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教育背景
2020.x -2020x 錘子簡歷大學 英語教育
心理學 / 教育學 / 教學法 / 英語閱讀 / 英語語法/
工作經驗
2020.x -2020x
自我評價
我是陽江職業(yè)技術學院畢業(yè)的麥秋月。大學的三年時光里,我本著自強不息,學以致用。在思想方面我積極向黨組織靠攏,關心集體,團結同學,并加入青年志愿者行動指導中心,多次參加了義務勞動和社會活動。力求使自己成為高素質的復合型人才! 有 過幾次實習經驗,在實習中我本著一顆童心、愛心、信心,始終如一地對待每一個家長和孩子,受到一致好評。我有較強的理論學習和研究能力,努力進取,熱愛教學工作,希望到貴校學到更多、更好的的教學經驗,可以更好的完善自己。我掌握教育學、心理學的理論,能在實踐中靈活地運用。有廣闊的知識視野、較強的表達能力、熟練的工作能力。我愿通過自己富有激情、積極主動的努力實現自身價值并在教學中做出最大的貢獻:我具備出色的學習能力并且樂于學習、敢于創(chuàng)新,不斷追求卓越; 我富有團隊合作精神,有很強的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質,對教學認真負責,積極進取,個性樂觀執(zhí)著,敢于面對困難。相信我所具有的知識和處事能力完全可以勝任任何困難的教學工作。假如,我通過了面試,成為眾多教師隊伍中的一員,我將不斷努力學習,努力工作,為教育事業(yè)貢獻自己的力量,決不辜負前輩們的厚望和“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。
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