分享
定制
工作經(jīng)歷(案例一)
工作時間:2011-08到2013-12
公司名稱:錘子簡歷信息科技有限公司 | 所在部門:教務(wù)處 | 所在崗位:小學(xué)教師
工作描述:
1、主要負(fù)責(zé)小學(xué)四年級語文課程的教學(xué):備課,上課,評比,作業(yè),考試等一系列教學(xué)工作,接手后短短的第一學(xué)期下來,學(xué)生成績平均分提高12分,同比鄰班超出5分;
2、擔(dān)任副班主任:對學(xué)生的安全、健康、心理、生活上的保護(hù)和照顧;
3、后期兼任本班英語課程教學(xué)以及副科(自然、社會、地理學(xué))等的講解;
4、學(xué)校組織的文體活動,對學(xué)生指導(dǎo)和訓(xùn)練,比如:六一活動演出、詩歌朗誦比賽、元旦聯(lián)歡會、期刊板報(bào)、春游等等;
5、跟學(xué)生家長的溝通和協(xié)調(diào)工作,寒、暑假的家訪和下鄉(xiāng)考察工作。
工作經(jīng)歷(案例二)
工作時間:2016-08到2017-05
公司名稱:錘子簡歷信息技術(shù)有限公司 | 所在部門:教師 | 所在崗位:小學(xué)教師
工作描述:
教師:
①副班主任工作(了解學(xué)生,關(guān)注學(xué)生,對學(xué)生在校生活做好引導(dǎo)和幫助;及時通過網(wǎng)絡(luò)或電話與家長溝通反饋學(xué)生情況;組織家長會,對學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)生活情況進(jìn)行講解說明,并將對學(xué)生和家長的一些要求和建議及時表達(dá),從而達(dá)到家庭教育和學(xué)校教育的有機(jī)融合,促使教育效果最大化);
②數(shù)學(xué)教學(xué)工作(堅(jiān)持上好每一節(jié)課,讓每一節(jié)課都生動活潑,及時掌控學(xué)生知識掌握情況,幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺,有針對性地指導(dǎo)學(xué)生掌握各種學(xué)習(xí)方法,特別幫助和指導(dǎo)后進(jìn)生進(jìn)步)。
工作經(jīng)歷(案例三)
工作時間:2015-09到至今
公司名稱:錘子簡歷人才咨詢有限公司 | 所在部門: | 所在崗位:小學(xué)教師
工作描述:
大課所帶二年級至六年級階段學(xué)生,一對一會有針對性初中階段學(xué)生;因工作比較繁忙,擔(dān)任小學(xué)英語組長的同時,在一對一管理;教務(wù)管理,托管輔導(dǎo)和做好本職工作之間需要協(xié)調(diào)好工作時間,分配好工作;對學(xué)生較有耐心和負(fù)責(zé),除課上完成任務(wù)外課下會有微信和QQ等輔助工作;對家長熱情,真誠溝通和交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,能做到及時反饋,繳費(fèi)及時,催費(fèi)按時,得到很多家長的一致認(rèn)可;在兩年多的工作期間所以從交流溝通還是為人處事都學(xué)到了很多,不僅得到了很多鍛煉而且收獲了友情
工作經(jīng)歷(案例四)
工作時間:2010-08到2011-06
公司名稱:錘子簡歷人才咨詢有限公司 | 所在部門:小學(xué)部 | 所在崗位:小學(xué)教師
工作描述:
1、在職期間曾負(fù)責(zé)小學(xué)四年級、六年級語文課的教學(xué)任務(wù):
2、曾任小學(xué)一年級語文老師兼班主任,負(fù)責(zé)語文教學(xué)和班級管理工作;負(fù)責(zé)學(xué)生在校的生活、學(xué)習(xí)、安全等各項(xiàng)工作。
3、教學(xué)上,研讀教材,備課,上課;參加學(xué)校組織的教師素質(zhì)拓展;
4、班級管理上,關(guān)心學(xué)生的一切事務(wù)。做好學(xué)生的思想工作,讓孩子們熱愛自己的班級,喜歡自己的老師,快樂幸福的學(xué)習(xí),提高成績。
5、控制班級學(xué)生流失,提高班級繳費(fèi)率,協(xié)助學(xué)校完成招生工作。
【使用錘子簡歷小程序制作簡歷】
零經(jīng)驗(yàn)實(shí)習(xí)簡歷模板
21254人用過
學(xué)生求職簡歷模板
52754人用過
申請研究生簡歷模板
2324人用過
經(jīng)典工作簡歷模板
6254人用過
投行咨詢簡歷模板
12465人用過
產(chǎn)品經(jīng)理簡歷模板
7532人用過
程序員簡歷模板
7457人用過
留學(xué)英文簡歷模板
4554人用過