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朱利安·泰普林，男，是美國著名心理學(xué)家，俄勒岡大學(xué)教授和四川省社會(huì)科學(xué)院客座教授。他多年從事未成年人心理研究，在美國出版過多本心理學(xué)、教育學(xué)專著，是美國學(xué)術(shù)界的知名專家，獲得過“神奇教授”的贊譽(yù)。

簡介

朱利安·泰普林博士是 美國哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院及 馬薩諸塞州總醫(yī)院社區(qū)腦力保健項(xiàng)目博士后研究員。從事40多年未成年人心理研究，其經(jīng)典著作《臨床心理學(xué)》被專業(yè)人士稱為“繼皮亞杰心理學(xué)大發(fā)現(xiàn)和瑞吉?dú)W教育法之后的又一重大貢獻(xiàn)”。朱利安·泰普林博士自1998年被四川社會(huì)科學(xué)院聘請為客座教授后，曾11次到中國講學(xué)和調(diào)研，對中國家庭教育現(xiàn)狀有著獨(dú)特的見解。他與四川科學(xué)院部分專家一道，對中國家庭文化建設(shè)、家庭教育等方面做了大量調(diào)研，并結(jié)合美國成功的家庭管理、家庭教育先進(jìn)理念，研發(fā)了一套很具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意 朱利安·泰普林 義的中美合作家庭教育項(xiàng)目，即開拓思維、有效學(xué)習(xí)、自我保護(hù)項(xiàng)目，在促進(jìn)中美兩國家庭文化建設(shè)、家庭教育工作方面發(fā)揮了重要作用。現(xiàn)在在中國人眼里，他是一位了不起的，也是一位受人尊重的洋專家。

中國情緣

這是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，卻使他與中國家庭教育結(jié)下了不解之緣。這位深受中國人歡迎的家教老師就是美國著名家庭教育專家、兒童心理學(xué)專家、 美國俄勒岡大學(xué)教授——朱利安·泰普林博士。

1994年，泰普林教授前來中國 成都看望正在 華西醫(yī)科大學(xué)進(jìn)修的女兒，并一起去 廣西陽朔旅游。在美國前總統(tǒng) 尼克松曾游覽過的 月亮山前，他們剛要爬山，來了一個(gè)小姑娘，操著一口流利的英語，向他們兜售 礦泉水：“老外、老外，今天天氣特別熱，山很高，氣溫也高，爬山會(huì)出很多汗的，應(yīng)該及時(shí)補(bǔ)充水分?！碑?dāng)他們下山的時(shí)候，這個(gè)小姑娘還在那里，臉上有些不快，泰普林教授和女兒看到后，就上前安慰她，說：“小姑娘，你怎么不高興了，我們保持通信好嗎？如果你給我寫信，我一定會(huì)給你回信！”誰知她說：“我沒有錢買 郵票！”“好吧，我這里剛好有一美元零錢，你拿去買郵票吧！”“兩美元還差不多！”就從那次對話起，教授和這位只有9歲的小姑娘便結(jié)下了不解之緣，她從此成了教授的中國“女兒”。

1998年， 聯(lián)合國聘請?zhí)┢樟纸淌谧鳛樾睦碜稍儙煹桨l(fā)展中國家做調(diào)研，并請他選擇國家，教授毫不猶豫地選擇了中國，因?yàn)樗胗懈嗟臋C(jī)會(huì)去看中國的“女兒”。 來中國后，泰普林教授訪問了很多學(xué)校，為眾多學(xué)生、老師和家長做了大量咨詢工作，在回答他們提問時(shí)，發(fā)現(xiàn)許多家長都提出了一些有代表性的共性問題。于是，泰普林教授想到寫書來回答家長們共同關(guān)心的問題，這樣也可以讓更多的人受益。他就開始著手收集中國家庭教育中普遍存在的問題，針對這些問題應(yīng)用一些西方心理學(xué)方面的實(shí)用工具加以解決。教授就這樣開始了中國家庭教育的研究。 美國學(xué)者成為“成都市榮譽(yù)市民” 2011年10月31日泰普林獲得“ 成都市榮譽(yù)市民”的稱號(hào)。他除獲得“ 成都市榮譽(yù)市民”稱號(hào)外，還入選了“中國驕傲·成都力量”2011首屆成都全球影響力人物評(píng)選特別獎(jiǎng)的候選名單。熟悉老先生的人都說，他配得上這個(gè)稱號(hào)，“無論他接受什么采訪，他提得最多的都是 成都?！?/p>

作品

泰普林教授過去的8年間曾12次來中國訪問，給幾萬名中國的家長、學(xué)生和老師做過演講，給許多家長和孩子做過家庭教育咨詢。在做過的一百多場講座中，他收集到了大量家長和孩子寫在紙條上的問題，他一直把這些問題視為珍寶，后來成為他寫書給中國家長和學(xué)生的最初動(dòng)機(jī)。

針對家長、中學(xué)生、小學(xué)生的不同需求，他在專門為家長寫的書——《父母都是教育家》中，較深刻地談了一些教育孩子的方法和原則，并列舉了大量家教案例；在《我能做好――中學(xué)生健康心理和良好習(xí)慣的自我引導(dǎo)技巧》一書中，特別談到青春期發(fā)育和如何對待性欲等中學(xué)生常見的問題；在《我要做只快樂鳥――小學(xué)生心理健康和良好習(xí)慣自我引導(dǎo)技巧》一書中，主要是通過精美的圖畫來向小孩子講一些基本道理，使小朋友通過看圖來獲得心理健康方面的知識(shí)。

他在中國出版了《父母都是教育家》《孩子就是財(cái)富》《成長中的悄悄話》等18本著作，總發(fā)行接近百萬冊?！顿p識(shí)你的孩子》一書重印30多次，創(chuàng)造了市場銷售的奇跡；《愛心與教育》一書深受廣大教師和學(xué)生的歡迎，并榮獲中國圖書界的最高獎(jiǎng)項(xiàng)“五個(gè)一”工程獎(jiǎng)。2010年8月30日川少社推出了泰普林教授的新書——《前世我是中國人》。