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錘子簡歷品牌推廣師
數(shù)據(jù)分析師簡歷范文
作者:錘子簡歷 2023/05/22 14:40:01
閱讀 131

求職意向

數(shù)據(jù)分析師 北京 薪資面議 隨時到崗

教育背景

2020.x -2020x 錘子簡歷大學(xué) 認知神經(jīng)科學(xué) ? 博士

研究生優(yōu)秀成果獎(2014-2015);發(fā)表SCI/SSCI一區(qū)論文3篇;

參與國家自然科學(xué)基金課題--長時記憶的神經(jīng)機制項目
1)負責(zé)從前期選題、實驗設(shè)計方案與核磁、腦電數(shù)據(jù)收集工作;
2)采用MATLAB + EEGLAB等編程軟件,撰寫代碼完成腦電(EEG)數(shù)據(jù)的預(yù)處理(降噪、下采樣等)、ERP平均波幅分析、single-trial(模式相似性)分析; 
3)完成功能核磁共振(fMRI)數(shù)據(jù)的預(yù)處理(濾波、對齊等等)、激活分析等; 
4)以第一作者身份發(fā)表SCI研究論文1篇;
參與973計劃課題--基因-腦-行為項目
1)負責(zé)核磁與腦電的實驗設(shè)計(包括學(xué)習(xí)與記憶、注意與認知控制等方向的實驗);
2)負責(zé)協(xié)調(diào)與組織核磁數(shù)據(jù)收集工作,解決數(shù)據(jù)收集過程中遇到的各種臨時突發(fā)問題(如程序報錯等);
3)負責(zé)核磁數(shù)據(jù)的預(yù)處理(數(shù)據(jù)清洗與轉(zhuǎn)換)、激活分析與組間對比分析、模式相似性分析等;

2020.x -2020x 錘子簡歷大學(xué) 發(fā)展與教育心理學(xué) 碩士

研究生一等獎學(xué)金(2010-2011/2009-2010)、優(yōu)秀科研成果獎、優(yōu)秀研究生、優(yōu)秀社會工作先進個人; 發(fā)表SCI/SSCI 一區(qū)論文2篇,國內(nèi)核心期刊論文2篇; 

參與國自然課題--加工水平與反應(yīng)強度雙維度下認知控制的認知與神經(jīng)機制
1)負責(zé)查閱國內(nèi)外文獻,撰寫研究進展報告;
2)設(shè)計一系列的實驗來驗證Simon效應(yīng)的認知神經(jīng)機制;
3)采用多種數(shù)據(jù)處理方式對行為、腦電數(shù)據(jù)進行分析(如信息去噪、下采樣、基線矯正等等預(yù)處理的工作,峰值、潛伏期、平均波幅分析等腦電數(shù)據(jù)分析);
4)以第一/共同第一作者身份發(fā)表SCI/SSCI 研究論文2篇。 

2020.x -2020x 錘子簡歷大學(xué) 園藝?學(xué)士

校級一等獎學(xué)金(2004-2005);









工作經(jīng)驗

2020.x -2020x 錘子簡歷信息技術(shù)有限公司 數(shù)據(jù)產(chǎn)品經(jīng)理

諾博教育為互聯(lián)網(wǎng)+教育行業(yè) 國家高新 技術(shù)企業(yè), 新三板上市 公司,核心產(chǎn)品包括自主研發(fā)的諾博教育體系,海馬測評系統(tǒng)和諾博體系云平臺等。 
1)整體負責(zé)幼兒全能力評價產(chǎn)品的研發(fā),帶領(lǐng)團隊設(shè)計各項能力產(chǎn)品研發(fā)方案、數(shù)據(jù)采集需求并撰寫產(chǎn)品需求文檔,共研發(fā)出幼兒能力評價產(chǎn)品15項; 
2)使用matlab/SPSS/R/Python等統(tǒng)計分析軟件完成4項評價產(chǎn)品的數(shù)據(jù)分析和修訂,并出具產(chǎn)品分析報告與優(yōu)化方案,產(chǎn)品性能提升30~50%; 
3)負責(zé)對接產(chǎn)品、技術(shù)和運營部門,包括產(chǎn)品設(shè)計、前后端開發(fā)、測試、產(chǎn)品宣講與客戶問題解答,產(chǎn)品宣講4場,當場簽約園所客戶40多園次,占出席宣講會園所數(shù)的33%;  
4)負責(zé)申請相關(guān)研究課題,獲得北京學(xué)前教育分會十三五重點課題立項1項;  
5)與國內(nèi)外知名教授合作研發(fā)新產(chǎn)品及撰寫研究論文,已研發(fā)測評產(chǎn)品1項,在寫論文1篇;

