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教育背景
2020.x -2020x 錘子簡歷大學(xué) 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué),主要課程:數(shù)學(xué)分析、解析幾何、概論統(tǒng)計(jì)、中學(xué)代數(shù)研究、中等幾何研究、復(fù)變函數(shù)、近似代數(shù)、數(shù)學(xué)建模等。
2020.x -2020x 錘子簡歷大學(xué) 現(xiàn)代教育技術(shù)
現(xiàn)代教育技術(shù),主要課程:信息技術(shù)教學(xué)資源應(yīng)用研究、信息化學(xué)習(xí)環(huán)境研究、教育測(cè)量與評(píng)價(jià)、信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析等
工作經(jīng)驗(yàn)
2020.x -2020x 沫若中學(xué) 數(shù)學(xué)教師
負(fù)責(zé)高一數(shù)學(xué)課程教學(xué)
2020.x -2020x 仁壽一中 信息技術(shù)教師
負(fù)責(zé)高一信息技術(shù)課程教學(xué)
2020.x -2020x 四川城市職業(yè)學(xué)院 信息技術(shù)教師
負(fù)責(zé)信息技術(shù)應(yīng)用技術(shù)課程教學(xué)
2020.x -2020x 四川省電化教育館 研究部綜合管理
負(fù)責(zé)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)具體事務(wù)
自我評(píng)價(jià)
本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力,待人熱情、真誠。 本科和研究生學(xué)習(xí)生涯,培養(yǎng)了較強(qiáng)的學(xué)習(xí)和協(xié)調(diào)溝通能力,工作認(rèn)真,積極主動(dòng),能吃苦耐勞。有較強(qiáng)的組織能力、實(shí)際動(dòng)手能力和團(tuán)體協(xié)作精神,能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境,并融合其中。
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