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第三，社會工作。在時間排列順序上亦遵循由后至前這一規(guī)則，即從當前的工作崗位寫起，直至求職者的第一個工作崗位為止。求職者要將所服務單位的名稱，自身的職位、技能寫清楚。把社會工作細節(jié)放在工作經歷中，這樣會填補工作經驗少的缺陷，例如，您在做團支書、學生會主席等社會工作時組織過什么活動，聯(lián)系過什么事，參與過什么都可以一一羅列。而作為大學生，雇主通常并不指望您在暑期工作期間會有什么驚天動地的成就。當然如果您有就更好了。

另外，大多數(shù)外企對?英語?（或其他語種）及計算機水平都有一定的要求，個人的語言水平、程度可在此單列說明。

第四，所獲獎勵和作品（PRICE＆PUBICATION）。將自己所獲獎項及所發(fā)表過的作品列舉一二，可以從另一方面證實自己的工作能力和取得的成績。書寫上獎學金一項一行。

　其次，個人資料部分（PERSONALDATA）。包括?求職?者的姓名、性別、出生年月等，與中文簡歷大體一致。第二部分為教育背景（EDUCATION），必須注意的是在?英文簡歷?中，?求職?者受教育的時間排列順序與中文簡歷中的時間排列順序正好相反，也就是說，是從求職者的最高教育層次（學歷）寫起，至于低至何時，則無一定之規(guī)，可根據(jù)個人實際情況安排。

　對許多人來講，一份簡約明快的英文是進入外企的“敲門磚”。那么，如何寫好英文?簡歷?呢？

首先，語言簡練。對于?求職?者來講，目的明確、語言簡練是其?簡歷?行之有效的基礎。 如在教育背景中寫相關課程，不要為了拼湊篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫上，如體育等。這樣不很有效，別人也沒耐心看。