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錘子簡(jiǎn)歷品牌推廣師
天魁星(運(yùn)營(yíng)管培生)社招簡(jiǎn)歷范文
作者:錘子簡(jiǎn)歷 2023/05/02 21:30:01
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求職意向

天魁星(運(yùn)營(yíng)管培生) 廣東廣州 薪資面議 隨時(shí)到崗

教育背景

2020.x -2020x 錘子簡(jiǎn)歷大學(xué) 教育技術(shù)學(xué)(師范)

大學(xué)期間主修課程:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用、心理學(xué)、教育學(xué)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)與開發(fā)、多媒體軟件設(shè)計(jì)與開發(fā)等

大學(xué)期間獲得證書:英語四級(jí)證書(CET-4 )、MS Office高級(jí)應(yīng)用二級(jí)、全國(guó)軟件人才證書Java中級(jí)等

工作經(jīng)驗(yàn)

2020.x -2020x 廣東技術(shù)師范學(xué)院-(院)PC服務(wù)隊(duì) 副部長(zhǎng)

主要職責(zé):運(yùn)營(yíng)、推廣部門微信公眾號(hào),開展隊(duì)員技能培訓(xùn)與校區(qū)電腦義修活動(dòng),收集、整理系統(tǒng)軟件資源,負(fù)責(zé)記錄與匯報(bào)工作。 

主要成績(jī):在一個(gè)月內(nèi)實(shí)現(xiàn)微信公眾號(hào)關(guān)注量增長(zhǎng)400人的目標(biāo);建成校園共享軟件資源庫(kù);提高了部門在校區(qū) 的知名度,為升級(jí)校級(jí)組織打下基礎(chǔ);實(shí)現(xiàn)一年內(nèi)開展兩次校級(jí)電腦義修活動(dòng)的目標(biāo);負(fù)責(zé)迎新晚會(huì)微信彈幕墻環(huán)節(jié),取得觀眾積極互動(dòng)的同時(shí),大力推廣了團(tuán)學(xué)公眾號(hào)。

2020.x -2020x 廣東技術(shù)師范學(xué)院-網(wǎng)絡(luò)信息中心 網(wǎng)絡(luò)管理員

主要職責(zé):負(fù)責(zé)學(xué)生入網(wǎng)業(yè)務(wù)辦理,參與校園網(wǎng)的搭建和故障處理,分配樓棟任務(wù)并提供技術(shù)指導(dǎo)。 

主要成績(jī):在同期網(wǎng)管中脫穎而出,榮獲優(yōu)秀預(yù)備網(wǎng)管稱號(hào);故障出勤率和解決率為年度最高;多次參與校園網(wǎng)重大故障處理,獲得老師和同學(xué)們的好評(píng);榮獲暑期優(yōu)秀網(wǎng)管稱號(hào)。

項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)

2020.x -2020x 《美食網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與開發(fā)》 Web程序員

項(xiàng)目簡(jiǎn)介: 基于菜譜的美食社區(qū)類網(wǎng)站及后臺(tái)管理系統(tǒng)。

項(xiàng)目分工:
1. 分析國(guó)內(nèi)外美食網(wǎng)站的功能與設(shè)計(jì),設(shè)定、調(diào)整網(wǎng)站開發(fā)目標(biāo)。 
2. 跟蹤市場(chǎng)上美食網(wǎng)站的電商運(yùn)營(yíng)模式,總結(jié)之后制定網(wǎng)站的運(yùn)營(yíng)模式。 
3. 通過數(shù)據(jù)分析,優(yōu)化網(wǎng)站數(shù)據(jù)模型設(shè)計(jì)。 
4. 進(jìn)行網(wǎng)站開發(fā),負(fù)責(zé)網(wǎng)站域名注冊(cè)、云服務(wù)器購(gòu)買與配置最優(yōu)化、網(wǎng)站上線與更新等。
項(xiàng)目成果: PC端網(wǎng)頁(yè)已上線試運(yùn)營(yíng),網(wǎng)址:www.cookmi.cn。

實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

2020.x -2020x 廣東省科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校 信息技術(shù)教師兼班主任

1. 負(fù)責(zé)班主任工作。在學(xué)生的日常管理與交流中使用信息化工具,提高了辦公效率,通過數(shù)據(jù)分析對(duì)學(xué)生進(jìn)行 針對(duì)性輔導(dǎo)。 

2. 開展教學(xué)活動(dòng)。與學(xué)生積極溝通,通過對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的分析,及時(shí)優(yōu)化教案設(shè)計(jì),調(diào)整教學(xué)目標(biāo)。 
3. 優(yōu)化在線學(xué)習(xí)平臺(tái)用戶體驗(yàn)。分析市場(chǎng)上同類學(xué)習(xí)平臺(tái)的功能與設(shè)計(jì),從用戶和管理者角度雙重優(yōu)化平臺(tái)的 使用體驗(yàn)。

自我評(píng)價(jià)

從產(chǎn)品角度看,經(jīng)過四年的更新?lián)Q代,我從一個(gè)毫無賣點(diǎn)的產(chǎn)品逐步升級(jí)成為一個(gè)“提供計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)故障解決方 案”的特色產(chǎn)品。近四年來,通過對(duì)接觸-認(rèn)知-關(guān)注-體驗(yàn)-使用-習(xí)慣-分享等用戶養(yǎng)成環(huán)節(jié)的運(yùn)營(yíng), 在班級(jí)里,我 成了學(xué)習(xí)小組技術(shù)擔(dān)當(dāng)?shù)谋匦杵?;在專業(yè)里,我成了解決IT疑難雜癥的精品。 

我熱愛電商和互聯(lián)網(wǎng)行業(yè),熟悉網(wǎng)購(gòu),看過不少關(guān)于電商和互聯(lián)網(wǎng)的的書籍,對(duì)電商運(yùn)營(yíng)有初步的認(rèn)識(shí),對(duì) UGC、OTO等運(yùn)營(yíng)模式有一定了解.。我希望進(jìn)入電商領(lǐng)域進(jìn)行更全面的學(xué)習(xí)并扎根電商行業(yè)。

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