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閆國利同志1985年3月加入中國共產(chǎn)黨，同年于北京師范大學畢業(yè)并獲教育學學士學位后分配到天津師范大學教育學系學擔任教師。

基本內(nèi)容

人物介紹：1987年攻讀在職碩士研究生，1990年獲得教育學碩士學位，1998年在華東師范大學獲得教育學博士學位。2001-2002年考取教育部公派訪問學者資格，在美國馬薩諸塞大學心理系眼動實驗室進修，學業(yè)優(yōu)秀，深受導師好評，學成后按期回國。2003年晉升為教授?，F(xiàn)任心理與行為研究院副院長、基礎心理學研究所所長。2006年獲得天津市教衛(wèi)工委優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號。閆國利同志為一名黨員教師，十分注意提高自身政治修養(yǎng)，與黨中央保持一致，忠誠于人民的教育事業(yè)，認真踐行教書育人的神圣職責。該同教學工作中勇于承擔重任，先后承擔本科生和研究生的普通心理學、認知發(fā)展心理學等課程的教學任務，同時還申報了學校首批進行“雙語教學”的教改項目，并取得了突出的成果。在教學中，他十分重視學習方法的傳授，給學生提出了“發(fā)憤讀書，勤于思考，由博返約，學有所成”的學習原則。針對本科學生學習中存在的問題，請研究生為他們傳授學習的方法。為鼓勵學生成材，要求學生根據(jù)自己的特點，面向未來早作計劃。為激勵學生學習熱情，用自己撰寫的專著獎勵專業(yè)課成績優(yōu)秀學生。關(guān)心學生的身心健康，耐心解決他們的思想問題。他一貫視教學質(zhì)量為學術(shù)生命，認真?zhèn)湔n，肯于鉆研，教學效果好，得到了學校教學督導組的好評，在近年來的“生評教”中，一直在院內(nèi)名列前茅。由于他的眼動研究在國內(nèi)外取得了突出的成績，產(chǎn)生了較大的影響，需經(jīng)常參加國內(nèi)國際重要學術(shù)會議。每當會議結(jié)束后立即返回學校，利用周六、日和晚上的休息時間為研究生和本科學生補課，受到學生的愛戴和擁護。在科研方面，他以閱讀的眼動研究為自己的研究方向，是國內(nèi)較早從事閱讀的眼動研究的青年學者之一。先后承擔了教育部人文社會科學重點研究基地重大研究項目《學科能力培養(yǎng)的眼動研究》（20萬元資助）和天津市教育科學規(guī)劃項目《小學生快速閱讀的眼動研究》。近年來，出版專著（獨立作者或第一作者）五部，論文二十余篇。其代表作是《眼動分析法在心理學研究中的應用》，它是國內(nèi)第一部專門論述該領域的專著，榮獲天津市第七屆社會科學優(yōu)秀成果（著作）青年佳作獎。此外，《閱讀的眼動研究》系列論文榮獲第三屆中國高校人文社會科學研究優(yōu)秀成果心理學三等獎，《快速閱讀的理論與實踐》榮獲天津市第九屆社會科學優(yōu)秀成果二等獎。由他作為主編之一的《眼動研究在中國》對國內(nèi)的眼動研究進行了一個總結(jié)，具有一定的文獻價值。于2008年在廣東舉行的第三屆中國國際眼動大會，向與會的國內(nèi)外學者交流，收到良好的反映。閆國利教授還負責心理與行為研究院眼動實驗室的管理工作，2003年以來，學院從美國和加拿大購置兩臺眼動儀，并使儀器在短時間內(nèi)投入使用，他的研究論文已經(jīng)被多種心理學專業(yè)雜志和第28屆國際心理學大會采用。同時還與國外的導師合作，在國外雜志上發(fā)表論文二篇。閆國利教授專研學術(shù)淡薄名利，在自己的專業(yè)領域充分地、甚至是頑強地努力工作，被同行稱為具有科學家精神的青年專家。