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一、簡歷基本要素

個人信息：簡歷上，只要寫一些基本個人信息就行了。姓名、性別和聯(lián)系方式，如果是黨員的話就寫上，團(tuán)員群眾就算啦。至于身高，健康，家庭、出生日期什么的，請問你寫這些干嘛？指望對方給你過生日嗎？

求職意向：招聘企業(yè)更愿意在簡歷上看到 明確的求職意向 ，很多面試官都是從求職意向來探究求職者的面試資格。所以求職意向要與你應(yīng)聘的職位相符合，說明目標(biāo)定位是什么，這是很重要的。搶眼、到位的求職意向能迅速吸引HR的注意力。

教育背景：教育背景對于985和211學(xué)校的同學(xué)們來說，沒什么好說的，直接寫上就行了，一般企業(yè)都會比較看重。但是一般的學(xué)校，在教育背景上自己就要弱化這方面，在寫教育背景時直接寫個學(xué)校專業(yè)就行，不要具體展開了。（其實那些說沒人看重學(xué)校的都是扯淡）

個人經(jīng)歷：工作經(jīng)歷通常是一份簡歷中HR最關(guān)注的內(nèi)容，然而很多求職者對于工作經(jīng)歷的描述卻讓HR頭痛。.或者說，看了個人經(jīng)歷就基本上pass過了，因為很多個人經(jīng)歷寫的都太爛了。

這個問題我會在下面詳細(xì)的列出來，這里就不多說了。

榮譽獎勵：基本上每份簡歷都有很多獎勵，獎勵證書。但是獎勵證書大部分都和不相關(guān)的，所以說再獎勵證書很多的情況下就要撿一些相關(guān)性強的證書獎勵寫上。相反，要是獎勵證書比較緊缺的話就直接寫上吧。

自我評價：至于自我評價嘛，其實一般hr是壓根不會看自我評價的，不要問我為什么。（我猜的）

個人感覺寫不寫都相差不大，但是如果非要寫的話，可以參考下面2個問題：

1、是不是每個人都可以用這些話評價自己？

2、自我評價有沒有突出自己的賣點？

二、簡歷要注意的重點

1、求職意向明確：簡歷的求職意向一定要明確，我想如果一個hr收到一份沒有意向的簡歷，恐怕會認(rèn)為這個投簡歷的是個……吧

2、簡歷相關(guān)性：簡歷當(dāng)中的個人經(jīng)歷一定要和和求職意向相關(guān)，也就是要和招聘崗位相關(guān)。 試想一下現(xiàn)在招一名財務(wù)，投來兩份簡歷。一份寫的都是市場經(jīng)驗，舉辦活動之類的經(jīng)歷；另一份寫的都是財務(wù)會計相關(guān)的實習(xí)實踐經(jīng)歷。很顯然……

3、簡歷細(xì)節(jié)描寫：簡歷的實踐經(jīng)歷方面一定要從細(xì)節(jié)描寫，而不是全部的空話。越具體越真實，越具體越準(zhǔn)確。這里說的細(xì)節(jié)描寫并不是說要廢話一大堆，相反要用簡潔的語言來描寫簡歷中細(xì)節(jié)的一些東西。（這是句廢話）

4、簡歷當(dāng)中措辭：簡歷當(dāng)中切忌少用點模糊性詞語和形容詞。相反，要經(jīng)常使用動詞和數(shù)字。也就是簡單的動賓結(jié)構(gòu)+數(shù)字。這里的動賓結(jié)構(gòu)說明你做了那些事，數(shù)字是體現(xiàn)這些事的效果價值。

5、簡歷簡潔：簡歷一定要簡潔明了，讓人看上去一目了然。反正要是我在那么短時間內(nèi)看完一張簡歷，還要從中提取有用信息的話，我還是喜歡簡潔一點的好。（簡潔不代表沒東西）

