分享
定制
求職意向
護(hù)士 肇慶 薪資面議 隨時(shí)到崗
教育背景
2020.x -2020x 錘子簡歷大學(xué) 全日制護(hù)理
內(nèi),外,婦,兒等專業(yè)學(xué)科
工作經(jīng)驗(yàn)
2020.x -2020x 德慶婦幼保健院 護(hù)士
幾年的臨床工作讓我熟練地掌握了臨床理論知識(shí)、各種護(hù)理技能、各種搶救儀器的使用方法和基本操作,對院前突發(fā)事件的應(yīng)急處理及院內(nèi)各種急危重癥病人的搶救,能有條不紊地進(jìn)行,對門診輸液、外傷處理、病房的整體化護(hù)理能駕輕就熟,能夠獨(dú)立完成各科室夜間值班任務(wù)。在工作之余,仍積極參與各種護(hù)理科研學(xué)習(xí),擴(kuò)充自己的知識(shí)面,以求與國際接軌。
實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
2020.x -2020x 德慶人民醫(yī)院 實(shí)習(xí)護(hù)士
1、儀表端莊、語言舉止文雅,與患者保持正常的護(hù)患關(guān)系。 2、虛心好學(xué)、膽大心細(xì), 嚴(yán)格執(zhí)行“三查”、“七對”及無菌操作制度,嚴(yán)守操作規(guī)程,增強(qiáng)獨(dú)立工作能力。 3、跟隨帶教老師值班,做好基礎(chǔ)護(hù)理和心理護(hù)理工作,經(jīng)常巡視病房,了解病人的飲食和心理狀況,以及患者對醫(yī)囑、護(hù)囑的遵從情況;密切觀察病情變化,對急癥危重病人隨時(shí)觀察,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向帶教老師或值班醫(yī)師報(bào)告。 4、每個(gè)班次均應(yīng)提前15,20分鐘進(jìn)入科室,清點(diǎn)護(hù)理器具,參加交接班,熟悉病情和本班工作任務(wù)。交班前應(yīng)整理清潔護(hù)士工作站、治療室等護(hù)士工作場所,交接完畢經(jīng)帶教老師允許后方可下班。 5、在帶教老師的指導(dǎo)下認(rèn)真完成對病人的健康評(píng)估、日常護(hù)理、治療、處置、標(biāo)本采集、搶救等工作;協(xié)助老師辦理入、出院、轉(zhuǎn)科、轉(zhuǎn)院手續(xù)及有關(guān)登記工作。 6、正確執(zhí)行醫(yī)囑和整體護(hù)理計(jì)劃,觀察病人的身心狀態(tài),對病人進(jìn)行科學(xué)的護(hù)理。嚴(yán)守在工作中得悉的就醫(yī)者隱私,不得泄露(除法律另有規(guī)定者)。 7、醫(yī)囑處理、轉(zhuǎn)抄(錄)等工作需在帶教老師親自指導(dǎo)下方可參與,未經(jīng)老師審核把關(guān)不可獨(dú)自執(zhí)行操作。 8、逐步掌握各種護(hù)理記錄書寫的要求,在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行各種護(hù)理記錄的書寫,所寫的護(hù)理病歷,應(yīng)當(dāng)經(jīng)過帶教老師審閱、修改并簽名。 9、主動(dòng)向就醫(yī)者宣傳防病治病知識(shí)、進(jìn)行康復(fù)指導(dǎo)、開展健康教育、提供衛(wèi)生咨
自我評(píng)價(jià)
2年的臨床工作讓我熟練地掌握了臨床理論知識(shí)、各種護(hù)理技能、各種搶救儀器的使用方法和基本操作,對院前突發(fā)事件的應(yīng)急處理及院內(nèi)各種急危重癥病人的搶救,能有條不紊地進(jìn)行,對門診輸液、外傷處理、病房的整體化護(hù)理能駕輕就熟,能夠獨(dú)立完成各科室夜間值班任務(wù)。在工作之余,仍積極參與各種護(hù)理科研學(xué)習(xí),擴(kuò)充自己的知識(shí)面,以求與國際接軌。
【使用錘子簡歷小程序制作簡歷】
零經(jīng)驗(yàn)實(shí)習(xí)簡歷模板
21254人用過
學(xué)生求職簡歷模板
52754人用過
申請研究生簡歷模板
2324人用過
經(jīng)典工作簡歷模板
6254人用過
投行咨詢簡歷模板
12465人用過
產(chǎn)品經(jīng)理簡歷模板
7532人用過
程序員簡歷模板
7457人用過
留學(xué)英文簡歷模板
4554人用過