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自我評(píng)價(jià)（案例一）

為人誠(chéng)懇，平易近人，能吃苦耐勞，踏實(shí)肯干，動(dòng)手能力強(qiáng)；

對(duì)工作積極主動(dòng)，認(rèn)真細(xì)心，善于在工作中提出問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題；

對(duì)工作負(fù)責(zé)，會(huì)付出全部精力和熱情，制定相應(yīng)的計(jì)劃，力爭(zhēng)在最短時(shí)間將目標(biāo)達(dá)成；

有自制力，做事情始終堅(jiān)持有始有終，從不半途而廢;肯學(xué)習(xí),有問(wèn)題不逃避,愿意虛心向他人學(xué)習(xí);具有良好的團(tuán)隊(duì)合作能力和交往能力。

自我評(píng)價(jià)（案例二）

1.具備行政管理能力，能完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。

2.非常喜歡和向往校園工作，有豐富的社會(huì)工作。經(jīng)驗(yàn)

3.本人本科專業(yè)為影視動(dòng)畫，熟悉Photoshop，Adobe Effect，3D max等軟件，有一定繪畫功底。

4.團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)強(qiáng)烈，無(wú)不良嗜好。

5.身體健康，了解各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，較擅長(zhǎng)羽毛球，曾榮獲校級(jí)比賽冠軍。

6.面對(duì)工作態(tài)度端正，實(shí)事求是，腳踏實(shí)地，踏實(shí)肯干。

自我評(píng)價(jià)（案例三）

專業(yè)素質(zhì)優(yōu)秀：本人是國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷碩士畢業(yè)生，具有豐富的營(yíng)銷知識(shí)體系和海外留學(xué)背景；熟悉中外教育機(jī)構(gòu)教務(wù)管理流程，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，綜合能力得到很大提高；

適應(yīng)能力和溝通能力強(qiáng):留學(xué)期間，在跨文化的背景下，亦能很快適應(yīng)環(huán)境，融入到當(dāng)?shù)厣詈臀幕?，熟悉中外文化差異特別是教育文化，與各方順暢溝通；工作期間，善于溝通協(xié)調(diào)，能夠承受住來(lái)自各方面的壓力,從容面對(duì)，在壓力下也能順暢完成各項(xiàng)任務(wù)；

分析能力強(qiáng)：熟悉營(yíng)銷策劃推廣，敏銳的市場(chǎng)信息撲捉能力，關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)，善于分析和吸收經(jīng)驗(yàn)，熟練使用專業(yè)統(tǒng)計(jì)工具形成數(shù)據(jù)報(bào)告；在帝國(guó)煙草的實(shí)習(xí)期間，在充分調(diào)查的基礎(chǔ)上,有針對(duì)性的分析公司現(xiàn)狀,結(jié)合市場(chǎng)分析報(bào)告，提出合理的結(jié)論,為公司提供決策參考；

學(xué)習(xí)能力強(qiáng)：留學(xué)期間，優(yōu)秀的表現(xiàn)得到導(dǎo)師的肯定，并獲得推薦讀博機(jī)會(huì)；工作期間自學(xué)考取中級(jí)經(jīng)濟(jì)師，學(xué)習(xí)金融相關(guān)書籍等，不斷完善自身專業(yè)素質(zhì)，以積極的工作態(tài)度和飽滿的熱情，高效地完成工作；

團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力強(qiáng)：高度的團(tuán)隊(duì)合作精神，能很快的融入團(tuán)隊(duì)，能與同學(xué)、同事積極配合，互補(bǔ)互強(qiáng)，期間交友廣泛，建立了良好的人際關(guān)系，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評(píng)。

自我評(píng)價(jià)（案例四）

我性格開(kāi)朗，平易近人，做事踏實(shí)認(rèn)真。我喜歡自己能吃苦耐勞，這源于我來(lái)自農(nóng)村家庭，承受能力強(qiáng)。

大學(xué)期間，我喜歡做兼職，這使得我有很豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，例如家教、晚托輔導(dǎo)員、志愿者等我都有參加。畢業(yè)參加工作半年期間就承蒙老板賞識(shí)，擔(dān)任校區(qū)負(fù)責(zé)人，這使我更嚴(yán)格要求自己了，豐富了我的奧數(shù)知識(shí)，同時(shí)也鍛煉了我的管理、處事能力。白天和同事一起備課、過(guò)課豐富專業(yè)知識(shí)都很有意思，還有招生和家長(zhǎng)溝通、交流，這些讓我的交際能力和口才都得到很大提高。

后來(lái)在公辦的天桃實(shí)驗(yàn)學(xué)校里擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)老師兼副班主任，高要求的工作，使我的上課水平得到了質(zhì)的提高。學(xué)校的培訓(xùn)讓我更清晰了“教什么，怎么教”的教學(xué)思路。副班主任的工作，更鍛煉了我的忍耐力和反應(yīng)能力。面對(duì)學(xué)生的“告狀”等無(wú)厘頭事件，要哄好并妥善處理；面對(duì)家長(zhǎng)的疑問(wèn)，如果是自己的問(wèn)題敢于承認(rèn)并給出改善方案，如果是家長(zhǎng)的問(wèn)題也要委婉說(shuō)明并提出下次避免類似情況都要快速調(diào)整自己的心態(tài)，并及時(shí)給出適當(dāng)?shù)奶嶙h。

我深知自己的教學(xué)年齡不算長(zhǎng)，很多方面還不成熟，但是我勇于學(xué)習(xí)、敢于挑戰(zhàn)，抱著學(xué)無(wú)止境的毅力和態(tài)度面對(duì)我今后的工作。