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數(shù)學(xué)老師 湖南衡陽(yáng) 薪資面議 隨時(shí)到崗
教育背景
2020.x -2020x 錘子簡(jiǎn)歷大學(xué) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)
在大學(xué)四年里,我著重學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)仿真、編譯原理、微積分、線性代數(shù)、離散數(shù)學(xué)、美術(shù)獎(jiǎng)賞、大學(xué)英語(yǔ)、思想品德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、中國(guó)近現(xiàn)代史綱要、物理、數(shù)字邏輯、禮儀與社交等我覺得作為一名老師需要或者應(yīng)當(dāng)涉及的知識(shí),因?yàn)楸容^想做一名數(shù)學(xué)老師,所以對(duì)于數(shù)理這一方面比較重視。而其他有助于我理解孩子們的思維和與其他老師的人際交往,是我在生活與交際需要掌握的知識(shí)和基本禮儀。
工作經(jīng)驗(yàn)
2020.x -2020x
實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
2020.x -2020x 錘子簡(jiǎn)歷信息技術(shù)有限公司 HTML5以及JAVA實(shí)習(xí)生
在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中,讓我成長(zhǎng)最多的是如何與他人更好的合作,我們順利結(jié)束實(shí)習(xí)的要求是一個(gè)小組用所學(xué)的東西,三天做一個(gè)項(xiàng)目出來,在最后的三天里,我與兩位伙伴負(fù)責(zé)前端的代碼,因?yàn)楹蠖说耐瑢W(xué)在寫后端程序的時(shí)候,是需要和前端的代碼銜接的,因此,我們除了有文件的說明,也會(huì)在編寫時(shí)注意與伙伴們的溝通,如果有不同的地方立刻修改,爭(zhēng)取不在銜接部分出錯(cuò),最終,我們以第一組交項(xiàng)目的小組獲得老師的嘉獎(jiǎng)。
2020.x -2020x 錘子簡(jiǎn)歷信息技術(shù)有限公司 奧數(shù)講師實(shí)習(xí)生
這個(gè)實(shí)習(xí)工作的機(jī)會(huì)是很偶然的機(jī)會(huì)得到的,進(jìn)這里的門檻就是“重點(diǎn)本科”,在這里,和比我優(yōu)秀的同伴們一起學(xué)習(xí)、進(jìn)步,對(duì)我來說,是很珍貴的經(jīng)歷,在這里學(xué)習(xí)一個(gè)月,我已經(jīng)漸漸能負(fù)責(zé)四年級(jí)的講課,我相信,現(xiàn)在的我,一定能勝任數(shù)學(xué)講師的職位。
自我評(píng)價(jià)
親切、有耐心、細(xì)心是我擁有的不變標(biāo)簽
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