其實我想上面兩大點已經(jīng)基本差不多了，下面第三大點如果都能做到的話應(yīng)該離優(yōu)秀不遠(yuǎn)了。

三、簡歷升值的亮點

1、工作實習(xí)經(jīng)歷和求職崗位的高度切合。也就說一份簡歷對應(yīng)一類求職崗位。這就要求，不能只有一份簡歷。

俗話說人無完人，我想簡歷應(yīng)該也沒有完美的吧，只有最用心最合適的。

所以要求題主要根據(jù)自身的自我定位，多寫幾份針對不同崗位的簡歷，注意其中實踐經(jīng)驗校園活動都要和對應(yīng)崗位相關(guān)。

2、簡歷最重要是體現(xiàn)自身價值，讓hr知道你能勝任這份工作，把這個工作交給你，你能做的很好。這就要求題主能出證據(jù)證明自身。

怎么證明？

拿出具體的事例出來，也就說之前的相關(guān)工作實習(xí)實踐經(jīng)歷。怎么寫好這些經(jīng)歷呢？

關(guān)鍵是題主在實習(xí)實踐中取得過哪些成績效果，把他們量化出來。用動詞用數(shù)字展現(xiàn)給hr看。

簡單地說有以下幾點：

• 面試官喜歡具體的經(jīng)歷

• 動作分解：按步驟描述經(jīng)歷

• 深入細(xì)節(jié)：寫做法、寫結(jié)果、寫背景

• 社團(tuán)：不寫“官位”，寫具體做的事情

• 簡潔：舍棄一切無助于描述客觀事實的文字

• 時間順序：也可以叫做流程順序應(yīng)該是倒序的

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具體詳細(xì)展開怎么寫工作實習(xí)之類的經(jīng)歷，大家可以看看另外一篇文章：

《怎么寫好工作經(jīng)歷》

下面的回答是我在另外一個問題里面的回答，這里直接搬過來。

因為題主說的是無工作經(jīng)驗的畢業(yè)生如何寫簡歷，而下面的文章則是說工作經(jīng)歷怎么寫。所以有點跑題了，大家湊合著看看吧

一、面試官喜歡具體的經(jīng)歷

1.越具體，越充實

如果你的簡歷寫得朦朦朧朧欲遮還羞，面試官可能會覺得你沒什么干貨，所以不敢寫得詳細(xì)。相反，把經(jīng)歷中重要的事情都寫清楚，僅從字?jǐn)?shù)上看都會顯得充實。一段4行字的經(jīng)歷，感覺起來要比1行字的好很多。

2.越具體，越真實

如果我們要瞎編一段經(jīng)歷，當(dāng)然是越簡單越好，瞎編一大堆內(nèi)容的難度太大了。在面試過程中，也比較容易求證具體的經(jīng)歷。

3.越具體，越準(zhǔn)確

面試官看經(jīng)歷，是為了判斷能力，因此經(jīng)歷越具體，判斷就會越準(zhǔn)確。
二、動作分解：按步驟描述經(jīng)歷

怎么能把一件小事情，寫得很具體呢？最好的方法就是動作分解。把一件事情，按照它發(fā)生的順序拆解成多個步驟，一步一步的寫下來，這就是動作分解。

在課堂上，我們常常舉例，如何把“他走了”3個字，寫成4句話？按照動作分解的方法，可以這么寫：

• 他抬起頭看了老師一眼，遲疑了一下，慢慢地站了起來

• 他來到中間過道上，彎下腰，悄悄地朝門口走去

• 他來到門前，手搭在把手上向左旋轉(zhuǎn)，門應(yīng)聲而開

• 他走出去，把門帶上，頭也不回地跑了

三、深入細(xì)節(jié)：寫做法、寫結(jié)果、寫背景

有一位求職者，在大學(xué)期間曾經(jīng)組織過一次游園會。因為年紀(jì)輕，她在游園會中只是擔(dān)任了一個小角色，她感覺基本上是被高年級的師兄師姐呼來喊去地干雜活。這段經(jīng)歷，她就寫了兩句話：

看了這兩句話，我們對這位同學(xué)的能力還是一無所知。也就是說，這兩句話白寫了，對于呈現(xiàn)能力，起不到任何作用。

該游園會是學(xué)校的傳統(tǒng)活動，比一般的活動更有影響力。在活動中，雖然她只是打雜，卻很積極很投入，比其他打雜的干事強很多?？墒?，如何把這些不同表達(dá)出來呢？

寫背景：游園會是上海喬布堂大學(xué)最有影響的傳統(tǒng)經(jīng)典活動，包括文藝巡演、圍湖詩會、思源燈謎等3大部分，從每年的4月份持續(xù)到5月份。

寫做法：作為干事參與組織部、宣傳部的工作。聯(lián)系23個參演社團(tuán)的工作人員，通知會議、做會議記錄、協(xié)調(diào)排練場地。收集各社團(tuán)的宣傳海報，統(tǒng)一張貼。

寫結(jié)果：本屆活動有大約200多名工作人員，2000多人次參加，成為最成功的一屆游園會。

四、社團(tuán)：不寫“官位”，寫事情

不少同學(xué)把學(xué)生會、團(tuán)委、社團(tuán)等同為了官場，常常把在這些組織中擔(dān)任的職務(wù)作為重點。這也是一個很大的誤區(qū)。職務(wù)本身幾乎是沒有任何意義的，關(guān)鍵是在里面做了什么事情。

