分享
定制
求職意向
外語培訓(xùn)師 GMAT SC\MATH老師 北京 薪資面議 隨時到崗
教育背景
2020.x -2020x 錘子簡歷大學(xué) 英語(本科)
2020.x -2020x 錘子簡歷大學(xué) 語言學(xué)+歷史學(xué)(交換)
工作經(jīng)驗
2020.x -2020x 錘子簡歷信息技術(shù)有限公司 外語培訓(xùn)師 (兼職) |教學(xué)部
工作描述:兼職教授GMAT SC小班(3-10人)課程
2020.x -2020x 錘子簡歷信息技術(shù)有限公司 培訓(xùn)講師|教學(xué)部
工作描述:1. 后期主要負(fù)責(zé)北京地區(qū)GMAT 語法科目的教學(xué)工作,也可兼任邏輯和數(shù)學(xué)老師,授課形式包括線上和線下的小班課(3-15人)、一對一以及一對一答疑課2. 在6個月時間內(nèi),迅速掌握GMAT 語法、邏輯、數(shù)學(xué)三個科目的教學(xué),在15天的時間內(nèi)完成GMAT 語法科目的備課并開始教學(xué)3. 所教各科目課堂評分平均分維持在95分以上4. 除教學(xué)工作外,還承擔(dān)學(xué)習(xí)管理師的工作,負(fù)責(zé)給學(xué)生進(jìn)行學(xué)前測評、學(xué)中指導(dǎo)、學(xué)后回訪5. 離職前曾擬升職北京地區(qū)教學(xué)部負(fù)責(zé)人和GMAT語法組全國組長
2020.x -2020x 江西省撫州市青泥中學(xué) 中學(xué)教師|教學(xué)部
工作描述:主要涉及初一學(xué)生的英語聽力訓(xùn)練(教材訓(xùn)練+補(bǔ)充材料)
項目經(jīng)驗
2020.x -2020x 清華大學(xué)暑期英語夏令營
項目描述:在清華外文系教師的帶領(lǐng)下,和來自美、英、澳、加等國的外籍教師和志愿者一起,共同營造出全英文語言環(huán)境,通過豐富多彩的課程、比賽及課外活動幫助大一非英語專業(yè)學(xué)生提高英語聽說水平,了解西方文化。責(zé)任描述:擔(dān)任助教,負(fù)責(zé)班級管理、活動協(xié)助
2020.x -2020x 大學(xué)英語教師的課堂語言使用及對教學(xué)影響的調(diào)查研究
項目描述:此課題旨在調(diào)查中國大學(xué)生如何看待英語課堂中的全英文授課和英漢雙語授課。本研究將對我國大學(xué)英語的教學(xué)具有一定的指導(dǎo)意義。責(zé)任描述:擔(dān)任“非英語專業(yè)學(xué)生”模塊負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)調(diào)查清華非英語專業(yè)學(xué)生對EFL(English as a Foreign Language)課堂上老師使用中文和英文的看法:前期閱讀相關(guān)文獻(xiàn),中期設(shè)計問卷,后期分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論,并據(jù)此提出相關(guān)教學(xué)意見和建議,最終形成論文。
自我評價
本人性格活潑開朗,有良好的溝通能力,責(zé)任心強(qiáng)事業(yè)心強(qiáng),有不服輸和吃苦耐勞的精神,學(xué)習(xí)能力強(qiáng),喜歡接觸新生事物
【使用錘子簡歷小程序制作簡歷】
零經(jīng)驗實習(xí)簡歷模板
21254人用過
學(xué)生求職簡歷模板
52754人用過
申請研究生簡歷模板
2324人用過
經(jīng)典工作簡歷模板
6254人用過
投行咨詢簡歷模板
12465人用過
產(chǎn)品經(jīng)理簡歷模板
7532人用過
程序員簡歷模板
7457人用過
留學(xué)英文簡歷模板
4554人用過