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教育背景
2020.x -2020x 錘子簡歷大學 漢語言文學 ? ????? ? ? ? ? ? ? ? ?
2020.x -2020x 錘子簡歷大學 漢語言文學 ? ? 本科 ??
工作經(jīng)驗
2020.x -2020x 云南技師學院明本學部 實習教師
在這三個月的實習期間,參與了學校的行政職務,比如兩個校區(qū)的教師排課,課程表的安排等;還參與了班主任的工作,帶了兩個班級。
2020.x -2020x 云南技師學院明本學部 全職教師
在工作的四年期間,到云南技師學院明本學部任教專職老師并兼任了班主任一職,任教過的科目《語文》《商務禮儀》《服飾搭配》,并兼任了傳統(tǒng)文化教研組組長,任教科目《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》
2020.x -2020x 云南技師學院明本學部 培訓師
2015年7月-8月份,2016年7月-8月份,2017年7月-8月份都參與了學校的傳統(tǒng)文化培訓,并兼任傳統(tǒng)文化培訓大組的督導組長。2017年6月18日--6月26日,和學校的培訓部門去普洱職教園區(qū)為600名左右的學生做為期8天的崗前培訓。 2017年12月29日--2018年1月8日,受學校指派到安徽合肥為1000多名學生做為期9天的崗前培訓。
自我評價
四年的大學生活給予了一個充實自我、不斷完善自我的廣闊空間,無論知識能力還是個人素養(yǎng),我都獲益非淺。由于自身家庭和自我的經(jīng)歷,作為漢語言文學專業(yè)的學生,我不斷提高專業(yè)素質(zhì),努力吸取、消化并鞏固專業(yè)知識,我還對本專業(yè)各方面的書籍進行了大量的閱讀,還積極的參加各項實踐活動,為我在寫作方面打下了堅實的基礎。
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