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張義(足球)教練簡歷_名人簡歷
作者:君仔小編 2022/05/10 00:15:08
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張義,男,1981年出生 ,武漢市江漢區(qū)振興路小學(xué)足球教練。2012年3月23日因聲帶有息肉,導(dǎo)致肺部全部爛掉,不幸去世

人物生平

1981年出生 ,武漢市江漢區(qū)振興路小學(xué)足球教練,2012年3月23日因聲帶有息肉,導(dǎo)致肺部全部爛掉,晚11時(shí)不幸去世。他先后在南昌、河南、武漢江岸區(qū)帶過小孩子踢球。2006年9月,他來到了武漢市江漢區(qū)的振興路小學(xué)。在董校長印象中,張義教練惟一一次缺席訓(xùn)練的還是2008年張義的奶奶病危,家人多次催促下他才回去看了奶奶最后一眼,隨后立即趕回學(xué)校帶訓(xùn)練?!皬埥叹毤易≡诔~口崇仁路,不管刮風(fēng)下雨,他都會騎著他的電動車第一個(gè)趕到位于復(fù)興村的振興路小學(xué),2008年春節(jié),張義只休息了三四天,就開始了帶隊(duì)訓(xùn)練?!?六年的時(shí)間,振興路小學(xué)足球從無到有,從弱到強(qiáng),不僅有了自己的班級聯(lián)賽,而且在強(qiáng)手如林的江漢區(qū)乃至武漢市都占據(jù)了舉足輕重的地位。去年,張義帶的首批隊(duì)員中,王振澳入選了U13國少,另有四人和王振澳同時(shí)入選了武漢下一屆城運(yùn)會隊(duì),教練員。

取得成就

武漢市青少年足球優(yōu)秀教練員

2010年“湖北省第四屆優(yōu)秀志愿輔導(dǎo)員”稱號

2011年度全國校園足球精英教練員“一等獎”稱號(中國足協(xié)頒發(fā))

社會反思

小時(shí)候?qū)W球時(shí)師從張引教練的前國腳李鐵則為基層教練感慨,“這樣的基層教練太少了,我們往往不重視對這些基層教練的關(guān)心。他們的待遇真的很低。”

武漢小學(xué)足球教練張義因病去世,引發(fā)了各界的廣泛關(guān)注,由于在張義身上集中反映了青少年足球基層教練的一些普遍問題,因此也引起了足協(xié)的高度重視,青少年和社會發(fā)展部第一時(shí)間與當(dāng)?shù)刈銋f(xié)和體育局取得了聯(lián)系,而除了肯定武漢市體育局準(zhǔn)備實(shí)施的幫助基層教練的幾點(diǎn)措施外,足協(xié)還將計(jì)劃通過一系列的活動來改善全國基層足球教練的生存狀態(tài),為青少年足球的發(fā)展打好基礎(chǔ)。

人物他評

漢陽區(qū)業(yè)校的教練員方龍華曾帶過張義,他說:“他的球踢得不錯(cuò)。那時(shí)他踢后衛(wèi),頭腦和腳法都非常不錯(cuò),只是個(gè)子不算大?!?董清校長說,張義的病已經(jīng)有一年多了,大家看他病得太嚴(yán)重了,在強(qiáng)迫之下他才去的。“有些家長甚至對他說,u2018你要是沒錢我出錢,一定要去看。u2019就這樣,他都拖到3月18號還帶隊(duì)比賽?!?19日早上,張義給董清留了一張字條:“校長請放心,我住院期間會安排人帶隊(duì)訓(xùn)練,一周后我就回來恢復(fù)工作。”然后就去了醫(yī)院。董清看了字條后給他打電話,問他在哪個(gè)醫(yī)院,張義不想讓校長去看他,沒有告訴醫(yī)院名字。晚上,董清再打電話時(shí),電話沒有人接,發(fā)短信也沒有回音。“那個(gè)時(shí)候,我心里猛地沉了一下?!倍逵幸环N不祥的預(yù)感。 事實(shí)上,張義19日入院后檢查得知,因?yàn)槁晭軗p引起的咳嗽,加上拖得太久,他的肺部已經(jīng)全部爛掉。醫(yī)生說他的生命只剩3天了,而當(dāng)晚11時(shí)他就撒手人寰。張義弟弟張亮嘆了口氣說:“可能我哥也想早點(diǎn)去醫(yī)院看吧,但我們家的經(jīng)濟(jì)條件真的太差?!睆埩裂劾铮瑥埩x是個(gè)責(zé)任心強(qiáng),事業(yè)心強(qiáng)的人,“他希望再花兩年時(shí)間,把振興路小學(xué)足球的水平再上一個(gè)臺階?!睘榱诉@個(gè)目標(biāo),張義每天早出晚歸,“平時(shí)很少在家,他不是訓(xùn)練就是在學(xué)校官網(wǎng)上寫總結(jié),晚上回來時(shí),我們都睡覺了。因?yàn)檫@,他連談戀愛的時(shí)間都沒有。” 送張義最后一程的,大多是他的學(xué)生及其家長,所有人都痛哭失聲。小球員王振澳的父親王海洋,聽到張義去世的消息后,當(dāng)時(shí)就癱倒在董清的辦公室里。直到給張義辦完后事,王海洋的身體仍然沒有復(fù)原,他說:“一年級的孩子鞋帶松了,他給他系;孩子的功課不好了,他給他補(bǔ);孩子在球場上摔倒,他在場外大喊站起來;孩子取得了成績,他從內(nèi)心里高興。這樣的教練員,哪個(gè)孩子不愛?孩子們可以不聽我們的,但張義教練的話他們不是用耳朵去聽,而是用心去聽?!?

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