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項(xiàng)目經(jīng)歷(案例一)
項(xiàng)目時(shí)間:2014-10到2017-06
項(xiàng)目名稱(chēng):校園招聘
項(xiàng)目描述:
項(xiàng)目介紹
招聘團(tuán)隊(duì):6人
招聘人數(shù):40人
校招地點(diǎn):全國(guó)部分地區(qū)高校
校招目的:此項(xiàng)目旨在發(fā)掘與培養(yǎng)出一批優(yōu)秀且有潛質(zhì)的未來(lái)管理人才,通過(guò)6個(gè)月的強(qiáng)化培訓(xùn)使其迅速成長(zhǎng),成為公司的中層管理干部或骨干員工。
我的職責(zé)
1、負(fù)責(zé)草擬2015年公司校園招聘計(jì)劃方案;
2、參與校園招聘計(jì)劃的修改與實(shí)施,協(xié)助進(jìn)行校園宣講、篩選簡(jiǎn)歷、組織學(xué)生面試等。擔(dān)當(dāng)過(guò)宣講者、面試官、組織者等角色,熟悉整個(gè)校園招聘實(shí)施流程。
項(xiàng)目經(jīng)歷(案例二)
項(xiàng)目時(shí)間:2013-04到2017-06
項(xiàng)目名稱(chēng):達(dá)安基因公司文化墻制作
項(xiàng)目描述:
項(xiàng)目介紹
達(dá)安基因公司文化墻是制作于總部一樓的文化宣傳畫(huà)墻,著重于反映公司“分享、陽(yáng)光、簡(jiǎn)單”的文化理念。三張照片順利當(dāng)選公司文化墻照片,2013年公司文化墻制作順利完成
我的職責(zé)
全面負(fù)責(zé)項(xiàng)目,安排外部攝影公司給內(nèi)部員工拍攝家庭照時(shí),場(chǎng)面一度陷入混亂,后經(jīng)溝通協(xié)調(diào)得到有效控制,拍攝產(chǎn)生了若干張精美相片;后期指引文化墻設(shè)計(jì)師進(jìn)行照片PS設(shè)計(jì),接著組織包括高管在內(nèi)的照片評(píng)委會(huì)。
項(xiàng)目經(jīng)歷(案例三)
項(xiàng)目時(shí)間:2013-05到2017-06
項(xiàng)目名稱(chēng):達(dá)安集團(tuán)基層主管加油站
項(xiàng)目描述:
項(xiàng)目介紹
該項(xiàng)目系針對(duì)基層管理者的管理類(lèi)培訓(xùn),以班級(jí)式進(jìn)行管理,以提高基層主管的管理技能及溝通協(xié)調(diào)組織能力為目的。課程評(píng)估和講師評(píng)估分別獲得參訓(xùn)者89分和88分的總評(píng),參訓(xùn)者對(duì)三期培訓(xùn)培訓(xùn)效用打分為90分的高分(100分滿分),參訓(xùn)者對(duì)該次培訓(xùn)項(xiàng)目總體滿意度較高。
我的職責(zé)
全面負(fù)責(zé)該項(xiàng)目,前期撰寫(xiě)項(xiàng)目策劃書(shū)及時(shí)間控制-人員分工表,中期監(jiān)督控制現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施,協(xié)調(diào)組織每人做好自己的分工,后期進(jìn)行回顧及驗(yàn)收。
項(xiàng)目經(jīng)歷(案例四)
項(xiàng)目時(shí)間:2015-03到2017-06
項(xiàng)目名稱(chēng):基于憶阻的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)動(dòng)力學(xué)分析與應(yīng)用研究
項(xiàng)目描述:
項(xiàng)目介紹
1、利用Multisim搭建新型憶阻器等效電路模型并仿真,獲得憶阻器緊磁滯回線并對(duì)其性質(zhì)進(jìn)行分析
2、建立憶阻混沌電路狀態(tài)空間模型,利用MATLAB/Lyapunov模塊對(duì)系統(tǒng)混沌存在性進(jìn)行驗(yàn)證,并進(jìn)行動(dòng)力學(xué)分析
3、對(duì)電路模型進(jìn)行電氣原件選型,選取適合的電阻電容電感等器件,搭建實(shí)際電路進(jìn)行試驗(yàn)驗(yàn)證
我的職責(zé)
子課題負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)憶阻器等效模型的建立,以及憶阻混沌神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的建模與仿真
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