優(yōu)秀論文獎。