因此經(jīng)歷的標(biāo)題，并非一定要寫社團(tuán)名字和職務(wù)，可以寫在這個社團(tuán)里做的某件事情。

比如上面提到的這段經(jīng)歷，標(biāo)題寫成“上海喬布堂大學(xué)傳統(tǒng)經(jīng)典活動：游園會 參與組織”,就比現(xiàn)在這個要好。標(biāo)題的作用是概括表達(dá)本段文字。

五、數(shù)字：讓經(jīng)歷看起來更具體

數(shù)字可能是一種新的迷信。有數(shù)字的經(jīng)歷看起來更真實，數(shù)字也讓我們可以橫向?qū)Ρ?，更精確的感受程度和水平。比如上文提到的一段經(jīng)歷，如果把數(shù)字加進(jìn)去，一切就變得更容易理解了。

聯(lián)系23個參演社團(tuán)的200多名工作人員，共通知了6次會議，記錄會議摘要1萬多字，協(xié)調(diào)排練場地34次。收集46張各社團(tuán)的宣傳海報，統(tǒng)一張貼在校內(nèi)7個主要的海報欄。

六、簡潔文字簡潔：舍棄一切無助于描述客觀事實的文字

描 述事情、表達(dá)能力的最小單元是一個動賓結(jié)構(gòu)。就像我常常在課上講的，“我”是代詞，“自行車”是名詞，這兩個詞放在一起，沒有能力。我們加上不同的動詞， 就會出現(xiàn)不同的能力，比如“我騎自行車”、“我修自行車”、“我偷自行車”。我們進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)，“偷自行車”和“偷汽車”所需要的能力是很不一樣的，前者只 是毛賊，后者就是《速度與激情》了。因此動詞加上賓語，一個動賓結(jié)構(gòu)就可能完整而具體地表達(dá)一個能力。

上文我們提到“動作分解”，就是要把一件事情用多個“動賓結(jié)構(gòu)”表達(dá)出來，各種各樣的能力就自然表達(dá)出來了。
排版簡潔：每句話獨立地表述一件事情，呈現(xiàn)一個能力

排版的目的是讓閱讀更簡單。最簡單的句子就是只表達(dá)一個意思的句子。我們比較以下兩段經(jīng)歷就明白了。

a.上海圖書館志愿者活動 團(tuán)體負(fù)責(zé)人

我在里面擔(dān)任了志愿者的小組長，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)的工作。在工作中學(xué)會了與人相處的技能，提高了團(tuán)隊合作能力，尤其是在協(xié)調(diào)志愿者的過程中，鍛煉了溝通的技巧。最后我們獲得了“先進(jìn)集體”的正好，我獲得“個人優(yōu)秀組織者”稱號。

b.上海圖書館志愿者活動 團(tuán)體負(fù)責(zé)人

• 宣傳志愿活動、招募選拔組員并進(jìn)行培訓(xùn)

• 處理突發(fā)事件、組織協(xié)調(diào)管理人事調(diào)動

• 與上圖志愿者管理方協(xié)調(diào)解決志愿過程中暴露的問題

• 任職期間，所帶團(tuán)隊獲上圖志愿“先進(jìn)集體”稱號，個人獲“優(yōu)秀組織者”稱號。

七、條理

任何一段文字內(nèi)容的安排順序，如果不符合人的思維習(xí)慣，讀起來就會很吃力。對于簡歷中的經(jīng)歷而言，常用的表達(dá)順序是“時間順序”或“邏輯順序”。
時間順序：也可以叫做流程順序

如果是一個獨立的項目，可以把先做了什么后做了什么依次寫出來，交代清楚。如下面這段經(jīng)歷：

中國農(nóng)業(yè)大學(xué)暑期實踐團(tuán) 暑期社會實踐調(diào)查員

• 目標(biāo)：深入調(diào)查退耕還草時如何保證農(nóng)民的收入不減少

• 針對農(nóng)民設(shè)計簡單易懂的問卷，并獨立走訪調(diào)查

• 與當(dāng)?shù)卣献?，綜合分析相關(guān)會議記錄和政策資料

• 完成長達(dá)20頁的報告，榮獲優(yōu)秀社會實踐報告

八、邏輯順序

如果在一個組織中參與了多個項目，或者做了很多彼此關(guān)聯(lián)度不大的事情，可以遵循一定的邏輯順序來表述。