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　　主要就是從項(xiàng)目背景、目的、簡(jiǎn)要說(shuō)明項(xiàng)目做了什么，為什么做，怎么做的。

　　通常面試官問(wèn)求職者的項(xiàng)目都是簡(jiǎn)歷中所提及的，因此一定要對(duì)簡(jiǎn)歷中提及的項(xiàng)目進(jìn)行全面的回顧了解。在面試之前，可以嘗試用通俗簡(jiǎn)潔的方式進(jìn)行項(xiàng)目描述，包括項(xiàng)目的產(chǎn)生背景、項(xiàng)目規(guī)模以及功能。

　　需要注意的是，如何通過(guò)講述項(xiàng)目經(jīng)歷來(lái)給自己加分，主要有以下幾個(gè)要點(diǎn):

　　1.提前準(zhǔn)備，了解項(xiàng)目的各個(gè)細(xì)節(jié) 

　　一定要熟悉項(xiàng)目的各方面的信息，不懂得或者有疑問(wèn)的要馬上解決，記住一些關(guān)鍵的地方不要弄錯(cuò)。避免有懂行的面試官發(fā)現(xiàn)錯(cuò)漏降低可信度。并且，對(duì)于項(xiàng)目的了解會(huì)有益于你的講解，讓你在講解時(shí)表現(xiàn)得自信大方，語(yǔ)言流暢。

　　2.語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，通俗易懂。

　　在進(jìn)行這個(gè)項(xiàng)目描述的時(shí)候，應(yīng)考慮面試官身份，一場(chǎng)面試中會(huì)涉及專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員以及HR，在進(jìn)行描述的時(shí)候應(yīng)該讓每個(gè)人都聽(tīng)懂，不要用過(guò)于專(zhuān)業(yè)的詞匯。如果想體現(xiàn)自己的專(zhuān)業(yè)程度，不需要在這一環(huán)節(jié)就進(jìn)行。在這一部分說(shuō)太多專(zhuān)業(yè)性詞匯以至于讓HR聽(tīng)不懂，很有可能會(huì)是減分項(xiàng)，認(rèn)為你不具備換位思考的能力，以及在溝通時(shí)思考問(wèn)題不全面。

　　3.分塊講解，亮點(diǎn)突出介紹。

　　在介紹項(xiàng)目技術(shù)的時(shí)候，可以以整體和分模塊的方式進(jìn)行講述。亮點(diǎn)在哪一部分，就重點(diǎn)介紹哪一部分的技術(shù)內(nèi)容，以及為什么要采用這樣的技術(shù)去實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的某些功能，它有什么樣的優(yōu)勢(shì)……在介紹這部分內(nèi)容時(shí)，可以適當(dāng)?shù)赜眯g(shù)語(yǔ)來(lái)展現(xiàn)自己的專(zhuān)業(yè)性。如果這個(gè)時(shí)候?qū)Ψ铰?tīng)不懂某些術(shù)語(yǔ)，那會(huì)讓對(duì)方認(rèn)為是自己對(duì)技術(shù)類(lèi)型不夠了解，而不是你的溝通存在問(wèn)題。

　　那么，考官為什么要問(wèn)這個(gè)呢？事實(shí)上，當(dāng)考官問(wèn)你項(xiàng)目經(jīng)歷的時(shí)候其實(shí)是想考察以下幾個(gè)方面：

　　1，真實(shí)性。

　　通過(guò)交談，詢(xún)問(wèn)一些細(xì)節(jié)來(lái)了解你是否真的參與過(guò)項(xiàng)目，以此判斷你簡(jiǎn)歷上所寫(xiě)的項(xiàng)目的真實(shí)性。

　　2，你的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

　　通過(guò)你參與過(guò)的項(xiàng)目，考官可以了解你是否具有相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，是否具有與崗位相匹配的技能，是否符合崗位所需的要求和條件，以及是否適合所應(yīng)聘的工作。

　　3，你在項(xiàng)目中的角色。

　　通過(guò)你參與過(guò)的項(xiàng)目，考官可以了解你在項(xiàng)目中擔(dān)任過(guò)什么工作，可以了解你在項(xiàng)目中是管理人 員還是開(kāi)發(fā)人員，在項(xiàng)目中有何貢獻(xiàn)，能為團(tuán)隊(duì)提供什么價(jià)值，以及是否具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等。

　　在實(shí)際工作中，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力是很重要的。所以無(wú)論是在簡(jiǎn)歷中還是面試的時(shí)候，都一定要強(qiáng)調(diào)是通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作完成項(xiàng)目的，以此來(lái)體現(xiàn)你具有團(tuán)隊(duì)合作能力。