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你需要從個(gè)人能力、說服力方面擴(kuò)充自己的簡(jiǎn)歷，一份普通的實(shí)習(xí)經(jīng)歷也可以突顯自身價(jià)值。具體著重以下幾點(diǎn)：

   突出重難點(diǎn)：項(xiàng)目成果吸睛固然好，如項(xiàng)目普普通，那么寫明自己在項(xiàng)目中的身份、職責(zé)后，著重突出自己工作難點(diǎn)、重點(diǎn)及解決問題的方法！ 注意不要涉及太多的專業(yè)詞匯，畢竟HR是看不懂的……

   有指向性：有的時(shí)候不一定要你之前的實(shí)習(xí)企業(yè)有多高大上，最重要的是讓企業(yè)覺得你適合這個(gè)崗位，將以往實(shí)習(xí)經(jīng)歷等中按照應(yīng)聘崗位相關(guān)的內(nèi)容做重點(diǎn)包裝，為每一個(gè)崗位定制簡(jiǎn)歷，不要用同一份簡(jiǎn)歷去海投。牢記招聘信息的崗位描述(Job Description )把這些語(yǔ)句直接復(fù)制粘貼進(jìn)自己的簡(jiǎn)歷里，把自己的工作經(jīng)驗(yàn)盡量多地向崗位描述靠攏。

   量化：對(duì)于企業(yè)來說，幾乎不會(huì)看簡(jiǎn)歷，而是掃描。這就需要在成果上用一些量化的數(shù)字，多用動(dòng)詞行的結(jié)果描述，少用形容詞。

   關(guān)鍵詞：專業(yè)精簡(jiǎn)，學(xué)會(huì)抓關(guān)鍵詞，關(guān)鍵詞就從你所應(yīng)聘崗位的JD中提取。如果掃描到關(guān)鍵詞就會(huì)仔細(xì)閱讀你的其他的經(jīng)歷，沒有哪些詞匯和崗位相關(guān)，就不會(huì)再仔細(xì)看你的簡(jiǎn)歷。

以上是理論分析，具體實(shí)踐看下面這個(gè)例子

你還可以寫學(xué)生會(huì)、社團(tuán)組織經(jīng)歷、學(xué)習(xí)經(jīng)歷、生活經(jīng)歷

記住：角色不重要，重要的是你做了什么。具體突出以下幾點(diǎn)：

   成長(zhǎng)性：體現(xiàn)自己的潛力。如果沒有那么多校園經(jīng)歷，可以體現(xiàn)出你在校期間學(xué)到了什么，是否能主動(dòng)積極地自我學(xué)習(xí)。因?yàn)槠髽I(yè)也明白應(yīng)屆校招的畢業(yè)生不可能有太多的價(jià)值產(chǎn)出，更看重的是你的潛力。

   社團(tuán)經(jīng)歷：寫事情。不少同學(xué)把參加學(xué)生會(huì)、團(tuán)委、社團(tuán)等的重點(diǎn)弄錯(cuò)，常常把在這些組織中擔(dān)任的職務(wù)作為重點(diǎn)。這也是一個(gè)很大的誤區(qū)。職務(wù)本身幾乎是沒有任何意義的，關(guān)鍵是在里面做了什么事情。

舉個(gè)例子：

如果你大學(xué)里校園經(jīng)歷平平，沒有比賽、學(xué)生活動(dòng)，甚至連運(yùn)動(dòng)會(huì)都沒有去，大學(xué)四年波瀾不驚，并沒有什么特別值得寫進(jìn)簡(jiǎn)歷的事。

那么，你就可以盡快找一份相關(guān)的兼職，或者根據(jù)崗位做一份作品。花一點(diǎn)時(shí)間豐富自己的簡(jiǎn)歷找起工作來就會(huì)事半功倍了。具體怎么做？

   目的明確。這個(gè)時(shí)候我們就要強(qiáng)調(diào)功利心了，首先要明確你做這份兼職或作品是為了提升找工作時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)力，那么必須帶有很強(qiáng)的目的性，目標(biāo)崗位的職位描述就是你的行動(dòng)指南。

   突出競(jìng)爭(zhēng)力。還是那句話，讓HR看到你的潛力，通過這樣一個(gè)前期準(zhǔn)備你可以突出證明自身有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，應(yīng)變能力等等。

最后給大家介紹一個(gè)通用的法則：

 STAR法則 

STAR是情境(Situation)、任務(wù)(Task)、行動(dòng)(Action)、結(jié)果(Result)四項(xiàng)的縮寫。你在描述經(jīng)歷時(shí)可以遵循這一原則去組織語(yǔ)言。比如:

如果數(shù)字的作用是使你的經(jīng)歷更具有說服力的話，STAR法則的運(yùn)用就是將你的經(jīng)歷富有條理性地表達(dá)出來，這兩者都會(huì)給你的簡(jiǎn)歷加分哦~