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2022年了,應該沒有一個大學生會不知道寫簡歷的重要性。
但往往在下筆開始的時刻,都有類似的經(jīng)歷:
看了很多的簡歷模板,同學也給我發(fā)了一些大神的簡歷,但我也沒去那些高大上的企業(yè)實習過,想破腦袋也不知道到底該在簡歷里寫點什么。
要么,按照模板,用一些花花綠綠的圖標,以及大段的自我評價,通過小作文,讓簡歷看起來“豐滿”一些。
要么,執(zhí)行大雜燴策略,把做過的事情不管大小,學過的課程不管深淺,全部都寫上去。
或者,用夸張大法,不管做沒做出成果,一律往大了寫,看起來厲害就行。
可惜,不管是上面的哪一種,都是在踩雷的邊緣瘋狂試探,甚至,早就已經(jīng)掉進了坑里,還不知道自己哪里做錯了。
而沒有經(jīng)驗就沒法寫出漂亮的簡歷了嗎?
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小學老師簡歷模板(應屆生)
醫(yī)生經(jīng)典簡歷模板
小編有三招,既能讓你快速查找自己的雷區(qū),也能幫沒有經(jīng)驗的你,迅速提升簡歷的品質(zhì)。
給簡歷一點尊嚴吧,
別再用這種模板了!
其實沒經(jīng)驗,最大的硬傷是對真實的職場了解的太少。
比如,因為網(wǎng)絡信息的不對稱以及知識判斷的滯后,通常你百度“簡歷模板”得到的簡歷樣式,會大大地誤導一名剛剛起步找工作的同學。
不管你內(nèi)容有多么可靠,首先印象分減一。
為什么?
問題一、格式混亂。
特別是經(jīng)常被HR吐槽的餅圖、條形圖,一個excel技能,還能分出個95%?那100%代表你會哪些函數(shù)和操作呢?這種表述是毫無意義的,以圖表充內(nèi)容,經(jīng)不起考量。
問題二、色彩過于豐富。
以上模板都幼稚氣質(zhì)畢露,生怕HR不知道你是第一次寫簡歷。
求職是嚴肅的事情,花花綠綠并不能顯出個性,而只會顯出學生氣的共性。
問題三、重點不突出,邏輯不清楚。
一旦看到模板是左右分布,一邊是照片和個人信息,一邊是經(jīng)歷。
HR的視線不知道先放哪里,到底該看照片還是看個人介紹?簡歷沒重點,offer就跑遠。
讓我們來看看正確的操作:一個沒有經(jīng)驗卻用對模板的簡歷
?
?如何做?
按照以上的簡潔模板,從上到下的六大模塊(一個都不能少,一個也不能多),依次先把你的信息填進去。
注意:
別添油加醋(比如在個人信息里寫性別,在教育背景里寫比賽的,統(tǒng)統(tǒng)不要)
別改變模塊的順序。
(順序都是有講究的,最重要的寫在前面,別改?。?/p>
如果做到這一步,不論你的內(nèi)容是否出色,最起碼,你有一個格式正確的簡歷了!第一印象分及格!
?
沒內(nèi)容寫怎么辦?
其實這些經(jīng)歷,都是寶藏
每一段經(jīng)歷,都是有伏筆埋下的,你做過的事情,一定是有長在你身上的閃光點,你只需要用職場的語言描述出來而已。
根據(jù)上圖的零經(jīng)驗同學的簡歷,我們可以發(fā)現(xiàn),大部分他的經(jīng)歷,也往往是大學生通常在學校教育、活動中可以獲得的低門檻經(jīng)驗,例如:
項目經(jīng)歷
#課堂項目/科研項目#
圍繞一個課題,進行小組調(diào)研,最終產(chǎn)出一個結論,或者寫出一篇論文
關聯(lián)能力:搜索數(shù)據(jù)與調(diào)研、分析數(shù)據(jù)、展示數(shù)據(jù)、團隊協(xié)作、文案協(xié)作、匯報PPT制作
#志愿者項目#
支教類、社區(qū)關懷類、環(huán)保類
關聯(lián)能力:組織協(xié)調(diào)能力、溝通能力、項目管理能力、危機處理能力、團隊協(xié)作能力。
#自學項目、參與的課外學習#
這類項目一定要有并且具有有效產(chǎn)出
參考類型:持續(xù)學習某某課程,完成某某項目的實施、策劃,并獲得某某成績。
校園經(jīng)歷
#比賽類:商賽、辯論賽、創(chuàng)業(yè)大賽#
