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求職意向

幼教老師 浙江紹興 薪資面議 隨時到崗

教育背景

2020.x -2020x 錘子簡歷大學(xué) 學(xué)前教育

大學(xué)在麗水學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)就讀，熟悉幼兒教育的理論及美術(shù)琴法舞蹈幼兒心理等專業(yè)技能。性格開朗活潑，在校期間學(xué)習(xí)認(rèn)真成績良好，在班中排名較前。參與學(xué)校秘書部工作以及微信公眾號推 文編寫。大學(xué)里經(jīng)常參加一些文娛活動，逐漸養(yǎng)成了善于交際、能與人和睦相處的好習(xí)慣。 工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤勞肯干，同時又注重團(tuán)隊合作，獲得周圍同學(xué)的一致好評。畢業(yè)后，本人還將這種態(tài)度保持到今后的工作中去，去實現(xiàn)人生的價值。

工作經(jīng)驗

2020.x -2020x 麗水市實驗幼兒園燈塔園 實習(xí)老師

學(xué)校在每個學(xué)期都會安排見習(xí)時間，在三次的見習(xí)中學(xué)到了許多該如何與小朋友們相處的方式方法，也在班主任老師的教課中學(xué)到了許多的帶班知識，能夠運(yùn)用到以后自己的帶班實踐中。在實施課程中，以幼兒發(fā)展為本，經(jīng)常傾聽幼兒的需求、情感、想法，了解幼兒的“一百種語言”，走進(jìn)幼兒的心靈， 支持、關(guān)心、愛護(hù)、尊重、接納每一個幼兒，以公平的態(tài)度對待每一個幼兒，給每一個幼兒同樣的發(fā)展機(jī)會，鼓勵幼兒主動、積極參與各項活動，始終做幼兒活動的引導(dǎo)者、鼓勵者、合作者，使幼兒身心和諧富有個性的發(fā)展。

自我評價

有責(zé)任心、有愛心、有親和力，身心健康，性格外向，善于與人溝通，接受新事物的能力強(qiáng)，擅長舞蹈，重視自身學(xué)習(xí)，喜歡教育工作。工作上有較強(qiáng)的組織管理和實踐能力，集體觀念強(qiáng)，具有團(tuán)隊協(xié)作精神和創(chuàng)新意識。對每一次教學(xué)都認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真回答每一個幼兒的提問。不斷學(xué)習(xí)新的知識，提高自己各方面的能力，做幼兒的學(xué)習(xí)榜樣。善于提高幼兒的注意力，有良好的親和力，能獲得幼兒的喜愛。在日常工作中，對每個小朋友都一視同仁。 如有幸被錄用，定當(dāng)盡職盡責(zé)。不負(fù)所望，希望自己能夠為教育事業(yè)出一份微薄之力。