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基本信息

姓名：錘子簡歷

年齡：24

電話：159****3005

郵箱：717857358@qq.com

經(jīng)驗：10年

意向：XX崗位

教育背景

時間：2009-09到2014-06

學(xué)校：錘子簡歷科技學(xué)院 | 專業(yè)：動物生物技術(shù) | 學(xué)歷：本科

工作經(jīng)歷

工作時間：2017-02到至今

公司名稱：錘子簡歷信息科技有限公司 | 所在部門： | 所在崗位：4001-6000元/月

工作描述：

1. 公司選派去阿根廷Biogénesis Bagó公司進行為期4個月的核心檢驗技術(shù)學(xué)習(xí)

2. 建立公司所有ELISA相關(guān)的檢驗方法，制定相應(yīng)SOP和儀器設(shè)備的使用規(guī)程，培訓(xùn)相關(guān)檢驗人員4人

3. 建立口蹄疫病毒滴度測定、滅活動力學(xué)曲線和微量細胞中和試驗等檢驗項目，培訓(xùn)相關(guān)檢驗人員2人

4. 成功建立Vero、PK-15、MDBK、BHK-21和Sp2/0共6種細胞的高質(zhì)量種子細胞庫

5. 制定QC檢驗項目SOP和質(zhì)量標(biāo)準，申請購買檢驗用菌種、毒種

6. 協(xié)助采購?fù)瓿杀静块T相關(guān)儀器設(shè)備、試劑耗材的選型，制定月度采購計劃

7. 能獨立完成無菌檢驗、微生物限度、細菌內(nèi)毒素檢驗、工藝用水檢驗和生產(chǎn)環(huán)境的環(huán)境監(jiān)測

8. 參與GMP靜態(tài)和動態(tài)驗收，熟悉GMP的具體要求和操作細節(jié)，配合驗收專家完成檢驗項目的現(xiàn)場考評

工作時間：2014-07到2015-05

公司名稱：錘子簡歷信息技術(shù)有限公司 | 所在部門： | 所在崗位：阿根廷投資方在華全程陪同翻譯

工作描述：

1. 全程陪同中阿工程師確定配電、冷庫、IT、污水處理等的方案和供應(yīng)商，實地考察凈化安裝方案

2. 陪同阿根廷Biogénesis Bagó公司高管層一行來楊凌現(xiàn)場考察土建施工情況

3. 跟蹤重要設(shè)備生產(chǎn)過程、完成工廠驗收測試（FAT）、每日巡查安裝現(xiàn)場，解決現(xiàn)場問題

4. 翻譯重要技術(shù)文件和合作協(xié)議、往來信函、重要合同和合同附加條款等

項目經(jīng)歷

項目時間：2011-09到2015-05

項目名稱：團隊建設(shè)與管理課程

項目描述：

項目介紹

《團隊建設(shè)與管理》課程于2007年在南方醫(yī)科大學(xué)開設(shè)，課程以素質(zhì)拓展訓(xùn)練為主要內(nèi)容，到2013年為止，團建已經(jīng)面向南醫(yī)、華農(nóng)、廣外、星海等高校開展了五十余期的教學(xué)，培養(yǎng)出了數(shù)千名優(yōu)秀的學(xué)員。

課程以體驗啟發(fā)作為教育手段，把每一系列活動中所寓意的深刻的道理和觀念，扎根在團隊和每個成員的潛意識中，并且能在日后的工作揮發(fā)應(yīng)有的效用。通過團隊建設(shè)與管理的訓(xùn)練，讓學(xué)員在以下方面明顯提高：認識自身潛能，增強自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力；認識群體的作用，增進對集體的參與意識與責(zé)任心；改善人際關(guān)系，更為融洽地與群體合作。

我的職責(zé)

助教（2011）、班主任（2012）、主講老師（2013）

項目時間：2011-06到2015-05

項目名稱：廣州星語服務(wù)隊

學(xué)校：錘子簡歷財經(jīng)大學(xué) ||

個人評價

游戲核心玩家，二十年游戲老司機，十年ACGN二次元迷，了解Unity3D游戲開發(fā)，對游戲行業(yè)有著比較清醒的認識并依舊抱有濃厚情懷，對文學(xué)（歷史、奇幻、科幻等）、音樂（鋼琴十級）、天文、地理、歷史、攝影、旅游、桌面游戲等愛好廣泛且皆有一定深度的積累，自1997年接觸PC游戲至今二十年，包括PC、次世代主機、掌機、手機等各平臺游戲，熟悉各類型游戲模式，對ACGN二次元宅文化非常熟悉，長期混跡于AB站，老牌DND等西方奇幻和九州幻想粉，對架空世界設(shè)定很了解，長于寫作，同時長期處于項目管理一線，有較豐富的團隊管理經(jīng)驗、策劃能力，項目統(tǒng)籌經(jīng)驗及溝通社交能力，從事于青年及少年兒童社會工作等心理類工作五年以上，對社會當(dāng)下年輕人群心理習(xí)慣、喜好需求有相當(dāng)深入了解，對事物及人群心理變化感知敏銳。