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求職意向
托管老師 四川成都 薪資面議 隨時(shí)到崗
教育背景
2020.x -2020x 錘子簡(jiǎn)歷大學(xué) 應(yīng)用心理學(xué)
在校學(xué)習(xí)課程:教育心理學(xué)、教育學(xué)、學(xué)校心理輔導(dǎo) 、人力資源管理、團(tuán)體輔導(dǎo)、EAP、心理咨詢與治療、心理測(cè)量學(xué)
工作經(jīng)驗(yàn)
2020.x -2020x
實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
2020.x -2020x 彭州市新百川培訓(xùn)學(xué)校 語(yǔ)文教師
在校負(fù)責(zé)小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)工作,學(xué)生15名,學(xué)生期末成績(jī)均為優(yōu)秀。
2020.x -2020x 金堂縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 心理老師
負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生的心理健康,為班級(jí)60多名二年級(jí)學(xué)生做人際關(guān)系指導(dǎo),并設(shè)計(jì)與實(shí)行團(tuán)輔方案。
2020.x -2020x 彭州市第四人民醫(yī)院 實(shí)習(xí)醫(yī)生
鑒別和診斷異常心理;為住院病人制定團(tuán)體輔導(dǎo)方案;學(xué)習(xí)、了解前沿治療技術(shù)。
2020.x -2020x 關(guān)愛(ài)留守兒童“同心同行”校政(省計(jì)生協(xié))合作項(xiàng)目 志愿者
為慈濟(jì)小學(xué)留守兒童制定并實(shí)行團(tuán)體輔導(dǎo),使留守兒童健康成長(zhǎng)。
自我評(píng)價(jià)
做事情認(rèn)真,一絲不茍。 擁有一顆上進(jìn)的心,會(huì)通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)來(lái)豐富自己。
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