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大學教師的職責助教（包括見習期）

1.教師考核中規(guī)定的教學和科研工作量。

2.致少承擔一門課程的輔導、答疑、批改作業(yè)、課堂討論、習題課、實驗課或實習等一至兩種教學環(huán)節(jié)的工作。

3.擔任體育、公共外語、政治理論、制圖等課程的，要求能擔任講課任務；擔任其它課程的，在認真試講的基礎上，經院領導主任批準也可擔任部分或全部講課任務。

4.助教期間，應參加學校組織舉辦的崗前培訓班、馬列學習班，至少有半年以上時間從事實驗建設、社會實踐性工作。擔任班主任工作。

5.在導師的指導下，參加各種教學、科研活動，協(xié)助指導畢業(yè)實習和畢業(yè)設計。積極參加教研室活動。

6、積極承擔并完成院（部）教研室分配的各項任務。講師

1.完成教師考核中規(guī)定的教學和科研工作量。

2.系統(tǒng)地擔任一門或一門以上課程的講授，負責組織與指導生產實習、課程設計、畢業(yè)設計或畢業(yè)論文等。

3.協(xié)助研究生導師指導研究生或進修教師。

4.重視實踐活動，參加實驗室建設、社會調查等工作，根據需要擔任班主任工作。

5.參加教學改革、學術研究等科研工作，積極參加教研室活動。

6.積極承擔并完成院（部）教研室分配的各項任務。副教授

1.完成教師考核中規(guī)定的教學和科研工作量。

2.系統(tǒng)地承擔兩門或兩門以上課程的講授（其中專業(yè)課教師應有一門為基礎課或專業(yè)基礎課）。任職期間至少開出一門全院或全校性選修課。負責組織課堂討論、指導實習、社會調查、課程設計、畢業(yè)設計及畢業(yè)論文等。

3.擔任研究生指導教師，或者參加指導研究生、進修教師，承擔研究生某些課程的講授工作。

4.掌握本學科的發(fā)展動態(tài)和本學科的某一發(fā)展方向，負責和參加本學科的某一方面的教學和科學研究工作，積極撰寫教學研究和科學研究論文。每年至少作一次全院以上學術講座，積極參加教研室活動。

5.認真鉆研教材、針對教學實際情況參與編寫教材或教學參考書。

6.積極參加本學科的學術梯隊建設、實驗室建設，指導和培養(yǎng)年輕教師。

7.積極承擔并完成院（部）教研室根據需要分配的各項任務。教授

1.完成教師考核中規(guī)定的教學和科研工作量。

2.系統(tǒng)地承擔兩門或兩門以上課程的講授（其中專業(yè)課教師應有一門為基礎課或專業(yè)基礎課）。任職期間至少開出一門全院或全校性選修課，負責組織課堂討論、指導實習、社會調查、課程設計、畢業(yè)設計及畢業(yè)論文等。

3.擔任研究生指導教師，承擔研究生課程的講授工作。

4.把握本學科的發(fā)展方向，領導和參加本學科教學和科學研究工作，積極撰寫教學研究和科學研究論文。每年至少作一次全院以上學術講座，積極參加教研室活動。

5.認真鉆研教材、針對教學實際情況編寫教材或教學參考書

6.負責本學科和學術梯隊建設，實驗建設、指導和培養(yǎng)年輕教師。

7.極承擔并完成院（部）教研室根據需要分配的各項任務。