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音樂教師留學機構(gòu)老年服務業(yè)經(jīng)驗簡歷范文
作者:錘子簡歷 2022/08/31 06:00:03
閱讀 120

求職意向

音樂教師 留學機構(gòu) 老年服務業(yè) 廣東廣州 薪資面議 隨時到崗

教育背景

2020.x -2020x 錘子簡歷大學 碩士學位 音樂教育

以一年半的時間,完成了兩年的學業(yè)。并且獲得了較為不錯的成績。 在校期間除了學習音樂教育相關(guān)課程,同時還選修了音樂剪輯,電影配樂,社區(qū)音樂等豐富的課程來提高我的音樂修養(yǎng)。
GPA 3.8/4.0

2020.x -2020x Global Launch (美國) AECP 英語進修項目

在美國,為期半年的英語學習讓我對當?shù)氐奈幕约皩I(yè)論文的寫作方式有了比較深入的了解。幫助我快速的進入研究生的學習狀態(tài)。

2020.x -2020x 錘子簡歷大學 學士學位 音樂學專業(yè)

在校期間積極參與社團,組織校園活動,中小型晚會以及講座。第一學期因?qū)I(yè)成績第一名而獲獎學金。

GPA: 86.08/100

工作經(jīng)驗

2020.x -2020x Franklin Primary school 音樂老師

負責4-6年級學生的音樂教學。教學內(nèi)容有:合唱,打擊樂,鼓圈以及鋼琴。同時在當?shù)氐囊粋€社區(qū)音樂團體擔任鋼琴伴奏及合唱輔導。

2020.x -2020x 亞利桑那州立大學 組織者

組織非音樂專業(yè)的國際生學習簡單的音樂理論,掌握簡單的打擊樂器。其中包括,放松練習,音樂游戲,音樂創(chuàng)作與音樂欣賞。

2020.x -2020x 社區(qū)養(yǎng)老院文化中心 組織者

-組織老年合唱團并對該合唱團的老年人身心狀況進行檢測管理

-對一位喪偶不久的老人進行音樂干預。通過為期2個月的干預,老人精神狀態(tài)有所好轉(zhuǎn),血壓基本恢復正常,失眠程度減輕。

2020.x -2020x 精神病康復中心 志愿者

組織康復中心病患進行音樂活動

2020.x -2020x 第13屆ICMPC 參會者

13th International Conference on Music Perception and Cognition (ICMPC) & 5th Conference of Asia-Pac

與導師赴韓國首爾參加第十三屆ICMPC會議,學習了許多關(guān)于音樂與人體健康相關(guān)聯(lián)的知識。

2020.x -2020x 廣州金絲帶特殊兒童家長中心 志愿者

使用音樂幫助特殊兒童改善刻板行為,情緒管理與交際能力

2020.x -2020x 音樂教育機構(gòu) 組織者與教師

兩年間在各種教育機構(gòu)任職鋼琴陪練與鋼琴老師。并在2014年初開始接觸成人音樂教育。

2020.x -2020x 星海音樂學院心理健康促進協(xié)會 宣傳部部長

制作心理健康宣傳手冊,  聯(lián)合各高校組織“5月心理健康月話劇評比活動”

組織各種演講,宣傳心理健康并協(xié)助老師為學生提供心理疏導工作

自我評價

本人性格活潑開朗,有良好的溝通能力,責任心強事業(yè)心強,有不服輸和吃苦耐勞的精神,學習能力強,喜歡接觸新生事物

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