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教育背景
2016.9-2017.9
紐卡斯?fàn)柎髮W(xué) (碩士)
工業(yè)與商業(yè)生物技術(shù)
細(xì)胞及分子生物學(xué),生物發(fā)酵的模擬與控制,抗生素的發(fā)現(xiàn),基因工程:食品、醫(yī)療與工業(yè),應(yīng)用生物信息學(xué),法語
2011.9-2015.9
西南林業(yè)大學(xué) (學(xué)士)
生物技術(shù)
主要課程:分子生物學(xué),細(xì)胞生物學(xué),生物化學(xué),遺傳學(xué),植物學(xué),動(dòng)物學(xué),微生物學(xué),有機(jī)化學(xué),無機(jī)化學(xué)
工作經(jīng)驗(yàn)
2016.5-2016.9
紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)
Biochemical and structural characterisation of a α-mannosidase involved in N-glycan utilization
利用Quickchange技術(shù)對(duì)多個(gè)編碼α-mannosidase (Bt-1032)的基因進(jìn)行定點(diǎn)突變,并導(dǎo)入大腸桿菌(Top10 和 BL21)中表達(dá)蛋白。之后結(jié)合PNP-αman和TLC技術(shù)分析對(duì)比變異型酶與野生型酶的活性。最后對(duì)蛋白進(jìn)行純化,結(jié)晶,模擬三維結(jié)構(gòu),分歧α-mannosidase與N-glycan的結(jié)合位點(diǎn)。
2014.6-2015.9
西南林業(yè)大學(xué)
生物信息學(xué)分析平菇進(jìn)化多樣性
利用巢式PCR技術(shù)對(duì)側(cè)耳屬DNA topo II序列片段進(jìn)行擴(kuò)增,克隆,測序。利用GenBank、EMBL、DDBJ等基因數(shù)據(jù)庫,運(yùn)用基于數(shù)據(jù)庫搜索方法對(duì)序列進(jìn)行分析,并用目的片段的序列構(gòu)建系統(tǒng)發(fā)育樹。
2012.9-2014.9
西南林業(yè)大學(xué)
生活部副部長
組織日常學(xué)生工作,在校團(tuán)委的帶領(lǐng)下聯(lián)合云南省學(xué)聯(lián),中國移動(dòng),中國電信等開展,例如校園十大歌手賽等學(xué)生活動(dòng),
2013.3-2015.3
云南青少年發(fā)展中心
志愿者
利用業(yè)余時(shí)間,和云南青少年發(fā)展中心的老師一起到昆明城鄉(xiāng)結(jié)合區(qū)一起輔導(dǎo)進(jìn)城務(wù)工子女的日常學(xué)習(xí),盡量解決他們?cè)谌粘I钪杏龅降睦щy。
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