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案例背景:張曉蕾,30歲,5年英語教研+課程開發(fā)經(jīng)驗(yàn),成功開發(fā)排名Apple Store前30的教育類APP
"目標(biāo)崗位+地域偏好+核心優(yōu)勢"組合:
范例:
"尋求深圳地區(qū)英語教研主管崗位,擅長K12英語課程體系搭建與數(shù)字化教學(xué)轉(zhuǎn)型(附教學(xué)成果數(shù)據(jù)支撐)"
學(xué)歷倒序排列:碩士→本科→培訓(xùn)經(jīng)歷
數(shù)據(jù)化成就:
"英語專八(優(yōu)秀率前5%)"優(yōu)于簡單寫"通過專八"
"主導(dǎo)3項(xiàng)校級(jí)教研課題"比"參與課題"更具說服力
錘子精英教育集團(tuán) | 英語教研組長(2018.08-2023.07)
研發(fā)4套校本課程,覆蓋3000+學(xué)員,NPS滿意度達(dá)92%
首創(chuàng)"情景式語法教學(xué)法",使班級(jí)平均分提升27%(教育局統(tǒng)考數(shù)據(jù))
帶隊(duì)完成線上線下混合式教學(xué)改革,節(jié)約30%教研成本
開發(fā)在線課程體系:需注明平臺(tái)(如ClassIn/騰訊課堂)、用戶增長、完課率等
案例:"設(shè)計(jì)AI口語測評系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)批改效率提升400%"
文/錘子簡歷
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