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自我評價(jià)（案例一）

優(yōu)點(diǎn)：本人積極樂觀，敬業(yè)，抗壓性強(qiáng)，愿意接受挑戰(zhàn)，良好的親和力、人際溝通能力、職業(yè)素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)合作精神、集體榮譽(yù)感。廣泛學(xué)習(xí)不同領(lǐng)域的知識。積極投身于社會(huì)實(shí)踐，提升自身綜合素質(zhì)。能夠把握全局，維護(hù)集體利益權(quán)衡利弊，有無私奉獻(xiàn)精神，具有較強(qiáng)的執(zhí)行力。缺點(diǎn)：有時(shí)會(huì)受到不良情緒的影響，自己的自制力有待提升。

自我評價(jià)（案例二）

1.點(diǎn)子多、腦洞大、善交流；以二次元文化原作者為個(gè)人發(fā)展目標(biāo),構(gòu)思的劇作和設(shè)定適用于各種形式的ACG產(chǎn)品上。文風(fēng)主要走原創(chuàng)、魔改兩大路線。結(jié)合實(shí)際、市場分析、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，構(gòu)思有前景的二次元作品原案。

（1）原創(chuàng)路線—開發(fā)目前市場上較為鮮見的作品，近未來背景、加入貼近現(xiàn)實(shí)生活的設(shè)定拉近讀者的距離，戰(zhàn)斗系多以APP作為觸發(fā)特殊能力的設(shè)定，作為“變身媒介”或者“魔導(dǎo)器”使用。如《武俠APP》，角色們利用APP變身成各自形象獨(dú)特的俠客（特?cái)z風(fēng)格），在現(xiàn)代社會(huì)警惡懲奸（走王道路線，貼近流行的題材，如《一拳超人》、《我的英雄學(xué)院》），繼承俠義精神（又能弘揚(yáng)中國自家武俠文學(xué)特色）。

（2）魔改路線—以神話、演義作為故事劇本進(jìn)行改編。如把為人熟知的“三國題材”的背景設(shè)定在以浩瀚宇宙為舞臺的SF世界，譜寫星之海戰(zhàn)的科幻故事；又或把背景定義在魔幻世界，引入不同的種族概念、魔法理論、宿命論等極具RPG風(fēng)格的奇幻色彩元素。

2.一年以上的漫畫編劇經(jīng)驗(yàn)，與三個(gè)風(fēng)格不同的畫手合作過，能駕馭古代、現(xiàn)代、未來，魔幻、科幻、玄幻，各種各樣的劇作。有撰文、策劃、劇作、分鏡、寫大綱及設(shè)定等相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。此外，興趣廣泛，擅于收集和整理資訊，樂意分享和交流信息，混跡多個(gè)漫畫創(chuàng)作社區(qū)，結(jié)交到一些志同道合的畫手、寫手。

3.對國內(nèi)外的動(dòng)漫行業(yè)有一定了解，也能認(rèn)識到目前兩者差距以及不同的發(fā)展路線。國內(nèi)漫畫，我主要留意兩大雜志，《漫友》和《漫畫行》，其中比較喜歡《漫畫行》。國外漫畫，我以瀏覽電子書為主，既有閱覽《少年JUMP》類的少年志，亦有閱讀《Morning》類的青年志。同時(shí)也關(guān)注，條漫專業(yè)戶Comico，包括漫畫與小說。

4.能撰文、策劃、劇作、分鏡、寫大綱及設(shè)定，視頻錄像、視頻剪輯、字幕制作、簡單特效，youtuber風(fēng)格；參與過校園DV劇制作、婚慶策劃、兒童錄像；興趣：惡作劇、作死、作事故（故事）；擅長用互聯(lián)網(wǎng)，懂得時(shí)下流下的三次元信息，二次元話題；文案策劃泛用性廣，構(gòu)思時(shí)已考慮周邊發(fā)行或者其他項(xiàng)目的推廣。

5.常用軟件：Word、Excel、Sketchbook、PS/CC、Vegas、AE、AU等。

自我評價(jià)（案例三）

1、韓寒主編“ONE.一個(gè)”APP常駐人氣作者，豆瓣閱讀簽約作者&每天讀點(diǎn)故事簽約作者。豆瓣、簡書、微博加V認(rèn)證作者。第十九屆“新概念作文大賽”獲獎(jiǎng)?wù)?，豆瓣閱讀“小雅獎(jiǎng)”最佳作者，入圍第九屆華語原創(chuàng)文學(xué)大賽，連續(xù)入圍三、四、五屆豆瓣閱讀征文比賽。

已在“ONE.一個(gè)”、《兒童文學(xué)》、《佛山文藝》、《故事會(huì)》、豆瓣閱讀等知名雜志發(fā)表小說多篇，總字?jǐn)?shù)十幾萬，出版有紙書《世界和它的悲歡》。另有多部作品在豆瓣閱讀書店銷售。代表作有《眷貓記》《離婚日》《意外之財(cái)》《櫻桃什么顏色》《報(bào)應(yīng)不爽》《隱貓傳》等。

2、2012年湖南省高考滿分作文，在校蟬聯(lián)國家一等獎(jiǎng)學(xué)金三年，在湖北省某知名雜志社實(shí)習(xí)過。

3、有很強(qiáng)的新聞敏感性，懂借勢營銷，曾從基層員工升到首席文案。新聞、評論、綜述稿、廣告、海報(bào)、軟文皆可駕馭。

4、自幼學(xué)習(xí)美術(shù)，通過川美、湖美專業(yè)考核。曾受邀為“貓眼電影”畫過開機(jī)啟動(dòng)圖。代表畫作有《紅樓畫像》系列。

5、普通話二甲，可熟練操作常用辦公軟件，會(huì)做PPT，互聯(lián)網(wǎng)“原住民”，有很大的閱讀量、閱片量。

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自我評價(jià)（案例四）

本人積極參加各種實(shí)踐，加入校報(bào)，在《山西大同大學(xué)報(bào)》鍛煉專業(yè)實(shí)踐能力，兩年學(xué)生記者，一年學(xué)生編輯，收獲的不僅僅是校報(bào)發(fā)表的多篇稿件，還有采寫、編輯過程中鍛煉的綜合能力；在校青年志愿者協(xié)會(huì)圖書管理隊(duì)志愿服務(wù)一年；在紅十字會(huì)學(xué)生分會(huì)工作兩年，分別從事于外聯(lián)部和網(wǎng)絡(luò)工程部，鍛煉了公關(guān)能力和網(wǎng)絡(luò)宣傳技能；在2014年競聘成功大學(xué)生新媒體中心記者部部長并留任副主任一年，進(jìn)行相關(guān)新媒體運(yùn)營和綜合統(tǒng)籌實(shí)踐。本人注重采、寫、編、評、攝全方位發(fā)展。在學(xué)習(xí)期間，有意識的接觸文學(xué)類知識，為自己打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。