2020.x -2020x 西南大學(xué) 心理學(xué)部 研究助理

1)完成注意與認知控制方面的課題研究,負責(zé)從實驗設(shè)計、數(shù)據(jù)分析到論文撰寫的整個研究工作;
2)協(xié)助實驗室主任完成實驗室的日常管理工作;

項目經(jīng)驗

2020.x -2020x 海馬認證項目 項目負責(zé)人

項目職責(zé):整體負責(zé)項目的統(tǒng)籌規(guī)劃,階段性實施方案的制定,項目中所涉及到的認知能力測評任務(wù)的修訂、實驗設(shè)計與數(shù)據(jù)收集分析等等,維護與外聘專家的良性溝通與合作,以及項目申請書的撰寫。

項目業(yè)績:已完成整個方案的制定與細化,并得到國內(nèi)外一流專家的認可與肯定。具體項目正在實施中。

2020.x -2020x 自適應(yīng)算法開發(fā) 項目負責(zé)人

項目職責(zé):負責(zé)為測評產(chǎn)品構(gòu)建自適應(yīng)出題系統(tǒng)。采用Python和Matlab完成數(shù)據(jù)的清洗、模型構(gòu)建與參數(shù)調(diào)試、自適應(yīng)推薦算法的仿真等。

項目業(yè)績:精度達到85%以上,產(chǎn)品的準確性提升了41.5%,答題時間縮短47.7%。

2020.x -2020x 幼兒認知能力產(chǎn)品的研發(fā) 項目負責(zé)人

項目職責(zé)

1)整體負責(zé)測評產(chǎn)品的研發(fā)工作,參與整個項目規(guī)劃的管理與實施,帶領(lǐng)研發(fā)團隊完成從調(diào)研、產(chǎn)品設(shè)計、數(shù)據(jù)收集與分析,到產(chǎn)品優(yōu)化和上線的所有環(huán)節(jié); 
2)對接產(chǎn)品經(jīng)理、技術(shù)主管和運營主管,協(xié)調(diào)項目實施過程中所需要的各種資源;
項目業(yè)績新開發(fā)測評產(chǎn)品15項,涵蓋幼兒五大領(lǐng)域的多個方面,每項產(chǎn)品均有幾萬人次在使用;

2020.x -2020x 海馬幼評產(chǎn)品優(yōu)化 數(shù)據(jù)分析師

項目職責(zé)依據(jù)產(chǎn)品和運營反饋的問題及調(diào)研情況,以及數(shù)據(jù)分析的結(jié)果,來挖掘現(xiàn)有產(chǎn)品中存在的問題,為產(chǎn)品更新和迭代提供建議和優(yōu)化方案。對產(chǎn)品數(shù)據(jù)進行提取,完成數(shù)據(jù)清洗、數(shù)據(jù)分析與結(jié)果可視化工作,同時撰寫產(chǎn)品優(yōu)化方案。
項目業(yè)績完成4款產(chǎn)品的數(shù)據(jù)分析與可視化、產(chǎn)品優(yōu)化方案,使得產(chǎn)品的性能提升33-48%。

自我評價

  • 2年產(chǎn)品研發(fā)經(jīng)驗;
  • 6年MATLAB/EEGLAB經(jīng)驗;
  • 1年P(guān)ython/R語言經(jīng)驗;
  • 4年SPSS經(jīng)驗;
  • 熟悉SQL數(shù)據(jù)庫語言;
  • 熟悉墨刀、sketch等原型設(shè)計工具;

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