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錘子簡歷品牌推廣師
日本市場支援崗位個人簡歷范文
作者:君仔小編 2022/11/08 01:25:01
閱讀 124

基本信息

姓名:錘子簡歷

年齡:27

電話:186****1748

郵箱:611875681@qq.com

經(jīng)驗:4年

意向:日本市場支援

教育背景

時間:2015-04到2017-03

學(xué)校:錘子簡歷信息學(xué)院 | 專業(yè):新聞學(xué) | 學(xué)歷:碩士

時間:2004-09到2009-07

學(xué)校:錘子簡歷信息大學(xué) | 專業(yè):教育 | 學(xué)歷:本科

工作經(jīng)歷

工作時間:2017-04到至今

公司名稱:錘子簡歷網(wǎng)絡(luò)科技有限公司 | 所在部門: | 所在崗位:日本市場支援

工作描述:

御社は、日本の醫(yī)療會社です。同時に、世界最大規(guī)模の総合商業(yè)會社です。特に、海外會社を設(shè)立しており、世界中で活躍しています。大學(xué)院で研究する際、様々な広告の內(nèi)容分析という調(diào)査を行っていました。御社の広告が多く出稿されたことを認識しています。日本の醫(yī)療業(yè)界の將來を支えるためには開発能力がどうしても必要です。海外へ展開することも重要視したいです。御社は新たなアイディアの提案など積極的に行いながら、世界中の人々のニーズに応えるソリューションの提供グローバルに力強く推進していくことを目指し、自分自身の提案力を磨いていき、信頼関係を築く仕事をしたいと強く思うようになりました。全世界のお客様にリテラシーを追求する心を燃えることを行動方針として、努力したいです。ビッグデータで開発され、各領(lǐng)域に影響を與えており、強力なツールとしても期待されています。データを駆使して新たな情報を発掘しつつ、消費者にそのデータをいかにわかりやすく、かつチャーミングに見せますか。醫(yī)療ビッグデータの潮流はひたひたと迫る中、各領(lǐng)域でも大量のデータ分析を行うという手法に注目が集まっているからです。世界各國に急速に浸透しています。さらに、海外の醫(yī)療市場やビジネスの國際的な展開したいです。醫(yī)療業(yè)界でも海外を生産拠點として使う意味での國際化は進んできました。ビッグデータ時代に、各領(lǐng)域に影響を與えています。同時に、潛在的な経済効果をもたらされました。そのため、新たな醫(yī)療會社の國際戦略を考えたいです。特に、全體像を把握しながら細かいところまでしっかりと把握できるところです。そのため、グローバル化にける、信頼を築き相手が求めることを予測し、お客様の聲から潛在ニーズを摑む所にもつながっていき、客様の満足を與えることを重要視します。そのため、國際視野を通じ、言語能力や提案力などを活かせ、國際市場を開拓したいと強く思うようになりました。グローバル化における、顧客ニーズが多様化、複雑化している現(xiàn)在、すべての顧客にすべてを提供していくことは不可能であり不効率です。そこで、マーケットを相対的に同質(zhì)なニーズをもったいくつかの顧客集団に分割し、ターゲットとすべき市場設(shè)定を行うべきであるという提唱です。データを使い、消費者の動きを知ることは、これからのビジネス展開には不可欠な要素なのです。顧客と一緒に販促を考えることができるのは、間違いなく自社の優(yōu)位性を擔(dān)保することになるのです。現(xiàn)在、お客様のニーズに合わせるのは各業(yè)界の話題と考えています。

工作時間:2009-09到2012-09

公司名稱:錘子簡歷信息科技有限公司 | 所在部門:教師以及宣傳部 | 所在崗位:

工作描述:

は北京で生まれ、北京大學(xué)を卒業(yè)してから、中國戯曲學(xué)院で教師していました。仕事をする際、マスメデイアに関する問題が生じたため、日本では大學(xué)院に入ってマスメディアに取り組むことを決心し、チャレンジし、大學(xué)院に合格しました。留學(xué)も人生の一つの挑戦です。留學(xué)している際のいろいろな思い出が殘っています。そのため、この仕事のやりがいを感じます。生徒やその保護者とのコミュニケーションを密にし、両方から信頼されていました。プレゼンテーション能力や説明能力などを身につけました。また、まとめる能力が得意です。多くの意見やアイデアを一つにまとめることができます。同時に、企畫力にも努めています。講座など企畫し、宣伝部を務(wù)めていた経験があります。それから、自身はチャレンジ精神を高めるため、200名以上の生徒に対応したこともあります。教師したばかりの際中學(xué)部から大學(xué)の1年生まで授業(yè)していました。教材は中學(xué)部から大學(xué)の1年生までのものをすべて用意しなければならず、毎日の授業(yè)の學(xué)年や場所も違い、苦労しました。また200名以上の生徒に対応したこともあります。面白いことに、あの時私より年齢が上の生徒もいました。それから、パワーポイントに熟練して10分ほどの簡潔的なプレゼンテーション原稿ができます。

個人評價

學(xué)校:錘子簡歷科技大學(xué) ||

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