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求職意向

英語講師 上海 薪資面議 隨時(shí)到崗

教育背景

2020.x -2020x 錘子簡(jiǎn)歷大學(xué) 英語教育碩士

主要課程：英語教學(xué)法；二語習(xí)得；線上英語教學(xué)；語言教學(xué)實(shí)踐；英語課程研發(fā)；英語測(cè)試材料設(shè)計(jì)及研究等

2020.x -2020x 錘子簡(jiǎn)歷大學(xué) 英語（國(guó)際新聞方向）

主要課程：英語精讀；英語泛讀；英語語法；英語語音；學(xué)術(shù)英語寫作；高級(jí)英語口語；高級(jí)英語聽力；國(guó)際新聞編譯；國(guó)際新聞理論；國(guó)際新聞史等

工作經(jīng)驗(yàn)

2020.x -2020x 上海南北中文 對(duì)外漢語教師

主要負(fù)責(zé)教授外籍學(xué)生中文課程。

2020.x -2020x 蘇格蘭當(dāng)?shù)匦W(xué) 漢語教師（志愿者）

主要負(fù)責(zé)為當(dāng)?shù)匦W(xué)生授課，授課內(nèi)容為基礎(chǔ)漢語知識(shí)和中國(guó)文化介紹。

實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

2020.x -2020x 漳州市第一中學(xué) 英語講師

作為優(yōu)秀畢業(yè)生，受邀為高一高二年的學(xué)弟學(xué)妹進(jìn)行暑期英文輔導(dǎo)及答疑

2020.x -2020x 國(guó)家會(huì)議中心 會(huì)議中英翻譯

為SAP大會(huì)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)同聲翻譯；為部分外籍VIP提供陪同翻譯

2020.x -2020x 中央電視臺(tái)英語新聞?lì)l道（CCTV NEWS） 新聞編輯

為直播英語新聞節(jié)目“China 24”進(jìn)行新聞采寫，編輯及配音；曾為“一帶一路”專題進(jìn)行配音和翻譯

2020.x -2020x 錘子簡(jiǎn)歷信息技術(shù)有限公司 雅思托福SAT講師

負(fù)責(zé)線上及線下的雅思托福教學(xué)工作和課程開發(fā)；主要負(fù)責(zé)口語及聽力教學(xué)；負(fù)責(zé)SAT閱讀和文法的課程設(shè)計(jì)和授課

2020.x -2020x 英國(guó)Balgreen Primary School 中文講師

應(yīng)學(xué)校邀請(qǐng)，為蘇格蘭當(dāng)?shù)?個(gè)班級(jí)的小學(xué)生開設(shè)中文培訓(xùn)課程

2020.x -2020x 錘子簡(jiǎn)歷信息技術(shù)有限公司 雅思托福講師

線上線下雅思托福聽力口語培訓(xùn)師；論壇大班課英語直播（300人以上）；VIP客戶一對(duì)一課程定制及授課；公開課授課

2020.x -2020x 北京化工大學(xué) 英語講師

負(fù)責(zé)大學(xué)生的英語授課工作（60-70人大班課）；為大學(xué)生編寫定制英語課程的講義及教材

2020.x -2020x 錘子簡(jiǎn)歷信息技術(shù)有限公司 雅思托福SAT講師

雅思托福聽力口語課程的開發(fā)及授課（大小班課，一對(duì)一，線上線下）；SAT閱讀和文法教學(xué)

2020.x -2020x 韋博英語 雅思托福講師

負(fù)責(zé)雅思口語寫作，托福口語聽力，考研英語及日常英語的一對(duì)一及小班課授課

2020.x -2020x 錘子簡(jiǎn)歷信息技術(shù)有限公司 雅思托福講師

負(fù)責(zé)雅思托福的口語，寫作和聽力科目的線上直播教學(xué)

2020.x -2020x 火箭學(xué)院 雅思托福講師

負(fù)責(zé)雅思托?？谡Z，寫作和聽力科目的線上及線下授課，涵蓋一對(duì)一和班課

自我評(píng)價(jià)

我是一個(gè)注重邏輯的人，從課程的設(shè)計(jì)到授課過程都貫穿著合理的銜接性，并且滲透著合適的教學(xué)理論。自從幾年前開始接觸教育行業(yè)，遇到各種年齡段各種性格的學(xué)生，我深深體會(huì)到一個(gè)好的老師對(duì)于學(xué)生的幫助和影響之大，也發(fā)自內(nèi)心地喜歡與學(xué)生互動(dòng)。作為一個(gè)語言學(xué)習(xí)的深度愛好者，我會(huì)與學(xué)生在課堂上交流有趣的語言現(xiàn)象以激發(fā)他們的興趣，也會(huì)聯(lián)系生活中有趣的事例來解釋語言運(yùn)用。在教學(xué)里我喜歡得到反饋，把控學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度，幫學(xué)生精確診斷出一些他們自己都沒有意識(shí)到的問題，并且從專業(yè)角度制定解決方案。在愛丁堡大學(xué)的英語教育專業(yè)學(xué)習(xí)過后，我有了更多專業(yè)知識(shí)去實(shí)現(xiàn)高效率的語言教學(xué)和更有針對(duì)性的課程設(shè)計(jì)。我注重教學(xué)創(chuàng)作，在過去的3年中我完成編寫了一份雅思口語教材和一份雅思寫作教材，并在網(wǎng)易新聞，網(wǎng)易教育，搜狐教育，中國(guó)教育信息化網(wǎng)（教育部主辦的國(guó)家級(jí)媒體）上發(fā)表了上萬字的專業(yè)英文教學(xué)干貨文章。其中一篇關(guān)于雅思口語教學(xué)的文章可在 https://3g.163.com/local/article/GLPF63BL04369D8U.html上查看；一篇關(guān)于雅思聽力的文章可在 http://chinaedutech.com/xq/2021/1018/920.html上查看；一篇關(guān)于雅思寫作的文章可在http://educationnews.com.cn/news/c_1014L12021.html上查看。