關聯(lián)能力:市場調(diào)研、競品調(diào)研、用戶研究、產(chǎn)品設計、溝通能力、匯報能力
#社團、學生會類#
關聯(lián)能力:活動策劃、外聯(lián)銷售能力、執(zhí)行力、溝通能力
要如何寫:
明確你的角色:你在項目當中,主要負責什么事情。
你通過什么樣的方式,用了什么渠道或者工具,去完成了這件事情,并且得到了一個什么樣的結果。
如果負責多種工作,可以按照相關性、成果的重要性,每一種工作循環(huán)1、2點的步驟,分段寫出多條。
舉個栗子:
例子一、
在XX課研項目中,負責數(shù)據(jù)/資料的收集與整理。
通過查找知網(wǎng)、wind數(shù)據(jù)庫,閱讀多篇論文進行文獻的整理提煉,產(chǎn)出了XX論據(jù)與觀點,發(fā)現(xiàn)了XX問題,為小組提供了數(shù)據(jù)支持,最終項目獲得優(yōu)秀。
例子二、
在XX志愿者項目中,負責團隊招募、組建,通過張貼海報、聯(lián)系社團進行推廣的方式,成功招募了10名項目成員
負責項目外聯(lián)工作,通過撥打陌拜電話,成功聯(lián)系了包括新東方、美聯(lián)英語等教育機構,為項目籌措了3萬資金以及諸多文具用品
推進項目執(zhí)行,帶領10名成員前往項目現(xiàn)場,為留守兒童授課,派發(fā)禮物,以“信息生活”為主題,科普了多項APP的使用,幫助300名學童了解世界。
項目獲得了校級獎勵
這樣的描述經(jīng)歷的方式,做到了行為+結果,就能夠讓你的簡歷豐富起來。
?
你離成功,
就差一個學習JD的距離
缺乏對于職場的正確認知,不了解有哪些行業(yè)、哪些崗位,是沒經(jīng)驗學生最大的問題。
而解決問題最直接又快速的方式,就是快速地結構化地讀JD。
JD全稱叫做(Job description)也就是崗位描述,也是你求職時候的一面鏡子。
?好處一、
要想被錄取,就要做到人崗匹配,也就是你的簡歷寫的恰恰滿足工作的要求。
那還有什么比用“寫JD的語言來寫簡歷”更好的方式呢?
?好處二、
同時,閱讀JD也可以幫助你快速地了解這個客觀世界,知道有哪些崗位、哪些行業(yè),而這些崗位上的工作者,都在為什么樣的日常而努力奮斗。
不難發(fā)現(xiàn),有很多的行業(yè)和職類,并沒有高的入門門檻,也建議沒有經(jīng)驗的同學,優(yōu)先選擇像互聯(lián)網(wǎng)運營、產(chǎn)品助理、教育培訓、人力行政、銷售等崗位進行歷練。
通過Boss直聘中的崗位截圖,我們提煉了幾個核心詞匯:
競品調(diào)研、內(nèi)容審查、新媒體運營、雙微運營、流程規(guī)范、活動策劃等等。
而看似高大上的詞,也同樣能夠映射到我們在校園當中的經(jīng)歷。
競品調(diào)研常在課題研究類的項目中出現(xiàn)。
內(nèi)容審查、新媒體運營、雙微運營,都是日常校園生活中可以積累的,自己開設微信公眾號、微博號、哪怕是追星的站子、BBS發(fā)帖發(fā)言,控評管理等,是不是非常熟悉?
流程規(guī)范和活動策劃更是平時校園內(nèi)線上線下舉行活動最常見的經(jīng)歷。
學會用專業(yè)的語言來描述平實普通的經(jīng)歷有多么重要。
其實并不是你沒經(jīng)驗,而是你沒有職場語言庫,不知道原來我平時在校園里做的事,同樣可以把底層的核心能力搬運到社會工作中。
而看JD的作用,就是快速地消除這種學校、職場的信息不對稱,讓你逐漸累積一個專業(yè)的詞匯庫,學會用“職場”的口吻描述自己。
寫在最后
本篇為沒有經(jīng)驗的同學,提供了一個從零到一撰寫簡歷的解決方案。
其實,沒經(jīng)驗一點都不可怕,要想寫好簡歷,只需一個公式:
干凈正確的模板+梳理校園經(jīng)歷+查JD用專業(yè)詞匯武裝自己
= 沒經(jīng)驗也可以寫出的漂亮簡歷
求職終是生存者的游戲,任何的成功,都不會是剛剛好,而是千萬分的刻意。
看了要練習哦!
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