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案例1:

姓名：王小明

聯(lián)系方式：電話：123-456-7890 郵箱：wangxiaoming@email.com

工作經(jīng)歷：

研究員，社會心理學研究所，北京大學，2019年至今

- 負責主持多個人際關系研究項目，包括親密關系的影響因素和跨文化溝通的心理學分析。

- 發(fā)表了多篇有關人際關系和情感健康的文章，其中一篇被評為國際心理學會年度最佳論文。

- 組織并參與了國內(nèi)外學術研討會，促進了學科領域內(nèi)的合作和知識交流。

助理研究員，社會科學研究中心，清華大學，2016年-2019年

- 與團隊一起研究了社會網(wǎng)絡和人際關系的相互作用，發(fā)表了兩篇被SCI檢索的期刊論文。

- 參與了一項與政府合作的項目，研究了城市化進程中人際關系的變化和社會心理的影響。

教育背景：

心理學博士，北京大學，2016年

社會學學士，清華大學，2011年

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案例2:

姓名：李芳

聯(lián)系方式：電話：987-654-3210 郵箱：lifang@email.com

工作經(jīng)歷：

研究員，人際關系研究中心，復旦大學，2020年至今

- 負責項目管理，包括團隊協(xié)作、研究方向拓展和實驗設計。

- 著重研究在線社交網(wǎng)絡對現(xiàn)代人際關系的影響，發(fā)表了關于虛擬社交的論文，并在國際會議上做過專題報告。

- 與社工部門合作，參與社區(qū)心理健康促進項目，通過實地調(diào)查和分析提出了可行的改進建議。

助教，心理學系，上海交通大學，2017年-2020年

- 開設人際關系心理學課程，得到學生高度評價。

- 參與社會心理學實驗室，主導了一項關于團隊協(xié)作與領導力的本科生研究項目。

教育背景：

心理學博士，上海交通大學，2017年

心理學學士，華東師范大學，2012年

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案例3:

姓名：陳陽

聯(lián)系方式：電話：876-543-2109 郵箱：chenyang@email.com

工作經(jīng)歷：

研究員，社交心理學實驗室，中山大學，2018年至今

- 領導并參與了一項關于社交媒體對個體社交行為的縱向研究，發(fā)表了相關論文，并應邀在國際學術會議上做專題報告。

- 負責指導研究生，培養(yǎng)了一批在人際關系心理學領域有潛力的學生。

- 與行業(yè)合作，研究了新型社交應用對年輕人社交行為和心理健康的影響。

研究助理，心理學系，華南師范大學，2015年-2018年

- 參與了一項國家級社科基金項目，負責調(diào)查和數(shù)據(jù)分析工作。

- 協(xié)助指導本科生進行心理學實驗，并鼓勵學生參與學術研究。

教育背景：

社會心理學博士，中山大學，2015年

心理學學士，華南師范大學，2010年

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案例4:

姓名：張婷婷

聯(lián)系方式：電話：234-567-8901 郵箱：zhangtingting@email.com

工作經(jīng)歷：

研究員，人際關系與健康實驗室，南京大學，2020年至今

- 領導了一項關于人際關系對心理和生理健康的綜合研究，探討了社會支持對慢性病患者康復的影響。

- 與醫(yī)院合作，開展了一項長期隨訪研究，發(fā)現(xiàn)社交孤立對老年人認知功能的不良影響。

- 與健康心理學專業(yè)協(xié)會合作，組織了一次國際研討會，促進了健康心理學與人際關系學科的交叉融合。

研究實習生導師，心理學系，南京師范大學，2017年-2020年

- 指導本科生進行關于友誼對大學生心理健康的實證研究，學生獲得校級獎學金和優(yōu)秀論文獎。

- 發(fā)起并組織了一次本科生心理學研究項目展示活動，加強了學生對研究的興趣。

教育背景：

心理學博士，南京大學，2017年

心理學學士，南京師范

大學，2012年

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案例5:

姓名：劉明亮

聯(lián)系方式：電話：345-678-9012 郵箱：liumingliang@email.com

工作經(jīng)歷：

研究員，人際關系與團隊協(xié)作實驗室，華中科技大學，2019年至今

- 主持了一項關于工作團隊中人際關系和協(xié)作效能的研究項目，提出了一套提升團隊合作的實用策略。

- 發(fā)表了多篇關于領導力與團隊協(xié)作的論文，其中一篇獲得了國內(nèi)管理學會頒發(fā)的年度最佳論文獎。

- 與企業(yè)開展合作項目，通過培訓和咨詢幫助團隊提升協(xié)作水平，獲得了客戶高度評價。

研究助理，心理學與管理學雙學位，武漢大學，2016年-2019年

- 在大學期間完成了一項關于學生組織中領導力發(fā)展的研究，發(fā)表在校內(nèi)學術期刊上。

- 參與了一次國際團隊協(xié)作研討會，深化了對團隊心理學的理解。

教育背景：

心理學博士，華中科技大學，2016年

心理學與管理學雙學位，武漢大學，2011年