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項目經(jīng)驗（案例一）

項目時間：2015-09 - 至今

項目名稱：研究生課題

項目描述：

項目介紹

在植物基因組學(xué)及功能分析課題方向參與芒草BAC文庫的構(gòu)建工作，及獨(dú)立完成文庫PPDK基因的篩選，設(shè)計出三維混合池的篩庫方法，可快速篩選出含有目的基因的陽性PPDK基因克隆。

小麥遺傳與育種課題方向主要利用iTRAQ，雙向電泳等質(zhì)譜技術(shù)結(jié)合生物信息學(xué)技術(shù)(GO分析，COG分析，主要Pathway通路分析，蛋白和基因的關(guān)聯(lián)分析等)，并輔助石蠟切片，半薄切片和透射電子顯微鏡對花藥發(fā)育過程的觀察，本課題在細(xì)胞形態(tài)學(xué)水平，蛋白質(zhì)水平和基因水平上探究了Ven型胞質(zhì)雄性不育系小麥的育性發(fā)育機(jī)理。研究生期間在相關(guān)研究領(lǐng)域發(fā)表3篇學(xué)術(shù)文章。

研究生課題基本已經(jīng)完成，可保證長期實(shí)習(xí)，畢業(yè)后馬上工作。

汪月, 張艷霞, 藺艷麗, 等. 小麥 Ven 型胞質(zhì)雄性不育植株與可育植株花藥蛋白質(zhì)組差異研究[J]. 西北植物學(xué)報, 2016, 36(6): 1135-1145.

Yue W, Fulai S, Qingrong G, et al. Auxins Regulations of Branched Spike Development and Expression of TFL, a LEAFY-Like Gene in Branched Spike Wheat (Triticum aestivum)[J]. Journal of Agricultural Science, 2017, 9(2): 27.

Xiuqin?W,?Song?Y,?Yue?W,?et?al.?Proteomics?Analysis?of?Photo-Thermo-Sensitive?Male?Sterility?Wheat?Line?BNS?during?Its?Thermosensitive?Period[J].?Journal?of?Agricultural?Science,?2017,?9(6):?131.

我的職責(zé)

項目經(jīng)驗（案例二）

項目時間：2013-01 - 2013-06

項目名稱：CY90基層主管培養(yǎng)項目

項目描述：

項目介紹

針對新任管理者的培訓(xùn)項目，通過課堂培訓(xùn)、導(dǎo)師培養(yǎng)、內(nèi)化轉(zhuǎn)訓(xùn)和第三方跟蹤，掌握基礎(chǔ)的領(lǐng)導(dǎo)和管理技能

我的職責(zé)

1、負(fù)責(zé)培訓(xùn)前期的準(zhǔn)備工作以及組織實(shí)施

2、負(fù)責(zé)訓(xùn)后學(xué)員行為轉(zhuǎn)化【微課程】安排與資料的搜集匯總

3、負(fù)責(zé)組織實(shí)施學(xué)員畢業(yè)典禮活動

項目經(jīng)驗（案例三）

項目時間：2014-03 - 2015-10

項目名稱：北郵在線市場招生

項目描述：

項目介紹

1.協(xié)同企業(yè)團(tuán)隊做好企業(yè)文化宣傳工作2.主要負(fù)責(zé)遼寧沈陽、大連、撫順、鞍山等地的招生工作，河北、河南、山東、山西、江蘇等少數(shù)地區(qū)有所涉及3.通過走訪學(xué)校、微信、qq等社交軟件銷售18歲以上應(yīng)屆畢業(yè)高中、大專生4.將招收的學(xué)生送到學(xué)校進(jìn)行入學(xué)考試及辦理入學(xué)事宜。

我的職責(zé)

項目經(jīng)驗（案例四）

項目時間：2016-12 - 2017-03

項目名稱：2017屆應(yīng)屆生校園招聘

項目描述：

項目介紹

1.負(fù)責(zé)公司校園招聘，進(jìn)行應(yīng)屆生儲備，涉及人力資源、金融、財會、法務(wù)等十余職位，通過網(wǎng)絡(luò)招聘、線下招聘會、校園雙選會等渠道，春招結(jié)束后計劃完成率91%。

2.負(fù)責(zé)應(yīng)屆儲備人才的盤點(diǎn)、評估、培訓(xùn)、導(dǎo)師分配和實(shí)習(xí)期&試用期管理，為公司提供人才支持

我的職責(zé)