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工作經(jīng)歷（案例一）

工作時(shí)間：2011-07 - 2011-08

公司名稱：錘子簡(jiǎn)歷信息互動(dòng)有限公司 | 所在部門(mén)：管理 | 所在崗位：其他

工作描述：

負(fù)責(zé)青少年美術(shù)班的創(chuàng)辦、招生、開(kāi)班、任課等一系列工作。積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。培養(yǎng)良好的溝通能力，努力發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問(wèn)題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織及管理技能。增強(qiáng)了自身的專業(yè)知識(shí)，還學(xué)會(huì)了領(lǐng)導(dǎo)組織各種活動(dòng)的流程、充分鍛煉了我的個(gè)人能力。

工作經(jīng)歷（案例二）

工作時(shí)間：2013-09 - 2015-09

公司名稱：錘子簡(jiǎn)歷招聘咨詢有限公司 | 所在部門(mén)：通信 | 所在崗位：通信員/程控交換技師

工作描述：

兩年的軍旅生涯磨礪鑄造了我正直、剛強(qiáng)、堅(jiān)毅、果敢的個(gè)性，嚴(yán)明的組織紀(jì)律性，嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，嚴(yán)肅的工作態(tài)度和不怕吃苦、勇于拼搏和創(chuàng)新的精神。本人具備很強(qiáng)的組織、指揮、執(zhí)行、協(xié)調(diào)、溝通等能力，擅長(zhǎng)行政管理事務(wù)。平時(shí)，善于用自身的實(shí)際行動(dòng)和優(yōu)異的工作成績(jī)證明軍人自身的價(jià)值，體現(xiàn)出軍人特有的人格魅力。

在部隊(duì)服役期間，曾被評(píng)為“優(yōu)秀士兵”并記“嘉獎(jiǎng)”一次，多次被連隊(duì)評(píng)為“好的個(gè)人”等；因各方面表現(xiàn)都很優(yōu)異，得到首長(zhǎng)的一致肯定，而加入中國(guó)共產(chǎn)黨成為入黨積極分子。本人工作認(rèn)真、細(xì)心且具有很強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，勤勉不懈，極富工作熱情；性格開(kāi)朗，樂(lè)于與他人溝通，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；責(zé)任感強(qiáng)，能夠確實(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)工作，和戰(zhàn)友關(guān)系處融洽而和睦，配合各部門(mén)負(fù)責(zé)人成功、出色地完成各項(xiàng)工作，兩年內(nèi)參加大大小小任務(wù)實(shí)戰(zhàn)、演練30余次并圓滿完成；我深知自身能力還有欠缺，積極學(xué)習(xí)新知識(shí)、技能，注重自身發(fā)展和進(jìn)步，平時(shí)利用業(yè)余時(shí)間通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，來(lái)提高自身的綜合素質(zhì)以期將來(lái)能學(xué)以致用。

工作經(jīng)歷（案例三）

工作時(shí)間：2015-08 - 2017-06

公司名稱：錘子簡(jiǎn)歷信息互動(dòng)有限公司 | 所在部門(mén)：藝術(shù)音樂(lè)教育 | 所在崗位：音樂(lè)/美術(shù)教師

工作描述：

2015 -2017 美國(guó)雪蘭多音樂(lè)學(xué)院（Shenandoah Conservatory)

- 交響樂(lè)團(tuán)和室內(nèi)樂(lè)團(tuán)（小提琴演奏者）

- 小提琴教授助教

- 樂(lè)器管理員

- 小提琴私人帶課

2011-2014 美國(guó)康柏斯維爾大學(xué)

-交響樂(lè)團(tuán)、室內(nèi)樂(lè)團(tuán)、弦樂(lè)四重奏（小提琴演奏者）

- 美國(guó)肯塔基州教育協(xié)會(huì)交響樂(lè)演奏活動(dòng)

- 肯塔基州第一侵信教會(huì)合唱團(tuán)

2009-2011 延邊歌舞團(tuán)（小提琴演奏者）

2010- 2011 小提琴私人帶課

工作經(jīng)歷（案例四）

工作時(shí)間：2012-09 - 2014-11

公司名稱：錘子簡(jiǎn)歷信息科技有限公司 | 所在部門(mén)： | 所在崗位：校本課程陶藝?yán)蠋?/p>

工作描述：

1.負(fù)責(zé)校本課程一年級(jí)至三年級(jí)的陶藝課程大綱編寫(xiě)。

2.獨(dú)立完成小學(xué)一年級(jí)至三年級(jí)陶藝備課，授課。

3.準(zhǔn)備課前材料，課中圖片搜集，課后授課資料整理和教學(xué)片段反思。

4.每學(xué)期一節(jié)優(yōu)質(zhì)課講演。

5.負(fù)責(zé)軟陶社團(tuán)的整體管理。

6.負(fù)責(zé)學(xué)校廣播站基礎(chǔ)管理工作。