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在教師招聘中,簡(jiǎn)歷是展示個(gè)人專業(yè)能力的第一窗口。據(jù)統(tǒng)計(jì),招聘者平均僅用15秒篩選一份簡(jiǎn)歷,因此如何通過(guò)簡(jiǎn)歷突出教學(xué)特色與技術(shù)專長(zhǎng)尤為重要。
突出GPA與排名(如前5%可量化展示學(xué)習(xí)能力)
主修課程應(yīng)與信息技術(shù)教學(xué)強(qiáng)相關(guān)
學(xué)術(shù)榮譽(yù)要具體(如"連續(xù)3年獲校級(jí)一等獎(jiǎng)學(xué)金")
示例: 教育背景 | 錘子科技教育大學(xué) 20xx.8-20xx.7 計(jì)算機(jī)科學(xué)與教育(本科) GPA 3.8/4.0(專業(yè)前5%) 主修課程:教育技術(shù)學(xué)、Python教學(xué)應(yīng)用、多媒體課件開(kāi)發(fā)
采用"情境-任務(wù)-行動(dòng)-結(jié)果"(STAR)法則:
廣州教育科技發(fā)展有限公司 20xx.10-20xx.1 中學(xué)信息技術(shù)教師實(shí)習(xí)生 教學(xué)成果:通過(guò)Scratch可視化教學(xué),使初二學(xué)生編程課平均分提升22% 技術(shù)創(chuàng)新:開(kāi)發(fā)3套交互式課件,被納入校本教材
建議分類呈現(xiàn):
教學(xué)能力(說(shuō)課/課堂設(shè)計(jì)/學(xué)生評(píng)價(jià))
技術(shù)能力(編程語(yǔ)言/教育軟件/硬件維護(hù))
管理能力(班級(jí)/項(xiàng)目/競(jìng)賽指導(dǎo))
特色亮點(diǎn):
跨學(xué)科融合:將Python教學(xué)與數(shù)學(xué)函數(shù)知識(shí)結(jié)合,開(kāi)發(fā)《編程中的數(shù)學(xué)之美》系列課程
量化成果:指導(dǎo)學(xué)生在青少年科技創(chuàng)新大賽獲省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)2項(xiàng)
技術(shù)突破:搭建校園創(chuàng)客空間,設(shè)備使用率提升40%
改進(jìn)建議: 可補(bǔ)充在線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)(如疫情期間直播課轉(zhuǎn)化率95%)
突出優(yōu)勢(shì):
課程開(kāi)發(fā):設(shè)計(jì)《AI啟蒙》校本課程,覆蓋全校12個(gè)班級(jí)
教育研究:發(fā)表《游戲化教學(xué)在編程課中的應(yīng)用》論文
技術(shù)認(rèn)證:持有Google教育技術(shù)認(rèn)證(Lv2)
數(shù)據(jù)支撐: 項(xiàng)目|改進(jìn)前|改進(jìn)后 學(xué)生編程興趣度|52%|89%
復(fù)合能力:
硬件維護(hù):年節(jié)約維修成本3.2萬(wàn)元
數(shù)字創(chuàng)作:指導(dǎo)學(xué)生制作微電影獲市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)
跨學(xué)科教學(xué):開(kāi)展"編程+美術(shù)"STEAM課程
特色證書(shū):
創(chuàng)客教育指導(dǎo)師(中級(jí))
青少年機(jī)器人競(jìng)賽裁判資格
Q:非師范專業(yè)如何突出優(yōu)勢(shì)? A:可強(qiáng)調(diào):
行業(yè)經(jīng)驗(yàn)(如IT企業(yè)工作經(jīng)歷)
技術(shù)認(rèn)證(如思科/華為認(rèn)證)
教學(xué)轉(zhuǎn)化能力(培訓(xùn)/講座經(jīng)驗(yàn))
Q:應(yīng)屆生缺乏經(jīng)驗(yàn)怎么辦? 建議展示:
教學(xué)實(shí)踐(支教/家教/培訓(xùn)助教)
教育類項(xiàng)目(如在線教育平臺(tái)開(kāi)發(fā))
競(jìng)賽經(jīng)歷(如教學(xué)技能大賽)
簡(jiǎn)歷優(yōu)化:錘子簡(jiǎn)歷教育模板(含教師專用版式)
作品集制作:GitHub Pages技術(shù)博客
能力測(cè)評(píng):LinkedIn技能認(rèn)證體系
專業(yè)提示:定期更新簡(jiǎn)歷,即使在職期間也應(yīng)每季度補(bǔ)充新成果,建議建立教學(xué)成果追蹤表。
文/錘子簡(jiǎn)歷
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