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求職意向

數(shù)學(xué)思維老師 四川綿陽 薪資面議 隨時到崗

教育背景

2020.x -2020x 錘子簡歷大學(xué) 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)

主修課程：高等代數(shù)、數(shù)學(xué)分析、解析幾何、實(shí)變函數(shù)與泛函分析、計算方法、線性規(guī)劃、教學(xué)技能訓(xùn)練、小學(xué)數(shù)學(xué)教材教法、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、復(fù)變函數(shù)、常微分方程、初等數(shù)學(xué)研究、中學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)研究等課程

工作經(jīng)驗(yàn)

2020.x -2020x 綿陽市少年宮校外培育中心 數(shù)學(xué)思維教師

擔(dān)任數(shù)學(xué)思維教師一職

2020.x -2020x 簡單學(xué)習(xí)網(wǎng) 數(shù)學(xué)老師助教

擔(dān)任綿陽南山中學(xué)數(shù)學(xué)老師助教一職。負(fù)責(zé)高一、高二數(shù)學(xué)課程以及其他科目的直播事項(xiàng)、制定配套練習(xí)題以及在線答疑等活動。努力關(guān)注到學(xué)生個體，注重學(xué)生知識吸收程度及效果反饋，貼合學(xué)生實(shí)際情況制定配套練習(xí)，彌補(bǔ)學(xué)生知識短板。

2020.x -2020x 新民素質(zhì)教育 數(shù)學(xué)老師

擔(dān)任小學(xué)一、二、三年級的數(shù)學(xué)老師以及四年級的奧數(shù)老師，主要參與講課、批改作業(yè)、課后答疑等活動。在課堂教學(xué)中善于應(yīng)用啟發(fā)式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的能動性，收到了良好的教學(xué)反饋，課堂氣氛活躍，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興致得到長足提高，數(shù)學(xué)成績明顯進(jìn)步。

自我評價

生活上，本人性格陽光，興趣廣泛，積極參加各種社會實(shí)踐，如志愿者等；學(xué)習(xí)上，自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，每年均獲得專業(yè)獎學(xué)金；工作上，本人在校期間一直擔(dān)任班級干部，有較強(qiáng)的組織能力，善于處理人際關(guān)系，業(yè)余時間積極參加實(shí)習(xí)工作，在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面也得到一些積累，立志在教育行業(yè)做出一定貢獻(xiàn)。