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求職意向
英語(yǔ)教師 薪資面議 隨時(shí)到崗
教育背景
2020.x -2020x 錘子簡(jiǎn)歷大學(xué) 英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)
主修課程:英語(yǔ)教育、英語(yǔ)寫(xiě)作、英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)語(yǔ)法、英語(yǔ)精讀、英語(yǔ)泛讀等
工作經(jīng)驗(yàn)
2020.x -2020x 錘子簡(jiǎn)歷信息技術(shù)有限公司 英語(yǔ)老師
給學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一及一對(duì)多的三-九年級(jí)的英語(yǔ)課外輔導(dǎo),對(duì)學(xué)生進(jìn)行階段性英語(yǔ)測(cè)評(píng)
2020.x -2020x 錘子簡(jiǎn)歷信息技術(shù)有限公司 小初家教老師
主做上門(mén)一對(duì)一英語(yǔ)課程輔導(dǎo),主要輔導(dǎo)三年級(jí)-九年級(jí)應(yīng)試教育英語(yǔ)課程,所帶學(xué)生來(lái)自荔園外國(guó)語(yǔ)小學(xué)、百花小學(xué)、深大附中、南山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、寶安中學(xué)、育才中學(xué)等重點(diǎn)中小學(xué),主要任務(wù)是培優(yōu)補(bǔ)差,所帶小學(xué)生成績(jī)穩(wěn)定在90+和95+以上,初三學(xué)生帶出過(guò)2A, 1A+的英語(yǔ)成績(jī),后進(jìn)生成績(jī)分?jǐn)?shù)值提高范圍在10-20分+間,必要時(shí)刻會(huì)輔助家長(zhǎng)和機(jī)構(gòu)老師一起對(duì)學(xué)生進(jìn)行一定的心里疏導(dǎo)
2020.x -2020x 錘子簡(jiǎn)歷信息技術(shù)有限公司 小初英語(yǔ)教師
主帶K12升學(xué)課程、劍橋少兒英語(yǔ)課程及unlock課程的教授,主帶一對(duì)四的小班課程,對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,補(bǔ)差培優(yōu)
自我評(píng)價(jià)
自我評(píng)價(jià)
畢業(yè)后,因著對(duì)孩子的喜愛(ài)以及對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的熱忱堅(jiān)持到了現(xiàn)在。對(duì)待學(xué)生,我富有極大的耐心和責(zé)任心,俗話說(shuō)“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”,除了注重孩子學(xué)科成績(jī)的提升以外,我還十分注重他們?nèi)粘W(xué)習(xí)習(xí)慣的規(guī)范和培養(yǎng),注重引導(dǎo)孩子進(jìn)行自主思考、發(fā)散思維,提升他們對(duì)于學(xué)科學(xué)習(xí)的興趣度,每節(jié)課都確保自己的注意力高度集中在學(xué)生身上,在教學(xué)的過(guò)程中能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,配合家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行成績(jī)、習(xí)慣以及品格的培養(yǎng)。對(duì)待教育,我是認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)且富有愛(ài)心的,我注重因材施教,對(duì)待不同的孩子需要使用不同的方法,同時(shí)我會(huì)給學(xué)生設(shè)立規(guī)則,培養(yǎng)孩子的規(guī)則感和紀(jì)律感,因?yàn)椤叭藷o(wú)律則散”。
每個(gè)孩子都是一株未成形的小樹(shù)苗,所以都要盡心栽培精心灌溉,這樣才能讓他們成長(zhǎng)為一棵強(qiáng)壯的參天大樹(shù)。而我,也會(huì)努力繼續(xù)砥礪前行,盡心盡力地做好灌溉和培育的步驟。
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