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求職意向

音樂教師 昆明 薪資面議 隨時(shí)到崗

教育背景

2020.x -2020x 錘子簡歷大學(xué) 音樂表演

聲樂表演是指用歌聲，以嗓音為主的音樂表演，聲樂表演包括：         1，美聲唱法         2，通俗唱法；         3，民族唱法；         4，戲曲         5，口哨、口技；         6，聲樂表演藝術(shù)是一門結(jié)合于腦力、體力、想象力、表現(xiàn)力的綜合藝術(shù)，聲樂表演藝術(shù)與所有的藝術(shù)門類一樣，都服從于一定的審美意識(shí)，在聲樂表演藝術(shù)與美學(xué)之間找出他們科學(xué)和哲理上的依據(jù)，運(yùn)用哲學(xué)的思辯對(duì)聲樂表演藝術(shù)中的美學(xué)規(guī)律進(jìn)行邏輯的論證，從而使聲樂表演藝術(shù)中的美學(xué)規(guī)律上升為科學(xué)的高度，達(dá)到一種真理性的認(rèn)識(shí)，這不僅有助于人們對(duì)聲樂表演藝術(shù)中的美學(xué)原理的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也可豐富聲樂表演藝術(shù)中的美學(xué)內(nèi)涵。          二，音樂表演是音樂的再創(chuàng)作活動(dòng)，通過樂器的演奏，人聲的歌唱，以及包括指揮在內(nèi)的多種藝術(shù)手段，將樂曲用具體可感的音響表現(xiàn)出來，傳達(dá)給聽眾，以發(fā)揮其社會(huì)功能，它是音樂創(chuàng)作與音樂欣賞的中介，是音樂活動(dòng)中不可缺少的環(huán)節(jié)，音樂分類：          1，聲樂；          2，器樂；          3，戲劇音樂等；           4，音樂表演與創(chuàng)作的關(guān)系更為密切，即興創(chuàng)作與即興表演就是民間音樂的特點(diǎn)，也是專業(yè)音樂家的創(chuàng)作手段，這些傳統(tǒng)，在東方某些民族中仍然保持下來，對(duì)于聽眾來說，表演不但是欣賞、理解音樂內(nèi)容與形式的必要手段，也可以從不同表演的比較中欣賞、鑒別、認(rèn)識(shí)由于表演者對(duì)樂曲的不同解釋而被強(qiáng)調(diào)的音樂的某些側(cè)面；同時(shí)不同的演奏風(fēng)格、表演流派，以及表現(xiàn)技巧的提高，促進(jìn)了聽眾對(duì)音樂的欣賞和理解。

工作經(jīng)驗(yàn)

2020.x -2020x 昭通市幼兒園 實(shí)習(xí)教師

通過實(shí)習(xí)掌握幼兒園教育工作的基本內(nèi)容和特點(diǎn)。通過接觸幼兒、了解幼兒，逐步形成尊重幼兒、熱愛幼兒、關(guān)心幼兒、理解幼兒的教育觀念，并能全身心投入幼兒教育工作。將所學(xué)的理論知識(shí)和技能運(yùn)用于實(shí)踐，學(xué)會(huì)組織教學(xué)內(nèi)容和組織幼兒園的綜合教育活動(dòng);學(xué)會(huì)創(chuàng)設(shè)適宜的教育環(huán)境;學(xué)會(huì)與家長溝通;能獨(dú)立帶班，領(lǐng)會(huì)教師要成為幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合作者和引導(dǎo)者的真正意義。

自我評(píng)價(jià)

本人有愛心，有耐心，本人具有良好的思想品質(zhì)，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨(dú)立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易于理解新事物，有吃苦耐勞的精神，期待著伯樂的出現(xiàn)，立志用平生所學(xué)為貴單位貢獻(xiàn)力量。