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看了華南理工的題目，感覺考題有很大的變化，靈活性很高?！懊姘宛z頭打擂誰會贏”“大象把螞蟻踩骨折了，如何使螞蟻康復？”“母獅子收養(yǎng)了一只小羚羊，你覺得為什么？”這些看似無厘頭的問題不是腦筋急轉彎，而是今年華南理工自主招生的面試題目。近年來，各高校自主招生面試“神題”頻現(xiàn)，不僅讓走進嚴肅考場的學子們“淚奔”，與高考不沾邊的眾人也紛紛表示被考倒了。

?不再像從前那樣的死題，一定要按原答案來答題要（死讀書）。

?但如果“神題”頻現(xiàn)的風氣成為主流，學生們很可能陷于疲于奔命、無所適從。我們甚至可以想象，將來針對“神題”的應試題庫、培訓班會如雨后春筍般冒出。因為按照現(xiàn)行的考試模式，再好的題目也會被題庫解決掉。將來參加自主招生的學子們，明擺著要比別人投入更多的精力和辛勞。更重要的是，運氣好的考生可能猜中了“神題”，卻沒猜對結局。

?現(xiàn)在的中國教育可以說是很失敗的！

全國一年下來就有幾百萬大學生投身于社會之中，找不到工作（其實這是社會問題）。重要的是學生現(xiàn)在的讀書方式不好，做為學生的我，感覺壓力很大。數(shù)學令我最頭疼，就廣東這兩年的考生也達到了70多萬，競爭壓力大。

近年來，也有人認為改變題對學生造成一定的難處，使學生的學習負擔加重。但的確可以提高我們的靈活性，也有隨機應變的能力。我們更應該注重他們的綜合能力，在國外，一些重點大學讓學生融入社會，在社會中找到自己的能力。還有，在家時我看一個電視節(jié)目說：國內的博士十個有九個都很“呆”，只有一兩個比較正常的。你們說我們的教育有多失敗。

我也發(fā)現(xiàn)，中國的封閉式的教育存在著矛盾。學生在里面的確可以鍛煉獨立自主的能力，這是不能否認的。但學生缺乏與家人、父母的溝通交流，使我們產生“代溝”嚴重一點可以說是引起中學生犯罪的原因之一。從小我就知道父母是我們的第一任老師，老師都不在孩子身邊教導了還有心學嗎？

題目只是我們過關的證件，最主要的是制度。相信我，一定會好的。