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錘子簡(jiǎn)歷品牌推廣師
幼兒園園長(zhǎng)簡(jiǎn)歷范文
作者:錘子簡(jiǎn)歷 2022/07/13 17:00:02
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求職意向

幼兒園園長(zhǎng) 陜西西安 薪資面議 隨時(shí)到崗

教育背景

2020.x -2020x 錘子簡(jiǎn)歷大學(xué) 錘子簡(jiǎn)歷大學(xué)

畢業(yè)后獲得澳大利亞學(xué)前教育教師從業(yè)資格證書(shū)。

2020.x -2020x 錘子簡(jiǎn)歷大學(xué) 教育學(xué)碩士 Master in Education

碩士畢業(yè)論文獲優(yōu)良成績(jī)(distinction)。

2020.x -2020x 錘子簡(jiǎn)歷大學(xué) 文學(xué)學(xué)士

本科平均成績(jī)專業(yè)第一。

工作經(jīng)驗(yàn)

2020.x -2020x  

實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

2020.x -2020x 西安歐亞學(xué)院 專職教師(講師)

從事教學(xué)及科研工作。教授課程《五大領(lǐng)域》,運(yùn)用Design Thinking 與O&KR質(zhì)量管理設(shè)計(jì)該課程,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,課程滿意度達(dá)到95%。研究方向“園本特色課程研發(fā)”、“游戲與兒童發(fā)展”。

2020.x -2020x 澳洲陽(yáng)光教育集團(tuán) 執(zhí)行園長(zhǎng)

全面負(fù)責(zé)高端蒙氏雙語(yǔ)幼稚園(Montessori Sunny Kindergarten)的各項(xiàng)日常管理工作。包括:制定及執(zhí)行年度運(yùn)營(yíng)規(guī)劃;組建、培訓(xùn)、管理中外教師團(tuán)隊(duì)(共59人);幼稚園日常保教工作管理;期間開(kāi)展國(guó)際交流活動(dòng)5次。 工作中我以積極踏實(shí)的方式帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì),在開(kāi)園前10個(gè)月招生人數(shù)達(dá)180人。三年滿園(截至2017年3月學(xué)期,11個(gè)班級(jí)275人滿園)。開(kāi)園兩年內(nèi)被評(píng)為市二級(jí)園。

2020.x -2020x 悉尼Little Dove 幼稚園 幼兒教師

? 引導(dǎo)幼兒在玩耍中學(xué)習(xí),教學(xué)中注重以孩子的興趣(children's interest)為游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)向?qū)?student centred pedagogy and play-based learning)。 ? 設(shè)計(jì)并實(shí)施符合幼兒身心發(fā)展規(guī)律和幼兒個(gè)體偏好的教學(xué)活動(dòng),并進(jìn)行每周教學(xué)評(píng)估。教學(xué)評(píng)估包括幼兒在自發(fā)游戲(spontaneous play)中的學(xué)習(xí)效果評(píng)估。 ? 建立每個(gè)幼兒成長(zhǎng)檔案,內(nèi)容包括學(xué)習(xí)故事、幼兒觀察評(píng)估等。 ? 設(shè)計(jì)英語(yǔ)語(yǔ)言課程,教授剛定居澳洲且母語(yǔ)為中文的幼兒英文。 在英語(yǔ)教學(xué)中,我總結(jié)并設(shè)計(jì)了‘幼兒英語(yǔ)三角法’:結(jié)合英語(yǔ)兒歌、游戲和幼兒英語(yǔ)文學(xué)到系列階段英語(yǔ)課程中來(lái)營(yíng)造快樂(lè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的環(huán)境,幫助小朋友對(duì)英語(yǔ)加深記憶,從而更有效地提高英語(yǔ)水平。運(yùn)用此方法我在教學(xué)上取得了顯著的效果,并得到家長(zhǎng)及同行的認(rèn)可。 ? 設(shè)計(jì)中文語(yǔ)言課程,教授澳洲小朋友中文。

2020.x -2020x 西南石油大學(xué) 專職教師(講師)

執(zhí)教‘速寫’、‘平面構(gòu)成’、‘色彩構(gòu)成’、‘專業(yè)英語(yǔ)’等課程。其中‘色彩構(gòu)成’ 獲年度‘優(yōu)秀專業(yè)課程’一等獎(jiǎng)。發(fā)表核心期刊論文2篇,獲得講師職稱。

自我評(píng)價(jià)

2017年9月 參加在歐亞學(xué)院舉辦的SAP中國(guó)魯百年博士“設(shè)計(jì)思維Design Thinking”培訓(xùn)。 

2017年6月 參加陜西省 “學(xué)前教育發(fā)展論壇”暨幼兒園管理培訓(xùn),獲得培訓(xùn)證書(shū)。
2014年4月-6月 參加由成都市教育科學(xué)研究院舉辦的幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)課程。培訓(xùn)內(nèi)容包括幼兒園團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理、幼兒園品牌與文化建設(shè)、兒童早期教育的最新理論與實(shí)踐、兒童早期教育的課程建設(shè)與評(píng)估等方面。培訓(xùn)考核合格,獲得幼兒園園長(zhǎng)資格證書(shū)。 
2010年4月 參加由澳大利亞Children’s Services Central (澳洲幼教中心)提供的Supporting Culturally Inclusive Practice(文化包容性的實(shí)施細(xì)則)培訓(xùn)課程。 
2008年11月 參加由澳大利亞Lady Gowrie Child Centre NSW(新州高瑞幼教)提供的Manage An Accreditation Process(如何準(zhǔn)備幼教評(píng)估)培訓(xùn)課程。 
2008年10月 參加由澳大利亞Children’s Services Central (澳洲幼教中心)提供的Curriculum, Emergent, NSW Framework(新州生成課程教綱)培訓(xùn)課程。

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